小平理论是新闻工作者的主心骨

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党重视学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。     

用邓小平理论指导社会科学研究——本院教师学习党的十五大精神笔谈

用邓小平理论指导社会科学研究——本院教师学习党的十五大精神笔谈编者按：党的第十五次全国代表大会，确立了邓小平理论在全党的指导地位。这具有极为重要的现实意义和深远的历史意义。为了深入学习党的十五大精神，用邓小平理论指导社会科学研究，本刊特邀请中国社会科...     

用邓小平理论指导档案工作

一、全面领会邓小平理论的精神实质,坚持用邓小平理论武装头脑 中共中央最近发出的《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,号召全党要认真贯彻落实党的十五大精神,深入学习邓小平理论,兴起学习新高潮,把我国社会主义改革开放和现代化建设更好地推向前进。在新的形势下,我们档案工作者要把深入学习邓小平理论同学习和贯彻十五大精神紧密结合起来,以强烈的历史责任感和     

掀起学习邓小平理论的新高潮 努力加强高校干部队伍的思想理论建设

<正> 江泽民同志在十五大报告中明确提出:“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想、特别是邓小平理论的新高潮。”高等学校贯彻十五大精神,首要的也是最根本的任务就是高举邓小平理论旗帜,用邓小平理论武装全党和全体干部的头脑。进一步提高全体干部的理论修养,加强高校干部队伍的思想理论的建设。 一、站在党的教育事业的高度,提高对学习邓小平理论的重要性的认识     

认真学习邓小平教育理论 推进教育事业的健康发展

党的十五大把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起作为党的指导思想写入党章,号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。为了贯彻落实党的十五大精神,教育部撰写了《邓小平教育理论学习纲要》,这个《纲要》比较全面、系统地阐述了邓小平教育理论的基本观点。认真学习《邓小平教育理论学习纲要》,必将更好地促进邓小平理论学习的深入,推动教育事业的改革和发展。     

大力弘扬马克思主义学风深入学习邓小平理论

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,并且作出了在全党兴起学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论新高潮的重要决策。十五大以来,特别是今年6月中央颁发（关于在全党深入学习邓小平理论的通知）以来,全国兴起了学习邓小平理论的热潮。广大党员和干部学习积极性和主动性明显增强,学习风气日益浓厚,也取得了比较明显的学习成效。但是,也还有一些党员、干部对学习邓小平理论的重要性认识不足,学习态度不够端正,学习目的不够明确,还存在着学风不正的问题。如有的人对学习没有兴趣,热情不高,认为学不学无所谓,成天忙干事…     

市场经济条件下高校学生思想政治工作的若干思考

党的十五大把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起作为党的指导思想写入党章,号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,在各高校教职员工中兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮,强调要完整、准确地把握邓小平理论的新高潮,强调要完整、准确地把握邓小平理论的科学体系。新的形势给高校学生思想政治工作提供了机遇,更提出了挑战,市场经济具有竞争性,平等     

浅谈社会主义的本质及其要求

党的十五大把邓小平理论确立为全党的指导思想和行动指南,这对加快我国改革开放进程,全面推进建设有中国特色的社会主义起到巨大的推动作用。邓小平理论是坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义,     

进一步加强党的建设、迎接新世纪的到来

面向新世纪的中国共产党,担负着崇高的历史责任,完成党的十五大确定的宏伟任务,关键在于坚持、加强和改善党的领导。这就要求全党高举邓小平理论的旗帜,坚定不移地用邓小平理论武装全党,大力加强领导班子建设。努力建设高素质的干部队伍,使广大党员、干部坚持全心全意为人民服务的宗旨,密切联系群众,加强作风建设。这样,我们党才能在邓小平理论旗帜的指引下。推进建设有中国特色社会主义伟大事业,面向新世纪。谱写新篇章,创造新辉煌。     

进一步提高对邓小平理论的认识

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,并写入了党章,号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地用邓小平理论武装头脑,用以指导我们的整个事业和各项工作。我们必须从战略的高度,进一步提高对邓小平理论的认识,增强学习邓小平理论的自觉性,兴起学习邓小平理论的新高潮。 一、邓小平理论是建设有中国特色社会主义的马克思主义理论 邓小平理论的形成和创立是建立在科学的基础上的,这可以从以下三点来考察:     

坚持三个面向,培养四有新人 建设适应二十一世纪需要的高等教育

现在,我们正处于一个世纪之交的关键时期。党的十五大号召全党和全国人民,要“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”。为了贯彻十五大精神,中共中央又发出《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》。我们高等教育战线正在按照中央的号召,把学习邓小平理论当作一项重大而紧迫的任务,结合马列主义、毛泽东思想学习,完整、准确地把握邓小平理论的科学体系,从总体上领会理论的基本观点和基本精神,并从教育工作的领域对邓小平教育理论进行系统的钻研和深刻理解。一、邓小平教育理论是新时期高等教育…     

浅论邓小平理论的形成过程

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作”。并号召全党兴起一个学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平     

邓小平理论的历史地位

邓小平理论的形成发展是一个过程,其理论的历史地位的确立也是一个过程。邓小平理论的历史地位的确立始于十四大,党的十四大确立了邓小平建设有中国特色社会主义在全党的指导地位。成于十五大,十五大正式确立邓小平理论作为全党指导思想的历史地位。邓小平理论的历史地位是由两方面内容界定的：一是邓小平理论作为科学体系在马克思主义科学体系中的地位;二是邓小平理论在中国共产党的全部思想和工作中的地位。     

任务 动力 关键——学习党的十五大报告体会

任务动力关键——学习党的十五大报告体会王恩华“高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪”是江泽民同志在党的十五大作的报告。这个报告集中了全党的智慧，站在跨世纪的高度，总结历史，规划未来，从我国正处在社会主义初级阶段的实际出...     

转变教育观念 深化教学改革

正值党的十五大胜利召开之际，我们在这里召开转变教育思想教育观念，深化教育教学改革动员大会，有着特殊的意义。党的十五大是在我国改革开放和社会主义现代化建设的关键时期召开的，具有承前启后、继往开来的重大意义的大会，是保证全党坚持党的基本路线，坚定不移地高举邓小平理论的伟大旗帜，沿着十一届三中全会以来正确路线胜利前进的历史性大会。十五大的会议精神必将鼓舞全党全国人民在邓小平理论指导下，在以江泽民同志为核心的党中央领导下，团结奋斗，努力实现本世纪奋斗目标及2010年远景目标。同样，十五大会议精神也必将鼓舞着…     

浅谈兴起学习邓小平理论新高潮

江泽民总书记在党的十五大报告中号召“全党要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”。这是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体既定的中国共产党思想政治建设的根本任务。十五大以来，学习邓小平理论态势良好，逐步深入开展。一个学习邓小平理论的新高潮即将到来，为此必须解决好几个问题。一、学习是多方面的，其中第一位的是学习邓小平理论讲学习，造成一种认真学习的风气，这在全党已成共识，而学习内容很多，有政治理论，经济知识，科技知识，法律知识，管理知识，等等，其中最重要的是…     

对高举邓小平理论旗帜的哲学思考

十五大报告中,江泽民同志多次强调“高举邓小平理论伟大旗帜不动摇”的主题思想,并把邓小平理论确立为全党的指导思想,这是十五大的灵魂,是十五大最根本的意义所在,就此谈几点认识.     

论突出邓小平理论课的中心地位必须处理好几个关系

党的十五大会议以后,中共中央宣传部和国家教育部联合下发文件,明确要求在全国各高校“两课”教学中普遍开设邓小平理论课程,并对“两课”教学的其他内容也进行了全面的改革。在全党和全国人民高举邓小平理论的伟大旗帜,深入开展学习邓小平理论的重要时刻,党和国家做出这样的决定,这是进一     

加强基础工程建设 促进民族地区振兴

１．党的十五大的胜利闭幕标志着中华民族光辉灿烂的悠久历史又揭开了崭新的一页。在取得举世瞩目伟大成就的基础上,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪,这是十五大在世纪之交提出的实事求是,为国为民的庄严宣言。全党和全国人民将高举邓小平理论的伟大...     

迅速在全省老干部中兴起学习邓小平理论新高潮

党的十五大以来,山西省委老干部局按照江泽民总书记“用邓小平理论武装全党”的要求,把理论学习作为一件大事,采取每月定期学习、办培训班、搞知识竞赛等形式,认真组织全省20余万老干部学习邓小平理论,取得了明显的成效。 最近,中共中央下发了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,江泽民同志在全国学习邓小平理论工作会议上作了重要讲话。进一步强调:高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪,是理论学习的主题,要以强烈的责任感和使命感增强学习的自觉性,兴起学习邓小平理论的新高潮。作为老干