爱的五种语言

如果把爱的语言罗列出来，你会看到什么？爱的表达不仅仅在口头上，还渗透于日常行为中。同时，我们可能还会对爱的语言产生误解和忽视。最要命的是，你和你的伴侣爱的表达差异很大，生活在一个屋檐下，却说着不同的语言。     

孩子爱撒谎的五个原因

问：我的孩子今年5岁,偶尔会撒谎,被我发现后,他还不承认,请问我该怎么办？孩子爱撒谎是家长最头痛的事,生怕将来成了习惯。想改也改不了,其实孩子爱撒谎是有原因的,通常下面五个主要原因导致孩子爱撒谎。     

从家长权出发试述罗马法与中国古代法中的亲子关系

中国古代法与罗马法中,父权、夫权都曾经作为家庭中至高无上之权力凌驾于配偶、子女之上,随着历史的推进二者逐步分离．罗马法主导下的西方法律逐渐尊重配偶权、子女权;而中国古代法父权至高无上的宗旨上却鲜有动摇,直到封建专制集权制度瓦解。笔者无意评论东西法律传统之优劣,仅于本文进行阅读总结,以供参考。     

合作学习在语言教学中的运用

一、合作学习概念关于合作学习不同的学者从不同的角度给予了解释。有学者认为；合作学习是小组活动在教学领域的运用，学生一起学习以使每个人的学习成果最大化（Johnson＆Johnson）。也有学者将合作学习定义为小组学生一起学习，彼此帮助，共同完成学习任务的教学手段（Jacob，E）。还有人认为合作学习是帮助学生更有效完成学习的原则和技能（Jacob，E）。     

母亲的爱，总在心中萦绕

我是个不幸的孩子，才一岁，正值壮年的父亲就丢下我们兄妹四人和母亲去了天堂。 父亲上山时，有人就说：“可怜这次出殡回来，只怕这个家也就散了!”散了吗？没有。虽然家里突然失去了顶梁柱，但我们还有母亲!她用赢弱的身躯把家顶了起来。由于家里孩子多，母亲身体又不好，当时一些好心人劝母亲，让她送走一二个孩子给别人去养，减轻一下身上的担子。母亲舍不得，她说：“孩子都是我的心头肉，即使讨米也不能送人。”     

形体语言在英语教学中的运用

形体语言(Body Language),也称非语言交际(Nonverbal Communication),是通过表情、手势以及身体其它部分的动作来表达思想感情的一种无声语言。在英语教学中恰当地使用形体语言,对提高英语教学质量有着积极作用。     

肢体语言在小学英语教学中的运用

传统的小学英语教学以发声需要教学为代表,而肢体语言可以弥补发声语言教学之不足,使小学英语课堂教学更具有形象性、易学性和增加趣味性,从而提升小学英语教育教学水平,这也是是每一位教师的责任,让更多的学生学会学习并且乐于学习,最大限度的发挥小学生学习的潜能和创造力水平,增加学生个性化,促进小学生在道德、智力、体育、美德、劳和综合实践活动的全面发展。     

浅谈非语言交流在我国课堂教学中的运用

课堂教学中,师生之间的交流不仅有语言交流,也有非语言交流,因此,教师的教学技能也不仅体现于语言交流能力,也体现于非语言表达能力。一堂好的教学讲课效果体现在二者恰当的结合运用。本文通过对已有文献的参阅,对其定义、特点、概念、功能进行了梳理,并结合教学经验分析了我国课堂教学中非语言的运用情况,并提出了相应的建议。     

浅谈形体语言在英语教学中的运用

形体语言(Body language),也称非语言交际(Nonverbal Communication),是通过表情、手势以及身体其他部分的动作来表达思想感情的一种无声语言.存英语教学中恰当地使用形体语言,对提高英语教学质量有着积极作用.下面笔者着重谈谈在英语教学中运用形体语言的几个好处.     

模糊语言在商务英语信函中的运用分析

文章对模糊语在商务往来几个重要流程如发盘、还盘、支付条款、投诉中的运用进行了较为全面的分析,了解到了模糊语言在商务信函中的积极性,恰当准确地使用模糊语言,可以提高语言的表达效率,有利于商务活动的进展。     

爱的最高境界

正很多家长问我:"关于教育的理论和方法那么多,有没有一个是最核心的?"我给了他们一个字—爱。诚然,家长们都爱孩子,宁可节衣缩食,也要给孩子创造最好的教育条件。但是,家长们爱对了吗?曾经有一位全职妈妈,哭着向我诉说她的辛酸:"为了孩子,我放弃了高薪的工作。就连逛商场,眼里看的、心里想     

浅析体态语言在健美操教学中的运用

健美操是一项融合音乐、舞蹈动作和瑜伽动作等多种元素的体育运动,而且健美操的体力消耗不剧烈,因此受到了大多数学生的喜爱。体态语言是健美操教学的主要表现形式,主要包括动作语言、目光语言、面部语言和距离语言。体态语言在健美操中的运用主要表现在基本教学、实践教学和强化教学三方面。将体态语言运用于健美操教学中,不仅可以活跃健美操课堂的教学氛围,还可以激发学生的学习兴趣,帮助学生更轻松地理解健美操动作,进而提升健美操的教学效果。     

中职计算机教学中的语言运用和情感教育

教学语言是课堂教学中师生之间进行思想交流的重要工具;情感是一种力量,具有激发学生求知欲的功能和心理催化作用;在传授知识的同时将两者有效地结合,是提高计算机教学效果的重要途径。     

用对方的方式去爱

我的母亲是个勤劳的好女人,我自小就看到她努力地维持着一个家。她总是在清晨五点起床,煮一锅热腾腾的稀饭给父亲吃,因为父亲胃不好,早餐只能吃稀饭;还要煮一锅干饭给孩子们吃,孩子们正在发育,需要吃干饭,上学一天才不会饿。每星期,母亲会把榻榻米搬出去晒,晒出暖暖的太阳香。     

云南非物质文化遗产在电影语言中的运用

随着现代化进程加快,民族民间非物质文化遗产在电影语言中的运用越来越普遍,这也从一个侧面体现了现代人一种遥远的记忆与乡愁。本文以云南非物质文化遗产在电影语言中的运用为个案,初步分析了云南非物质文化遗产的基本内涵,以及它们是如何被巧妙地运用到电影的整体内容中,特别是电影的视觉语言中以及音乐语言中来,进而阐述云南非物质文化遗产在电影语言中的整体运用与表现。     

爱在你身边，但不打扰你

她说,妈妈,我想跟你睡,你生病了,需要有人照顾。她睡在我的旁边,一整夜,她一直保持这样的一种睡姿:左手一直搁在我的肚子上,因为她是揉着我的肚子睡着的。     

良好亲子关系是家庭教育的前提(上)

新时代,需要新教育和新父母。2021年,本刊邀请全国政协常委、新教育实验发起人朱永新教授分析新时代家庭教育中的关键问题,帮助父母和孩子一起成长。     

情境化教学在幼儿园语言活动中的运用

中国是教育大国,国家对教育事业十分重视。百年大计,教育为本。学前教育是教育事业中的重要节点。学前教育中有一项重要内容,就是培养孩子的语言能力,这对 3 到 6 岁正处于语言培养关键期的孩子来说是至关重要的。这个时期采用合适的教学手段对幼儿语言能力的培养是非常关键的。传统的教学模式,教师只是为幼儿进行示范,然后让其自行练习,完全没有调动其表达欲。因此,教师的教学手段要不断更新和改进。     

鼓励语言在高校思想政治理论课上的运用

心理学研究证明,希望获得他人的肯定、鼓励是人类共同的心理期待和需要。以高校思想政治理论课为依托,探究思政课堂教师语言鼓励对学生与课堂效果产生的重要影响,并分析其运用现状,从而对症下药,促使高校思政课教师在课堂上重视和有效运用语言鼓励,提高学生对思政课的兴趣和课堂参与性,改善思政课教学效果。     

浅谈小组活动在大学英语课堂的运用

小组活动是为了完成教学计划安排的课程,或老师在课堂上布置的讨论题目和任务,学生们组成小组,共同学习,互相指导,由被动学习英语变为主动学习英语。笔者根据一年来在大学英语课堂上实施小组活动的教学模式做了一些经验总结。笔者发现在大学英语课堂上实施小组活动的教学模式培养了学生的英语学习兴趣,提高了学生的英语学习成绩,但同时在教学中也遇到了一些困难和不足之处,为解决这些问题,笔者在本文给出了改进方法。