学前教育专业学生边弹边唱能力培养策略研究

边弹边唱能力是幼儿教师进行教学活动的重要技能之一，也是幼儿园教师技能考核的必备条件之一。文章分析了目前学前教育专业本科学生边弹边唱能力培养中存在的主要问题，提出应通过制定可行的教学计划、改革音乐课程设置、改革教学内容和教学方法、开展多渠道的综合艺术实践等措施培养学前教育专业本科学生边弹边唱能力。     

加强思想政治工作 保证改革顺利进行

在事业单位的改革进程中，思想政治工作如何跟上改革的步伐，是摆在每个思想政治工作者面前的一个迫切任务。从改革实践看，思想政治工作在改革过程的渗透力和作用力，对改革的顺利进行发挥了重要作用。     

世行贷款《师专部分课程多种媒体组合教学设计》项目通过专家鉴定

目前，我校承担的世界银行贷款“师范教育发展”项目改革研究课题《师专部分课程多种媒体组合教学设计》顺利通过专家鉴定。该项目于1993年6月提出申请，1995年2月由国家教委正式审批定项，1995年6月正式启动。二年多来，由贾宗荣、宗盟、吴中江、张根成、王骅书等同志组成的课题组，针对“无机化学”与“中国现代史”两门课程的教学内容和教学目标，继承传统教学媒体的合理部分，恰当地引进现代化教学媒体，构成教学信息传输、反馈的组合媒体群，对课堂教学进行全方位改革。项目实施过程中，课题组成员边研究、实践，边总结、提高，二年多…     

对我国改革战略的几点思考

本文围绕我国改革过程中贯穿的全面、协调、渐进的基本战略，在深入理解邓小平理论和党中央有关方针政策基础上，以我国18年来改革实践为依据，具体阐述了改革的全面系统性、整体协调性和经济高速增长情况下体制改革的渐进性，阐发了邓小平作为“总设计师”关于我国改革的主要思路，并从理论和实践的结合上，客观评述了我国改革取得的伟大成就，同时，也指出改革中在所难免的薄弱环节和进一步深化改革的紧迫性。     

新工科背景下化工类专业课程思政建设与探索

从学院层面的改革视角出发,以实证研究的方法,围绕立德树人根本任务,按照“边研究、边实践、边完善”的思路,积极探索“新工科”背景下如何从育人理念、专业教师课程思政意识和能力提升、思政元素挖掘、思政教学设计、思政教学评价和激励机制健全等方面全面开展化工类专业课程思政建设,为培养具有时代担当的全面发展的“新工科”化工类高素质人才提供实现路径。     

对深化高校后勤改革的几点思考

对深化高校后勤改革的几点思考成长春随着社会主义市场经济体系的逐步形成，社会第三产业的迅猛发展，高校后勤改革也在由试点逐步转向全面。改革的总体思路、基本框架也已基本清楚。然而，在深化高校后勤改革过程中，也出现了许多新问题，需要从理论和实践两个方面进行探...     

开放教育教学模式改革的思考

经过多年的探索研究,中央电大开放教育模式改革的试点项目取得了一批成果。各级电大站在试点的高度重新审视电大的定位,分析自身的优势和困难,边实践边研究,摸索前进,努力尝试着以评促建、以评促改。本文就开放教育教学模式改革谈几点想法。     

对高校后勤企业文化的思考与实践

对高校后勤企业来说,观念、思想、文化必须适应时代要求,以“内强素质,外树形象,以人为本,服务至上,求真务实,师生第一”的经营管理理念,来统一思想,形成有自己特色的企业文化,为学校的改革与发展提供健康向上的文化环境。后勤企业文化要坚持“三服务、三育人”,应结合后勤工作的实际,边学习、边研究、边探索、边实践、边完善,很好地把理论和实践相结合起来。后勤是一门科学,更是一种事业。因此,在高校后勤社会化改革中应逐步形成有自己特色的高校后勤企业文化,以引导高校后勤事业的健康发展。     

关于“收入差距”拉大的理论思考

80年代中期以来，我国在实现经济形式多样化，调整产业结构和改革分配模式的过程中，伴生了收入差距拉大的现象，引起了各界广泛关注。所以，如何认识和对待“收入差距”的拉大，也就成了社会主义市场经济发展面临的重大理论与实践问题。党的十一届三中全会以前，我国社会成员的收入差距很小，从80年代开始，收入差距明显拉大。具体表现在以下几方面：（1）地区之间。例如，沿海开放地区与内陆地区，中心城市与中小城市，传统工业基地与新兴工业城市，经济发达地区与不发达的老、少、边。穷地区等，收入差距明显。据统计，居民收入水平，198…     

关于改革的辩证思考

改革需要辩证思考，一场全面深入的改革更需要辩证思考。从改革过程的角度探讨如何运用辩证思考的方法进行改革、面对改革和评价改革等问题。辩证思考方式对我国正在深入进行的改革事业具有重大的理论和实践指导意义。     

加强实践教学 努力提高学生综合能力

实践教学是人才培养过程中一个不可缺少的重要环节，是培养学生动手能力、提高学生综合能力的有效途径。本文从完善实践教学体系、深化实验教学改革、注重实践教学基地建设、加强毕业设计(论文)综合训练、鼓励学生参加教学计划外的实践活动等五个方面，较为系统地介绍了河海大学通过加强实践教学，提高大学生综合能力的思路与做法。     

美国公共预算改革：在实践中追求预算理性

对美国预算史上五次重大的预算改革，即线性预算、绩效预算、项目预算、零基预算和新绩效预算的研究显示，美国公共预算系统经历了从投入控制到产出控制，再到预算结果评定的变化过程，但是无论预算测量的重心如何变化，美国预算改革的演进始终围绕着预算的三个功能——控制、管理和计划而转换。螺旋式演进反映了美国预算改革实践的基本特点。这个螺旋式演进过程反映了现实主义和理性主义两大预算理论的竞争过程。     

白下“廉洁作业进校园”让3万学生受熏陶

白下区团委以服务未成年人的健康成长为宗旨．以“廉洁教育，道德实践”为手段，开创了《白下区中小学生思想道德实践作业》这一全新的载体．用“廉洁教育．实践第一”的观点来引导未成年人自觉地投身道德体验．投身诚信廉洁实践的第一线。今年．全区有近3万名中小学生利用道德作业搭建的交流、调查平台，走进社区、深入社会，原创、组织、参与社会廉洁实践活动．而道德作业“主体参与式”的实践型模式强调寓教于乐，变抽象为形象．变“苦学”为“乐学”．学生可以从自己感兴趣的方面入手，在社区选择参加适合自己的道德实践活动．或者动手设计自己所关注的社区涉廉调查．制作勤俭廉洁宣传画．边玩边做边体验边思考。     

毛泽东关于国家统一观的重要论述

毛泽东解决台湾问题战略实践经历了从坚决武力解放台湾，到边“打”边“谈”，侧重向“谈”的转变。毛泽东坚决排除外界因素干扰，坚定维护国家统一，从增强统一战线力量、防止“两个中国”出现、为“一国两制”奠定雏形等三个方面，对发展和实践国家统一观作出重要历史贡献。坚决打击美台相互勾连、消灭台湾当局“挟美抗中”底气以及改变对美工作思路，是毛泽东国家统一观对当前解决台湾问题的重要启示。     

国库集中支付改革的实践与思考

财政部从2001年开始进行国库集中支付改革试点，标志着我国国库集中支付制度改革正式启动。随着改革范围的不断扩大和工作的不断深入，我们在感受到国库集中支付改革带来的便利和管理上优势的同时，也碰到了试点过程中的种种困难和不足。本文将研究总结改革实践成效，深入分析改革面临的问题，并提出改革措施建议。     

坚持创新:高校德育改革和发展的核心理念

本文认为高校德育的改革和发展必须坚持创新，并从德育目标、德育过程、德育的时间和空间、德育的实践以及对学生的评价等方面进行了阐述。     

物理学基础课教学内容、方法及教育技术的整合与深化研究

在面向21世纪教育教学改革成果的基础上,我们承担了教育部世界银行贷款21世纪初高等教育教学改革项目《物理学基础课教学内容、方法及教育技术的整合与深化》。采取“边研究、边实践、边改革、边创新”的工作方针和“统一构思、分工负责、协同配合、全面推进”的工作方法,探索了人才培养目标和人才培养模式;优化教学内容、编写了教学大纲和教材;改进教学方法,应用教育技术手段,开发了多媒体教学课件。     

热工过程和设备课程教学改革探讨

针对《热工过程和设备》课程的特点，通过在教学实践中的尝试，对教材内容、教学方法、实践环节等方面的改革进行了探索，并取得了一定的效果，改革提高了学生的学习兴趣和理论联系实际的能力。     

构建党群管理体系 提升党群工作质量

长航南京长江油运公司（以下简称公司）党群管理体系建立于2001年1月。4年来，公司各级党群组织按照“边实践、边探索、边改进、边提高”的思路，扎实抓好体系的运行工作，不断提高公司党群管理的水平，取得了明显的效果。     

《农业经济学》教学的困惑与对策

《农业经济学》是农林经济管理专业的专业主干课程，在整个课程体系中占有重要的位置。但从教学实际来看，农业经济学教学并不能很好地体现其特色和地位。结合农业经济学课程教学南实践和体会，阐述了作者在教学过程中的各种困惑，并从师资队伍建设、内容体系构建、推进教学过程改革等方面提出了相关的建议。