互联网时代小学班主任管理中德育教育的实施路径

德育工作是小学班主任管理工作中非常重要的内容。在小学阶段，小学生们的道德思想、人生观价值观是形成的重要的阶段，小学班主任对于学生的德育教育非常重要。伴随着互联网时代的发展，互联网环境对于小学生的德育教育工作有着深刻的影响。本文将探索解决互联网时代小学班主任管理中的德育教育中的种种问题，希望为小学班主任管理中德育教育工作提供参考。     

爱心映师情

参加工作二十年了,我一直担任初中低年级的班主任.在整个教育战线上我还是个"小"字辈,但也积累了一些做班主任工作的心得体会.从踏上工作岗位的第一天起,我就定决心:一定要做好班主任工作.可说起来容易,做起来难.在这二十年的班主任工作中,辛勤与快乐相随,苦涩与甘甜相伴.     

浅析初中班主任工作中人性化班级管理策略

过去，班主任进行班级管理工作主要采用的是“包办”模式，偏重班主任自身的管理作为，而忽视学生的主体地位。随着人性化管理理念的深化及其在初中教育管理中的应用推广，越来越多的班主任教师开始重视并关注学生的主体地位，意识到尊重并发挥学生的自主性与主观能动性至关重要。为此，广大初中班主任教师开始在班级管理工作中积极融入人性化管理理念，不断尝试探索新的教育管理方式、方法，不断转变自身管理学生观念，从传统管理学生向服务学生方向转变。     

初中班主任与学生和谐关系的构建对策

要想建立一个和谐的校园关系,首先就是要班级氛围融洽,而班级氛围的融洽,最主要的就是班主任和学生之间的关系,班主任作为管理学生的核心人物,不光光要做好日常工作还应该给学生提供学习和生活各方面的关心做学生的良师益友。而在初中阶段由于学生的身心发展因素,学生大都会发生叛逆的心理情况,这时班主任应该加强对学生的管理,及时注意学生的心理变化,和学生进行沟通,只有这样才能够达到构建和谐校园的目标。     

小学班主任的班级管理艺术与沟通艺术

随着我国教育事业的不断发展和进步,小学阶段的班级管理方式和小学班主任的沟通方式也在随之改变。作为小学班主任,最重要的任务就是管理好班级并且做好与小学生和学生家长之间的沟通。鉴于此,本文立足于我国当前小学班级管理现状,探讨小学阶段班主任的班级管理艺术和沟通艺术,以供我国小学阶段的班主任参考。     

新课程改革条件下学生思想政治工作创新与思考

新课改为学校学生思想教育提出了新的要求.我们学校围绕着三维目标体系,以班主任管理核心为突破口,结合学生发展阶段特点,有针对性的进行了班主任工作和学校管理方面的创新,创立的班主任日制度和适应性学习制度以及高中学生学习鼓励策略,对于高中学生思想教育工作和学校管理具有重要意义.     

初中班主任管理工作中的教育艺术探析

本文主要基于这一背景,首先从两个方面分析初中班主任在管理工作中存在的不足,然后探究初中班主任在管理工作中的作用,最后提出提高初中班主任管理工作中教育艺术的主要途径。     

初中班主任如何以宽容艺术来开展班级管理

班主任的工作，除了教授知识外其实有很大一部分是心灵的导师，尤其，初中阶段的学生正处于青春期且情绪正处于不稳定的状态，也可以称之为叛逆期，根据这个阶段学生的特性，作为班主任更应该以宽容的态度来引导和教育，从而让学生的心理更健康，在学习和生活中也更和谐。     

初中班主任如何在班级管理中开展德育教育

随着社会的发展与进步,在教育中我们越来越重视学生的素质教育。我们不仅要使学生掌握一定的知识,更要培养学生具有良好的品德。初中时学生思想品德树立的关键时期,对初中生进行德育教育的意义十分巨大。作为小学班主任,对学生的学习与发展起着很大的作用。班主任不仅要做好班级管理工作,更要重视学生优良品德的培养。本文将对初中班主任如何在班级管理中开展德育教育进行探析。     

“名班主任”王连峰:“学生们喊我‘王爹’”

正教师岗位上素以女性居多,男老师的出现,往往成为一道特别的风景线,男老师自身所具备的独特气质和教学风格,让他们很轻松就成为学生们十分崇拜的"男神"。王连峰,青岛三十九中初中数学教师。参加工作20年,从事班主任工作20年,获得"山东省优秀班主任"、"青岛市首批名班主任工作室主持人"、"青岛市优秀班主任"、指导学生参加数学竞赛并多次被评为"奥林匹克优秀辅导员"称号,并获得"优秀辅导教师奖"。多次被评为校优秀教师、优秀班     

情感在班主任工作中的效应

在高中教育阶段,班主任的工作在学生的校园生活中扮演着非常重要的角色,班主任与学生之间通过不断地心与心的交流中产生的情感,不仅方便了班主任工作的开展,而且也促进了学生的身心发展,有助于建设和谐的校园生活。本文将主要来探究情感在高中班主任工作中所产生的效应。     

从人与自然和谐的视角看除"四害"运动

除"四害"运动主要是清除以"老鼠、麻雀、苍蝇、蚊子"为主的病源生物.除"四害"运动经历了初始阶段、发展阶段、高潮阶段、末期阶段.除"四害"运动对于消灭疾病的传播、改善人民群众的卫生状况和健康水平的提高起到积极的作用.但从生物学角度、人与自然互动关系及生态文明方面进行分析,除"四害"运动在某种程度上破坏了生态平衡,违背了人与自然的和谐.     

春风化雨育桃李 润物无声洒春晖——记青岛实验初中名师周萍

正周萍老师,青岛实验初中优秀的地理教师、班主任。从教20年一直秉持"教育是一种信仰"的理念,潜心教学,成绩突出。获得山东省地理优质课一等奖、全国"未来课堂"名师优质课一等奖,从事班主任工作10年,所带班级获得"青岛市优秀班集体"称号。本人被评为优秀共产党员,优秀班主任、青岛市优课教师。对待教育:忠诚坦荡、真心付出周老师热爱教育事业,对学生真心付出。她经常把"学校、学生的事就是大事"、"不能耽误学生"挂在嘴边。     

浅谈初中班主任教育管理工作

初中教育在整个学校教育体系中处于小学教育与大学教育的中间阶段,是承上又启下的一段教育。它对于学龄少年来说是一段分化和发展的阶段。初中教育是小学教育的继续和进入高等院校或转入其它中等学校的预备阶段;是暂时不能升学的初、高中学生准备就业的学习阶段。初中教育的对象正在成长的青少年,他们正处在生理、心理迅速发展和突变的转折时期,正经历着急剧获取知识和增长才干,以及世界观、人生观、价值观初步形成的关键年段。班主任作为学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。     

小议思维导图在初中英语词汇教学中的应用

初中阶段的英语学习是非常重要的,为之后更深程度的学习打基础。在英语学习中,一个非常重要的内容是英语词汇的学习,不同的阶段对于词汇掌握量的要求是不一样的。初中阶段词汇量的掌握要求较少,但是对于同学仍有一定的难度。在英语词汇的教学中,教师尝试引进一种新的教学方法:思维导图教学法,这种方法可以提高学生掌握词汇的效率,延长学生的记忆时间。本文主要对思维导图在初中英语词汇教学中的应用进行分析。     

关于提升初中阶段学生语文写作能力的教学探究

对于刚刚进入初中阶段学习的学生们,他们不仅要适应全新的学习环境以便于更加要尽快的转变自己的心态,最终很好地投入到初中的学习阶段。那么写作作为初中语文教学中非常重要的部分,写作不仅能够帮助学生们更加顺畅、合理的表达自己的所思所想,在写作的学习和不断练习中还能提高他们独立分析和思考问题的能力。本文就对如何提高初中阶段学生的语文写作能力展开相关的探讨,并提出相应的教学策略和建议。     

新课改背景下的中学班主任德育工作创新

目前,新课程改革如火如荼地进行,对初中各学科教师提出了新的要求,也对初中班主任德育工作提出了更高的要求,初中生处于世界观,人生观和价值观形成的重要时期,班主任在初中生德育工作中扮演着重要的角色,必须适应新课改的要求,改造德育工作方法。     

"吃啥有啥"的新"食"尚

进入九十年代,人们的生活发生了非常大的变化,似乎不经意间,大家一下子都"富"起来了,今天张家来顿清蒸鱼,明天李家炖个红烧肉,后天王家包肉馅饺子……冰箱也塞的满满的,要什么有什么.家家"油水"都足了,真可谓"天天像过年".     

大学生本科生学业导师制的实践研究

大学本科生学业导师制的提出由来已久,它是在大学高等教育原有班主任制度、辅导员制度的基础上逐步发展并得以广泛推广的一种新时代的培养制度和管理模式.这种模式在国外高校的实施已相对成熟,而在国内还处于探索和研究阶段.大学本科生学业导师与班主任、辅导员等不同管理和培养模式的协同运作,将更加有利于新时代大学生的培养,学业导师制的实践研究有助于不同高校广泛推广这一辅助人才培养和管理模式.     

浅谈角色互换对初中班主任德育管理的促进作用

如今,在新课程教学改革飞速发展的背景之下,教师教学不再局限于为学生传授必要的理论知识,而在于让学生通过学校生活提高自身综合素质,对于初中生来说,其处在人生的关键时期,是重要分叉点,一旦此事误入歧途,将会对学生今后发展带来不良影响,班主任作为初中生成长道路上的引领者,务必要重视德育教育,初中班主任可采用角色转换方式加强班级德育管理。