浅谈提高初中地理课堂高效性的教学方法

随着新课改的不断深入,信息技术的不断发展,传统的初中地理教学方法已经无法满足当今地理课堂的教学。如何优化地理课堂教学,激发学生对地理的学习兴趣,培养学生学习地理的能力和掌握高效的地理学习方法是当下初中地理教师所面临的挑战,这就要求我们要不断地对初中地理教学现状进行分析,并采取相应的解决措施,努力打造初中地理课堂高效性。     

初中地理教学方法研究

对于地理学科的学习,初中的学生总是不重视这门课程的学习,使得教学一直处于一个不被重视的局势.这样教学现状一直处于低谷,很多学生上完地理课,依然学不会如何看地图、计算经纬度等,针对这种情况,本文重点探讨了初中地理教学方法,以期为今后的地理教学奠定一定的基础.     

刍议新课改背景下初中数学教学方法的发展

教育课改的不断深化以来,每个教育领域都在革新教育观念的同时,对教学方法和方式不断的进行创新研究,为学生综合素质的全面发展服务。本文将针对在新的课改背景下,对于初中数学教学方法的发展进行简要的论述和探讨,希望可以给读者提供相关的参考价值。     

新课改背景下初中数学创新教学研究

当下我国教育事业不断发展,新课改也在随着素质教育事业的发展而不断深入。新课改弥补了传统应试教育的死板和单一,新课改对于我国初中数学的教学也提出了新的要求。在新课改的背景下,老师要根据学生的实际情况和特点,转变传统的教学理念,运用丰富的教学方法,实现学生和老师的良好互动,从而达到提高学生学习兴趣和教学效率的目标。     

新课改下小学数学教学方法的创新研究

学生对于数学的学习要从小打好基础,老师在教学中不能把数学当作枯燥的理论来教授,而应该将理论转化为实际,加强数学与生活的联系,从而促进学生主动思考,提高逻辑思维能力。还要增加数学课堂中的趣味性,使孩子被数学课吸引,进而爱上数学。本文将对新课程改革背景下小学数学教学方法的创新进行探讨,希望能对小学数学教学的发展有所帮助。     

初中地理生活化教学策略管窥

随着新课程改革的深入,新课程理念要求初中地理教学中,应当"贴近生活,学习生活中有用的地理。"充分体现地理和生活之间的联系。地理是初中阶段一门新的学科,其新奇性能够吸引学生的注意力。在初中地理教学中,如何直观的开展课堂教学,提高课堂教学效率,学生能够灵活运用地理知识解决生活问题,是教学的难点。实现初中地理生活化教学,有利于学生深入理解和掌握地理知识,利用地理知识分析问题。文章中结合地理教学提出几点生活化教学策略。     

新课改背景下普通高中地理课程实施小组学习的思考

地理学科是一门综合性和应用性都很强的科目,在新课改背景下,将建构式的教学方式应用于课堂教学,促进学生的全面发展。文章从小组学习的优势、组织策略和存在的问题等方面进行阐述,为小组学习在中学地理教学中的开展提供参考。     

新课改下初中物理教学创新思路探析

物理教学需要结合新课程改革的目标,满足不同个性学生的学习需要,尊重学生主体地位,将学生的学习兴趣作为学习开端,逐渐提高学生学习的主动性,联系生活实际,引导学生解决实际问题,进行积极主动的思考。采取多样化的教学模式,不断进行创新,注重实验教学,让学生进行探究活动。鉴于此,本文笔者将结合自身的工作经验,对新课改下初中物理教学创新思路进行探析。     

多元智能理论的初中地理教学研究

对教师而言,课程教育改革的不断深入既是机遇也是挑战,如何适应时代发展需求,培养高素质人才,成为了新时期的教育工作者急需解决的问题。多元智能理论在中国的出现为解决这一问题提供了有效的方法。本文主要探究了基于多元理论模式下的初中地理教学模式。     

探究新课改下高中物理教学方法

高中物理是一门实验性的基础学科,它和人们的生活实际、生产应用有着密不可分的关系。本文作者通过详尽阐述改革教学方法,寻求提升课堂教学效率途径,为学生发展奠基。     

试析丰富初中数学课堂、创新初中数学教学方法

初中数学是初中教育中非常重要的课程之一,对于培养学生的数学思维非常关键。在初中数学教学中,教师必须深入研究教材知识,找到教材知识之间的联系,重视学生思维能力的培养,提高学生的数学能力。本文在分析数学课堂教学存在问题的基础上,分析初中数学教学的创新方法,丰富课堂教学的内容与形式,保证数学教学效率。     

谈新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果

随着科学技术和社会的快速发展,我国教育也取得重大的突破和发展,人们对孩子的教育意识和重视度在不断提高。在中学众多学科中,政治学科对学生的智能引导尤为重要,智能资本是学生步入社会和生活必要的条件,也是体现我国综合素质教育的重要指标。社会的不断发展对学生的智能资本要求越来越高,这也是学生提高创造力和转化知识的必要能力之一。因此,在初中阶段要高度重视对学生的思想品德教育,培养和提高学生的综合素质和素养。     

构建初中地理高效课堂的策略探讨

地理课程是初中阶段教学的基础性学科,它以初中地理科学知识为根基,结合能力培养、思想教育为一体,对培养学生的综合素质有重要影响。现阶段初中地理教学质量并不高,学生缺乏学习兴趣,教师沿用传统的教学方法,这在很大程度上影响着初中地理教学质量。基于此,为全面优化学生的地理素质,引导学生真正成为地理课堂的主人,教师应该科学创设高效地理课堂,综合性提升初中地理教学成效。     

谈解读初中地理教学中应用地图教学的意义

地图是学习地理的重要工具之一,它和地图有相当密切的关系。在学习地理的时候如何可以科学合理地运用地图,往往会达到事半功陪的效果。地图可以帮助学生快速掌握所学的知识,还能够培养学生的思维判断力。所以说地图是地理教学中应用非常全面的一个实用工具,也是地理学习必不可少的一个得力助手。本文将对地图在地理学习中的应用入手研究,探讨如何更好地让地图在地理教学中发挥长处。     

浅谈信息技术促进初中地理探究性学习的教学策略

初中阶段地理教学活动开展的过程中,探究性学习一直是我们研究的一个重要的课题。与此同时,信息技术的应用也为地理课程教学活动的开展提供了很多新的选择和执行空间。本文就结合信息技术应用情况,分析和思考了如何促进初中地理探究性学习。     

浅谈多媒体应用于初中地理教学

地理学科存在诸多的抽象概念和地貌地表特征图像,若能与现代多媒体教学手段结合,那么在视听结合、形象化教学、学生学习地理的兴趣方面的激发会有明显帮助。特别是在使用初中地理新教材上,使用多媒体设备来组织学生进行知识学习,更好的激发学生的学习兴趣,这对提高教学质量有着重要的作用。     

农村初中数学教学方法初探和建议

全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识。长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用,不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学作了积极的探索,得出了很多宝贵经验,并取得了一定的成绩。其中有很多教学方法值得借鉴、推广。因此,我在吸取他人经验的同时,要敢于突破传统教育观念的束缚,在教学方法上要不断探索、创新,以适应我国现行教育改革发展的需要。     

巧妙设计教学方法提高初中体育教学有效性

初中体育教学的目标主要有两个,一个是提高学生的身体素质,另一个是培养学生体育思想。随着新课标的提出和教育改革的深入,初中体育教学方法需要进行改革,只有这样才能够与当前教育改革的形势相符合,才能跟上教育发展的步伐。本文主要从现阶段教育改革新形势下对多样化教学方法的需求以及学生个性化需求这两个方面分析初中体育教学教学方法巧妙设计的必要性,并在此基础上提出通过自由学习教学法、游戏教学法的应用巧妙设计初中体育教学教学方法的措施,以期为初中体育教学质量的提高提供参考。     

浅析新课改下初中班主任的角色扮演

初中阶段是学生学习、成长、发展的最好阶段,是学生世界观、人生观、价值观的形成阶段。特别是在新课程改革的背景下,需要班主任转换自身的思想,尊重学生的主体地位,让学生成为课堂的主角。本文笔者将结合自身的教学经验,对新课改下初中班主任角色转变进行分析。