多媒体技术的运用在语文教学中的重要作用

当今社会信息技术迅猛发展,多媒体技术也渐渐的加入到了教育的行列当中。多媒体教学对语文教学的影响也是日渐明显,它为语文教学注入了新的教学元素,打破了语文教学的的单一、僵化、固定的模式,它的参与给语文教学注入     

浅谈多媒体辅助教学在英语教学中的应用

随着素质教育和新课改的进一步深化,英语教学在教学方法和教学目标等多个方面都需要进行不断地完善和改进,其中重视利用多媒体进行辅助教学,能够更好地提高学生的学习兴趣,从而提高学生的学习效率。本文在简要介绍多媒体辅助教学在英语教学中重要作用的基础上,提出了多媒体辅助教学在英语教学中的应用的具体策略。     

有机化学课实施多媒体辅助教学的体会

本文根据作者的教学实践,探讨了多媒体辅助教学的优点和教学中存在的问题。     

论多媒体辅助教学在政治课教学中的应用

随着现代教育信息技术的发展,利用多媒体技术辅助教学逐渐被广泛的应用。这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学重难点,从而能更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。本文重点分析了这一技术在思想政治课课堂教学中的积极作用,并结合笔者的教学工作实践对在思想政治课课堂教学中应用多媒体辅助教学作了初步探讨。     

浅谈多媒体在物理教学中的利与弊

多媒体已进入教育领域,并得到迅速的发展。它对教学手段、教学方法、教学过程、以至教学思想与教学理论产生深刻的影响,那么,它在学校教学中的运用效果如何呢?带着这个问题,我在中学物理教学过程中对多媒体运用的利和弊进行了冷静的观察和辩证的思考。     

多媒体在大学数学课堂上的作用及地位

本文针对目前在大学数学教学中广泛使用的多媒体教学存在的问题作出了较为全面的分析,并提出了合理化建议。     

浅谈中职机械基础课堂中多媒体辅助教学的应用

《机械基础》是机械类专业的基础课,也是专业基础课程中较难掌握的一门课。从2012年开始,本课程为江苏省级统测课程,因此对学生来说是至关重要的。教师在继承传统的黑板加粉笔的教学手段的基础上上,充分运用多媒体辅助教学,并将两者有机结合,各展其长。     

多媒体辅助教学中的虚拟现实技术

计算机技术的迅猛发展让教育领域也出现许多新的面貌,而虚拟现实技术作为多媒体的一种整体发展方向必定将在辅助教学中探索出新的发现.     

现代信息技术在数学教学中的运用--以《角的初步认识》为例

文章主要从科学使用与杜绝滥用辩证的进行阐述怎样充分利用好多媒体这一现代重要的教学辅助手段.     

英语教学中运用多媒体需要注意的几个问题

随着我国教育改革的深入发展和计算机的日益普及,多媒体辅助教学被广泛应用到各个学科。它在中学英语教学中的介入对中学英语教学产生全方位的影响,它在英语教学中的作用越来越受到英语教师的重视,运用得也越来越普遍。公开课、示范课没有了多媒体似乎就     

高校韩语教学中多媒体辅助教学的利弊解析

无论是从经济还是从娱乐方面，我国新一代的年轻人越来越受到韩流的影响，更多的中国人开始学习韩语，全国各高校也相继开设了韩语的课程。因此在信息技术时代多媒体的产生丰富了教育工作者的教学课堂，活灵活现的展示了更有深意的教学内容，而对多媒体的过度运用一些学者也提出了堪忧，本文就此进行研究和探讨。     

谈多媒体在英语教学中的运用

随着社会的进步,科学技术的发展,计算机已成为顺应时代发展的潮流,多媒体辅助教学作为一种全新的现代化的教学手段,以其科学性,先进性,主动性,直观性等特点极大的改变了中国教学的     

运用信息技术 优化英语教学

《英语课程标准》强调课堂综合环境教师要尽量使用英语教学,用好各种多媒体手段;还强调充分利用现代教育技术和广泛的教育资料,拓展学习渠道的现代教学理念。本文就如何有效地合理利用多媒体,创建英语教学的英语学习氛围;增加课堂信息量,提高效率;能化抽象为具体,突破教学难点进行探讨,揭示了全面提高英语教学质量的有效手段。     

英语教学中使用多媒体课件的几个原则

运用多媒体进行教学目前已经成了"时尚",无论是平时上课,还是公开课、实验课、教研课等,很多教师都会选择运用多媒体来上课。多媒体教学进入课堂,给教学注入了新的活力,是现代科技与教育的有机结合,多媒体教学有着传统教学不可代替的优越性,有着其他教学媒体不可比拟的优势。     

谈英语教学中多媒体技术的运用

随着现代化科学技术的不断发展,越来越多的电教媒体运用于大、中、小学课堂。由于电教媒体具有传统教学手段所无法比拟的优势,所以备受广大师生的青睐。多媒体介入到英语课教学中,可以使教学由平面走向立体,变静态为动态,化抽象为     

浅谈多媒体辅助教学手段的合理使用

多媒体辅助教学手段有着传统教学无法比拟的优势,但在使用过程中也存在着许多问题。本文探讨了多媒体教学过程中应注意的几个问题,以提高教学效率和教学质量。     

浅谈职业学校的计算机辅助教学

计算机辅助教学突破了传统教育手段和方法的束缚,使整个教学过程从简单到复杂,从低级到高级,使课堂教学更加灵活、多样、生动。同时,要想在教学过程中实现CAI,还要受很多现实条件的限制。本文对多媒体辅助教学在职业学校实际应用现状做了初步分析。     

对多媒体辅助英语教学的几点看法

随着社会的进步、科学技术的发展,计算机已成为顺应时代发展的潮流,多媒体辅助教学便是"计算机出现之后,与教育领域相结合的产物"。计算机多媒体辅助教学(CAI)是一种新型现代化教学方式,也是未来世界教育技术的新趋向,CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产     

论多媒体辅助教学在英语课堂中的合理应用

素质教育是国家推出的一项重大举措,在探索具体学科素质教育的实践中,多媒体辅助教学已由开始的示范表演,逐步成为课堂教学的主阵地。特别是英语学科,多媒体辅助教学为英语课堂改革注入了新鲜的血液,为传统封闭的英语课堂教学模式转变提供了新思路,为     

多媒体技术优化化学课堂教学探析

随着多媒体技术的发展，越来越多的教学过程中都被应用到多媒体技术，它的特点就是能最大限度的综合处理文字、图形、图像、声音、动画以及视频，能够极其形象地进行逼真模拟，能够多方位的刺激学生感官，有利于学生对知识的获取，加深学生对知识的记忆保持。为进一步提高教学质量，激发学生的学习兴趣，笔者认为，应该在化学教学中合理使用多媒体技术，使教学过程更加生动，提高学习效率，增大课堂容量，优化教学过程，从而进一步提高教学质量。