班主任工作点滴体会

作为一名工作在教育一线的班主任教师,本人将以数年执教之经验谈谈班主任如何培养学生之感想,以此达到抛砖引玉的目的。     

班主任工作经验点滴

现在的农村中学生,大多数都是独生子女,而且还是留守学生,在家是“小皇帝”、“小公主”,家长百般呵护,在学校主要表现为无人生目标、无上进心、自私不明理,无吃苦耐劳的学习精神。而且,随着新课程改革的不断深入,教育思想的变更,这就给农村初中班主任带来了巨大的压力。机遇与挑战并存,作为农村初中班主任应当树立全新的教育教学理念,踏踏实实、任劳任怨地做好本职工作。     

班主任点滴经验之谈

班主任是一个班级的领导者、组织者,其工作方法的优劣直接影响班级的班风、学风和学生行为习惯的养成。班主任的一言一行也对学生的言谈举止起到潜移默化的作用甚至可能在他们的心目中留下终生难以磨灭的印象。因此,班主任的工作方法是否得当,直接影响到他能否成为一名合格的班级管理者和能否真正成为班级全体同学的良师益友。班主任如何才能带出一个团结友爱、互帮互助、积极向上的班集体呢？以下便是我担任班主任工作的点滴感悟,与大家共勉。     

身教重于言传--小学班主任工作点滴感悟

小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起的重要作用无可非议。在全面推行素质教育的今天,教育家把“素质”这一抽象的名次解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。笔者认为这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养,在学生身上所转化的能力吧。     

初中英语阅读教学的点滴体会

阅读教学是中学英语教学的重要组成部分,当前很多老师的阅读教学方法陈旧,导致学生阅读兴趣不高,在中考阅读题中失分较多,本文紧扣新课改标准,结合自己的教学实践,从教学引入、教学重点、阅读补充等入手,为做好阅读教学提供了参考。     

实践个性化阅读教学的点滴体会

联系我们的语文教学来看,如果把看看电视剧比作阅读的话,那么人们的评论就是个性化阅读的产物.由于个性文化的差异、社会背景不同,毫无疑问影响到对作者原初寻绎理解上的差别,所谓“一千个读者就有一千个哈姆莱特”就是这个道理.阅读本身就是一个复杂的个体心智活动,阅读主体通过对阅读对象——文本的接触,从而感受体悟或发现文本所提供的有关信息,完成一次带有一定指归性的阅读任务——或愉悦赏析或丰富积淀或务实底蕴.     

班主任工作之我见

该文从“让学生感到班主任是可爱的、可亲的、可敬的”三个方面谈了班主任工作的重要性。班主任只有做到了这几个方面,才能成为学生心目中理想的班主任。     

社区党建工作点滴

新形势下的社区党建社区党建、即社区党组织的建设,是指以街道党委和居民区党支部为主体的由街道辖区内各机关团体、企事业单位基层党组织共同参与的区域性党建工作,是党的基层组织建设的重要组成部分。随着我国经济体制改革的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,单位的大量的社会职能分离给社区。社区党建组织管理党员的范同扩大了,包括:社区内的退(离)休党员,社区内服务机构的党员,社区内小型民营企业及转制民营企业的党员,社区内下岗职工离开原工作岗     

《机械制图》课堂教学的点滴体会

《机械制图》是中等职业学校机电类专业学生必须掌握的一门专业基础课。当前,我国中等职业教育越来越重视教育教学质量的提高,而如何提高中等职业教育的教学质量,课堂教学是关键。精讲多练、分层次教学、激发兴趣、利用多媒体软件等都是较为有效的教学方法。     

浅谈班主任工作艺术

在班主任工作中,笔者认为“一个合格的教师必须心中有人,既要教学生读有字的书,又要教学生读无字的书,既要教学生知识,又要引导学生做人。”这项工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使班上的每个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到充分的发展。     

浅谈班主任工作经验

班主任在初中班级管理工作中的地位和所起到的作用极为重要,本文从如何给学生营造一个好的学习环境,采取有效的方法与学生、家长沟通,关爱后进生,提高学生的学习能力、社会适应能力等方面来浅谈一下初中班级的管理工作。     

初中班主任工作之我见

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,是教学工作的协调者,也是学校目标管理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人,班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。