发展民族教育 迎接知识经济挑战

在２１世纪即将到来之际，一种新的经济形态正在逐步形成，人类将全面步人知识经济时代。知识经济时代的到来，必将对人们的生产方式、生活方式、学习方式以及思维方式产生深刻影响。本文就知识与教育发展的关系，结合黑龙江省民族干部学院实际，试对如何发展民族教育问题做一些初步探讨。１知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。随着知识经济时代的到来，当今世界综合国力的竟争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。教育在综合国力的形成中处于基础地位。以江泽民同志为核心的党中央准确把握当今世界…     

迎接知识经济时代加快民族职业教育发展

21世纪的人类经济是知识经济时代.在知识经济时代,教育将发挥以往时代从未有过的关键作用,它通过知识的继承与创新的矛盾运动,开发和利用经济中心战略资源--人才资源.而职业教育是开发和培养各类专业人才,提高劳动者素质的有效途径.加快发展民族职业教育不仅是时代的要求,也是民族地区经济建设的现实需要.     

发展民族地区特色资源型知识经济

放眼世界，知识经济时代的曙光已从地平线上出现，如果说知识经济出现之前，民族地区属于“二元经济”结构的话，那么，随着知识经济的来临，则属于“三元经济”了。因此，我们不仅要实现从传统农业向工业现代化的转变，而巳还必须在实现工业现代化的同时，实现向知识经济时代的转变。要实现上，述的两个转变，民族地区在制定跨世纪的发展战略时，必须从自身的实际出发，把着眼点放在“赶超”上，致力于发展特色资源型知识经济。这样给民族地区的跨世纪发展战略定位，是否脱离民族地区的实际呢？回答是否定的。民族地区多数地处我国西部，往…     

知识经济与我国民族地区企业的发展

本文认为 ,我国民族地区企业正面临着知识经济时代的严峻挑战。民族地区企业要跟上知识经济的步伐就必须重新调整自己 ,实现从追求单项效益向追求综合效益、从资源导向型战略向市场导向型战略、从注重地区比较优势向培育企业竞争优势、从传统管理手段向知识管理、从面向市场向不断创造市场以及从有形实物资本经营向无形知识资本经营转变     

民族地区干部如何跨入知识经济时代?

当民族地区还在传统的农业经济条件下为解决温饱而奋力攻坚，为实现工业化目标而尽力拼搏的时候，世界正进入知识经济时代。民族地区干部队伍建设如何适应知识经济发展的要求，跟上时代的步伐？本文拟作一些探讨。知识经济对民族地区干部队伍建设提出了新的要求知识经济的出现，标志着人类社会将步入一个区别于农业经济和工业经济的全新时代。知识经济作为一个时代的象征，必然对社会各个方面产生深远而全面的影响，尤其对干部队伍建设提出了全新的课题，民族地区干部队伍建设更是面临着新的严峻挑战。知识经济要求干部队伍具有创新意识。知…     

知识经济渐进过程中我国民族地区经济发展的战略调整

我国在向工业化后期阶段、知识经济阶段渐进过程中，民族地区经济发展是一 个非常重要的部分。本文从民族地区经济发展与知识经济直接接轨的障碍因素分析入手，指出 民族地区经济发展要适应知识经济的要求就必须从战略上进行调整，构建一体化民族地区经济 发展模式和经济大循环运作方式，并加强民族地区经济发展过程中战略经济增长点的培育。在 此基础上，采取相应措施，促进民族地区经济发展战略调整的实现。     

人力资源开发与民族地区经济发展

本文认为 ,我国民族地区经济发展目前面临人力资源的制约 ,其主要表现为劳动者整体素质低、中高级科技和管理人才严重缺乏。面对知识经济时代 ,民族地区必须把人力资源开发作为一项重要战略。文章还提出要提高全社会对人力资源开发重要性的认识 ,把发展教育作为民族地区人力资源开发的重点 ,调整人力资源开发政策 ,建立和完善人才市场等建议     

西藏文化发展面临知识经济的挑战及其对策

据联合国系统和欧美权威学术界的预测,在2030年改变世界面貌和人类生活的重大高科技产业化将全面实现,人类将在21世纪下半叶全面进入知识经济时代。我国也于 1998年初提出了“迎接知识经济时代,建设国家创新体系”的战略要求。知识经济是以知识为基础的经济。其实质是高科技、人力资本与文化的结合。面对知识经济时代的到来,特别是面对高科技与人类精神文化生活的联系越来越密切和深刻的现实,     

开发西部必须重新认识民族地区的经济特征

我国是一个多民族国家,而西部是少数民族聚居的地区。开发西部,必须重新认识少数民族地区的经济特征。在西部开发的大背景下,就中国民族地区而言既是机会,又是挑战,而知识经济也必将赋予民族地区以新的特征。目前,在中国区域经济总体发展中,民族地区的经济发展既有自身的特点,也有时代的特征。     

认真学习知识经济,加快西部地区开发

知识经济是一种新型的富有生命力的经济，在知识经济时代，运用知识的能力与效率将成为影响一个国家综合国力和参与国际竞争的决定性要素。加快西部地区的开发，必须提高对知识经济的认识，制定知识经济发展战略，实施秤教兴西和可持续发展战略。     

民族地区学生创造力培养的心理学研究

知识经济时代,人的创造能力已成为竞争和创业的关键因素,民族地区学生创造力的培养对民族地区经济振兴具有重要意义.本文论述了民族地区学生创造力培养的心理学基础,并对民族学生创造力培养模式进行了构想.     

对肃北传承民族文化坚持文化自信的几点思考

肃北民族文化既面临着价值传播实现文化自信的挑战,也存在"涵化"而来的转型发展。不忘初心,担负起传承民族文化、实现民族文化自觉的时代使命,弘扬民族地区地域文化、增强民族文化自信对于肃北发挥地域文化的特色优势、系牢民族情感纽带和以社会主义先进民族文化自信弘扬乌兰牧骑精神而言意义重大。为此,肃北传承民族文化要,坚持文化自信、提升民族文化价值传播,树立民族文化自信。     

对肃北传承民族文化坚持文化自信的几点思考

肃北民族文化既面临着价值传播实现文化自信的挑战,也存在"涵化"而来的转型发展。不忘初心,担负起传承民族文化、实现民族文化自觉的时代使命,弘扬民族地区地域文化、增强民族文化自信对于肃北发挥地域文化的特色优势、系牢民族情感纽带和以社会主义先进民族文化自信弘扬乌兰牧骑精神而言意义重大。为此,肃北传承民族文化要,坚持文化自信、提升民族文化价值传播,树立民族文化自信。     

对新时期民族预科教育培养目标的再认识

民族预科教育是国家为加快培养少数民族人才而采取的一种特殊的办学形式,目的是通过文化知识的补习,为少数民族青年进入高校学习打下基础,被誉为少数民族青年成才的"金色桥梁"。但是,近些年来,随着少数民族和民族地区社会经济的发展,民族预科生源质量越来越好,其培养目标也要随着变化,要从纯文化知识的补习转变为学习方法的指导及马克思主义民族观的培养,要教育他们在学好专业知识的同时,把个人的成才愿望与民族地区社会经济的发展结合起来,从而立志献身民族地区的建设事业。     

走民族化特色图书馆之路

20世纪90年代,在我国图书馆界诞生了一件新生事物,即特色图书馆。特色图书馆,它不只是传统意义上的图书馆内的局部特色,而是指全面系统地收藏某一学科主题、某一学术领域文献信息的公共图书馆。例如:服装图书馆、中医药图书馆、残疾人图书馆、地方文献图书馆等。这些特色图书馆的产生和发展,是时代的需求。进入21世纪的民族高校图书馆,已不再是一个简单的服务性的教辅机构,知识经济时代的潮流把它推向了国民教育和人才素质提高的最前沿。它担负着获取知识、加工知识和有效传播知识的重任。毗邻国家图书馆的中央民族大学图书馆,要论“大而全”,它不是对手。要想在竞争中求生存,只能拾遗补缺,发挥自己的优势,走特色化道路。     

以人为本:民族地区和谐发展的核心价值

在知识和人才日益成为社会发展的重要战略资源的新世纪,要加快民族地区的全面可持续发展,必须把科学发展观的本质“以人为本”理念作为构建民族地区和谐发展的核心价值取向,使民族地区人民在物质文明、精神文明、政治文明、生态文明的建设中全面推进民族地区的现代化建设事业。一、对民族地区“和谐发展”内涵的认识中国的发展内含民族地区的发展,中华民族的复兴包括民族地区的复兴。加快民族地区的发展,不仅是我国社会主义事业的本质要求在民族工作上的体现,也是党的民族政策的基本出发点和归属。加快民族地区的发展不仅是重大的经济问题,…     

喜看少数民族妇女参加商品生产

当前,民族地区改革、开放、搞活日益深化,各族人民正在沿着具有中国特色的社会主义道路奋勇前进。我国是个多民族的国家。少数民族地区蕴藏着丰富的资源,但这些地区长期以来经济发展缓慢。有的地区人民还过着封闭、贫困、落后的生活。党的十一届三中全会以来,各族人民逐步认识到,社会主义的初级阶段是商品生产时代,单搞种植业仅仅解决温饱是不够的,不搞多种经营,不发展商品生产就富不起来,就难以改变家乡面貌。商品经济的发展,使少数民族地区群众的思想观念发生了变革,从而为广大少数民族妇女进入商品经济领域创造了     

“十二五”时期促进民族地区经济社会发展的基本思路

基于新时期民族地区经济社会发展基本形势判断,分析得出＂十二五＂时期促进民族地区经济社会发展的总体思路是以发展方式转变为主线,结构调整为主轴,重点抓好稳定、发展、民生、生态四个方面,提出九大重点任务：破除已存在的路径依赖,增强民族地区自我发展能力;进行民族地区资源型产业的转型和升级;承接东部产业转移和国际产业转移,推动民族地区经济社会发展;优化民族地区空间结构,实现区域协调发展;实现民族地区扶贫模式由开发扶贫向发展扶贫转型;重视利益关系调整与生态环境保护;推动公共服务均衡化供给,改善民生,与各民族共享发展成果;倡导民族地区发展低碳经济;扶持民族文化产业发展成为民族地区支柱产业。     

民族和谐发展对策思考

进入21世纪,和谐发展已成为时代的必然选择.目前,少数民族和民族地区发展的不和谐、经济发展与社会发展的不和谐等问题,是阻碍中国民族和谐发展的重要因素.要实现中国民族和谐发展,应采取相应的对策和措施,既要注重创新发展观念,丰富发展内涵,开拓发展思路,推动少数民族和民族地区的跨越式发展,又要注重民族理论和民族政策的宣传和教育;既要完善民族政策和民族法律体系,又要建立健全民族利益协调机制和补偿机制,大力增强民族和谐意识,形成各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面.     

浅谈少数民族青年领导干部应具备的素质

<正> 少数民族青年领导干部肩负着民族地区经济发展和社会进步的重任,党的民族工作路线和民族政策的贯彻执行在于有一支优秀的民族干部队伍,尤其是民族青年领导干部队伍。因此,少数民族青年领导干部应具备良好的政治、业务、心理素质。