加大高校实践教学环节的力度

在日益严峻的就业形势下,高校逐渐地认识到提高大学生实践能力是满足市场上用人单位需求的关键因素.因此,高校应加强大学生的实践教学环节的力度,增强大学生的实践经验和实际操作能力,提高大学生的就业力.     

加强教学环节管理 提高教学质量——遏制地方高校教学质量下滑的若干思考

地方高校教学管理体系存在诸多问题,主要表现在教学质量管理的制度不完善、教学质量管理的机构不健全、教学质量管理的运行机制不完整。因此,要重构地方高校教学管理体系,地方高校的工作重心必须真正转移到“以教学为中心”上、构建健全的监控体系与评价机制。     

加强高校内部审计的创新思考

随着我国高等教育的快速发展,高校教育、科研、基建经费大幅增加,各种经济活动更为活跃,组织管理领域更加宽阔,高等院校审计部门面临着越来越繁重的审计工作.如何在新形势下加强和改进高等院校审计工作,本文认为需要进一步完善审计制度,注重高校资金、设备的使用效益审计,并提高审计技术手段.     

关于加强高校电子信息类专业学生实践教学的几点思考

本文针对电子信息类专业课程实践教学的特点,参考作者从事高校电子信息类专业学生培养的经验,提出了几条加强高校电子信息类专业学生实践教学的有效途径.     

关于创新审计教学的几点思考

传统的审计教学中存在教学方式单一、课程考核方式单一等缺陷,本文从创新的角度重新思考审计教学的改革。     

高校基建修缮工程审计的实践与思考

高校基建修缮工程审计是一项复杂而艰巨的任务,日益得到学校领导的重视和支持。本文在介绍了高校基建修缮工程审计中存在问题的基础上,提出了加强对高校基建修缮项目关键环节审计工作的具体措施。     

关于地方高校工商管理专业实践教学的思考

实践教学对工商管理专业的人才培养具有重要作用,而目前地方高校工商管理专业在实践教学的开展过程存在着一定的问题。文章对问题进行了分析,并提出相应的改进思路,旨在提高实践教学的效果。     

浅谈加强学院《税法》课程实践教学环节的思考

改革学院<税法>课程现行教学模式,加强实践教学环节,有利于学生熟悉现代企业的经营管理模式和纳税申报,及时掌握国家现行税收法律制度,提高运用税法理论知识和税务处理方法解决税务实际问题的能力.     

高校审计教学与全面素质教育的融合探讨

在当今知识经济时代下,如何培养出高素质的创新型人才是我国高校审计教育工作面临的一个巨大任务。传统的教学理念以及教学模式已经无法适应当今时代人才培养目标的需求,我们需要对高校审计课程教学的理念与方法以及模式进行积极的探索,本文对于审计教学中专业教育和全面素质教育的融合进行了分析和探讨,以期实现高校审计教学的创新发展。     

高校ERP实验室实践教学的现状与思考

本文从高校ERP实验室的优势出发,以会计专业在高校ERP实验室的实践教学为例.对高校ERP实验室的应用现状及存在的问题等进行了较全面的分析.设计了一套行之有效的利用高校ERP实验室进行大学本科ERP相关课程教学的方案.并提出了一些充分利用高校ERP实验室的对策和实现方法.     

体验性教学模式在审计实践教学中的应用

审计实践教学在审计教育中有着重要的作用,如何更好地开展审计实践教学是审计教育界一直关注的焦点。本文认为可以将体验性教学模式应用于审计实践教学中,实现对审计实践教学的改进。本文从体验性教学模式的涵义入手,探讨其在审计实践教学中应用的理论基础,最终从教学目标、教学内容和教学过程3个方面构建其应用模型。     

操作系统课程实践教学环节改革的研究与实现

"操作系统"是计算机相关专业的核心理论课之一,本文分析了目前操作系统课程实践教学环节中存在的问题,提出为培养学生动手能力和创新能力为主要目标的实践教学环节改革方案,对操作系统实践教学环节教学内容、教学方式、教学手段进行了探索。实践证明,操作系统实践教学环节的改革符合我校"应用型"本科人才培养的基本目标,提高了教学效率,强化了学生的动手能力。     

审计课程实践教学体系的推进应用研究

审计学课程实际应用性极强,在教学中怎样推进应用实践教学,对高职高专财会审计类专业及相关等专业的本课程教学质量有着极大影响。通过多年教学应用总结,不仅要恰当构架审计实践必要的教学体系,更重要的是如何将该体系在教学过程中去组织、实施,落到实处。而这一作业过程具有相当的教学难度,需要一定的软硬件条件投入,并构建起相应的实践环境,引入一定的实践教学方式等,才能达到强化学生对审计知识技能及应用的理解。本文旨在将多年开展的审计实践教学经验得失归纳总结,以供同行商榷、互勉。     

加强高校实践教学 提高学生创新能力

高校实践教学在高等教育中有着十分重要的作用。实践教学水平的高低,关系到人才培养质量的好坏。高校应当通过实验技术队伍建设、实践教学架构的建立以及实践教学质量保障等途径,全方位加强实践教学管理。     

关于在工程测量课程中加强实践应用教学的思考

工程测量课程是一门实践性很强的专业基础课,加强实验实训环节十分重要,应当通过将实践环节融入课堂教学中、增加实践环节的课时量以及加强实践环节硬件设施建设等方面来提高学生的动手能力。该文结合福建江夏学院一刚刚竣工、尚未投入使用的工地,探讨如何展开测量实训工作,将理论知识与工程实践结合起来,为学生走上工作岗位打下坚实的基础。     

审计实践教学及其管理模式——以上海立信会计学院为例

本文针对审计专业及其教学方法的特点,以上海立信会计学院为例,介绍其系统的实践教学形式,主要包括案例教学、模拟审计和审计实习3个方面,同时就审计实践教学中存在的问题进行剖析并提出了有效的管理模式.     

从效益审计角度构建节约型高校的思考

构建节约型社会是党中央和国务院的一项重大决策,节约型社会呼唤节约型高校,因此,本文拟从高校效益审计的角度出发,探索节约型高校的构建.     

高校会计专业实践教学存在的问题及对策

作为高校会计教学的重要组成部分,科学、合理的实践教学活动不仅能提升学生自信心,而且能帮助学生更好地融入社会。本文对高校会计专业实践教学环节存在的问题进行深入的分析,提出完善目前会计实践教学体系的对策。     

审计课程实践教学模式的构建及管理

《审计》课程是会计、财务管理等专业的一门专业核心课程，本文针对审计课程的特点，提出审计实践教学模式的构想，期望通过加强实践教学，改善审计教学质量和效果。     

高校工商管理实践教学中的问题与对策

实践教学是高校工商管理教育的一个重要环节,文章针对当前高校工商管理实践教学存在的问题提出了应对措施,对指导工商管理专业实践教学改革有一定的理论指导意义。