习近平人才思想的科学内涵与实践路径研究

党的十八大以来,习近平总书记围绕人才工作发表了一系列重要讲话和指示,内容涉及人才战略、人才择取、人才培养、人才使用激励和人才环境等多个方面。这反映了其高屋建瓴的人才思想,进一步丰富了中国特色社会主义人才思想理论体系,是21世纪马克思主义中国化的最新成果,开辟了马克思主义中国化新境界。同时,也对建设创新型国家、深化改革开放和实现中国梦具有重要指导意义,因此十分有必要对其科学内涵和实践路径进行研究。     

马克思主义大众化的科学内涵与路径选择

推进马克思主义大众化,是马克思主义理论保持生命力和战斗力的内在诉求和现实需要。本文笔者着重论述了三个方面的问题：首先,通过归纳不同学者对马克思主义大众化研究与分析,总结概括了马克思主义大众化的科学内涵。其次,重点论述推进马克思主义大众化,是我党结合时代发展实际做出的必然选择,这对于统一思想、凝聚力量,开拓创新,不断推进中国特色社会主义伟大事业具有重要意义。最后,对推进马克思主义大众化的实现路径进行了探讨。     

习近平以人民为中心发展思想的理论依据、科学内涵与实践路径

以人民为中心的发展思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是党全面领导新时代一切工作的价值立场和行动指南,具有理论与实践的双重意义.习近平以人民为中心的发展思想的理论依据来自唯物史观对以人民为中心的根本定性,群众路线对以人民为中心的实践要求,民本文化对以人民为中心的价值涵养;科学内涵包括以人民为中心的价值立场、执政理念、发展理路、评判标准、奋斗目标;通过牢记初心与践行使命统一,制度建设与制度教育并举,舆论引导与网络治理齐抓,使这一思想为人民群众所掌握,指导具体实践.     

论中华民族精神的科学内涵与弘扬、培育

弘扬和培育中华民族精神,需正确处理继承与借鉴的关系;坚持与创新的关系;弘扬和培育"小精神"与"大精神"的关系与把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程.     

论中华民族精神的科学内涵与弘扬、培育

弘扬和培育中华民族精神,需正确处理继承与借鉴的关系;坚持与创新的关系;弘扬和培育“小精神”与“大精神”的关系与把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程。     

井冈山精神的科学内涵及其当代意蕴探析

新时代下的国家建设工作与井冈山精神的丰富内涵是一脉相承的,其中,"坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、无私奉献"的丰富内涵符合新时代国家的建设总要求,与新时代国家建设在内容上具有相通性,为新时代国家建设工作提供了重要的思想源泉。本文从井冈山精神的丰富内涵出发,以井冈山精神为向导,探索其当代价值,为新时代解决社会成员理想信念教育问题、方针政策制定执行客观性问题、社会成员作风问题、群众路线贯彻问题提供借鉴和选择。     

“四化同步”发展的科学内涵及实现路径

"四化同步"发展是党中央站在新的历史起点上作出的重大决策,具有重大的现实意义和深远的历史意义。"四化同步"发展不仅在于使新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化四个层面各自的综合发展水平得到提升,而且需要总体发展水平得到提升,更需要四个层面之间耦合协调、互动同步。为此,推进"四化同步"发展需要明确"四化同步"发展的科学内涵,充分发挥信息化的融合引领功能、工业化的转型发展功能、城镇化的需求拉动和环境打造功能,以及农业现代化的基础跟进功能。     

"以人为本"的科学内涵及其理性实践

以人为本,是在对社会历史发展过程中人的主体地位和作用日益突出的回应中,在对全面建设小康社会的深刻理解中,在对中国改革开放和现代化建设过程中所付出代价的反思中,而提出的一种发展理念.以人为本的"本",就是要把人当作主体、本质和目的.以人为本有三个层次的内涵首先,它是一种对人在社会历史发展中的主体作用与目的地位的肯定.其次,就当前中国来讲,它是一种立足于解放人、为了人并实现人的现代化的价值取向.即在人与自然的关系上,就是提高人的生活质量;在人与社会的关系上,就是促进人的全面发展,尊重人性发展的要求,使发展成果惠及全体人民;在人与人的关系上,就是强调公正,关注弱势群体;在人与自身的关系上,就是尊重人的合法权利,尊重人的能力差异,尊重人的个性,尊重人的独立人格,不断满足人的基本需求.最后,它是一种思维方式,它要求我们在分析、思考和解决一切问题时,要确立起人(或人性化)的尺度,实行人性化服务.在当代中国,"以人为本"落实到执政党的活动中,主要就是"以民为本",但不能把"以人为本"仅仅理解为就是"以民为本"."以人为本"比"以民为本"更能调动一切人的积极性,凝聚一切积极力量.     

中国共产党革命精神的科学内涵及百年演进

中国共产党革命精神是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是党和人民的宝贵精神财富.百年来,中国共产党革命精神在革命、建设、改革的伟大历程中不断完善发展.中国共产党革命精神不仅呈现出民心为本、锐意进取、开拓创新、顾全大局的特征,而且也在历时性和共时性演进的历程中呈现了历史逻辑、理论逻辑与现实逻辑.     

上甘岭精神的思想渊源、科学内涵与当代价值

上甘岭战役的胜利是抗美援朝战争中光辉的一页,战役中志愿军将士们英勇战斗、不怕牺牲,形成的伟大的上甘岭精神,是抗美援朝精神的重要组成部分,包括爱国主义精神、革命乐观主义精神、集体主义精神和英雄主义精神,等等。上甘岭精神源自中华民族传统美德和党领导下的革命征程,是中华民族的重要财富。要充分认识上甘岭精神的当代价值,发挥其教育意义和强大的精神力量,为建设社会主义现代化强国提供精神动力。     

新时期大庆精神铁人精神的实践途径

大庆精神铁人精神是大庆油田的发展之魂、文化之根、力量之源。新时期,大庆油田努力建设以大庆精神铁人精神为核心的具有油田自身特色的企业文化,坚持用文化锻造队伍,激励广大干部员工积极投身科学发展、永续辉煌的伟大实践,以实际行动践行大庆精神铁人精神。     

中国共产党历史主动精神的科学内涵、价值意蕴与弘扬路径

历史主动精神是中国共产党深厚的精神品质和软性优势,其内涵丰富、逻辑严密,体现为尊重规律、顺势而为的科学精神,人民至上、甘于奉献的为民精神,敢于斗争、担当有为的奋斗精神,敢为人先、勇于开拓的创新精神。中国共产党走过百年征程并创造百年辉煌,历史主动精神发挥了重要作用,是把中国共产党锻造成先锋力量的精神武器、是满足人民对美好生活向往的精神动能、是实现中华民族伟大复兴的精神支撑、是引领人类文明进步的精神旗帜。当前,全面建设社会主义现代化国家的新征程已经开启,弘扬历史主动精神必须坚持理论与实践相结合、历史与现实相贯通、领导与群众相统一、国际与国内相关联的原则和方法。     

新时期大庆精神的传承路径研究

大庆精神作为中国社会主义建设时期生成的一种政治觉悟、道德品质、精神境界、价值理念,应依托一定的载体为解决、消除现实生活中的价值危机,构建现实人安身立命的精神家园提供一个文化向度.为此,大庆精神作为核心价值观念和精神家园建构的重要文化资源,必须在新的历史条件下创新其传承与弘扬的路径.     

新时期继承弘扬大庆精神铁人精神的实践与研究

本文从理论与实践相结合的角度,从当今世界的文化发展、现阶段人们的思想观念等方面分析了新时期继承弘扬大庆精神铁人精神所面临的挑战,从历史机遇、企业环境等方面入手深刻地分析了新时期继承弘扬大庆精神铁人精神面临的机遇。深入剖析了新时期继承弘扬大庆精神铁人精神的现实条件,探索形成了用大庆精神铁人精神引领企业发展、强化企业管理、育人铸魂、加强三基工作、促进企业和谐的传承模式、创新模式和实践模式,初步地总结了继承弘扬大庆精神铁人精神的基本经验。     

人与自然和谐共生的现代化：科学内涵、本质要求与实现路径

人与自然和谐共生的现代化是中国式现代化的重要内容和重要特征,是中国共产党领导实现中华民族伟大复兴历史进程中对现代化理论认识和实践探索在生态文明领域的高度自觉。这是世界现代化的中国式表达。“现实的人”在实践的基础上确立的人与自然和谐共生的关系是马克思主义的生态观。实现人与自然和谐共生的现代化需要尊重自然规律,坚持人民至上的价值追求和公平正义的价值原则,加快推进绿色低碳生产方式的转变。为此,需要坚持自然理性与人文理性、生态理性与经济理性的统一,坚持无产阶级政党领导和坚定共产主义理想信念,推动人类命运共同体的建构。     

浅析北大荒精神融入高校思政课的教学实践路径

北大荒精神是由几代北大荒人在战天斗地的特定历史时期所形成的宝贵精神财富,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,其基本内涵表述为“自力更生、艰苦创业、勇于开拓、甘于奉献”。在新时代,学习和弘扬北大荒精神既是传承红色文化基因的主要途径、弘扬中国革命精神的生动样本,也是培育社会主义核心价值观的重要载体、创新高校思政课教学方式的有效手段,具有重要的教育教学意义。黑龙江八一农垦大学始终坚持以北大荒精神育人,在实际育人过程中,构建起了以专题教学、现场教学、激情教学和体验式教学为核心的“四位一体”教学模式,将北大荒精神融入思政教学的实践。     

准确把握党的执政能力建设的科学内涵与实践要求

党的执政能力建设是执政党建设中的一个新课题,涉及到执政党建设的方方面面,全面、系统、准确地把握执政党能力建设的科学内涵,才能明确方向,抓住重点,辩证地处理好执政党能力建设中的各种关系,把我们党执政能力建设不断推向前进.