足球世预赛之隐喻:竞技与民族主义的激荡

在世界杯赛场上,足球运动的魅力已然超越其原有的竞技范畴,足球大型赛事催生了民族情感,加强了文化认同,表现了民族精神。和平时期,国与国之间的友好与博弈在足球赛事中得以体现,其中足球的战争隐喻功能和民族主义的激荡表现得尤为明显。身份认同和爱国主义情感是足球运动中民族主义产生的基石,民族主义通过足球运动得以表达和升华。展望未来,体育运动将在国际交流中扮演更重要的角色,而要想防止民族主义在竞技层面上的异化,需要通过规范体育媒体的新闻报道、加强球员和球队文化建设、丰富和提升球迷文化等途径来实现。     

史传文学的角色创造——兼说其对章回小说的影响

史传文学在角色创造方面有其独特的方法和角度,主要表现为:注重角色的言语、行为的描写;注重角色之间的烘托、映射、陪衬等关系叙写;性格先导,将传主的性格放在一个很显要、突出的位置。史传文学角色创造的方法,在章回小说中得到了传承。     

英格兰国家德比氛围形成原因探究——以利物浦和曼彻斯特联队德比为例

德比是英国足球文化的重要组成部分之一,狂热的德比氛围充分体现了足球运动的竞争性,而其形成又与英国近代城市文化发展的各异性和宗教文化背景的差异性息息相关.利物浦与曼联两支球队在城市文化风格、宗教信仰以及球队战绩之间的巨大差异,造就了举世瞩目的英格兰国家德比.     

试论大学校长的“调解者”角色

在知识经济和信息时代,大学日益成为社会文化的中心,承担着愈来愈重要的历史使命。在履行使命的过程中,大学校长扮演着十分重要的角色。基于现代大学的特殊性,大学校长角色应该是一个面对各种不同需求主体的调解者。应该了解大学组织内外各种群体及个人对大学的需求与期望,要善于在学生、教师、董事会、教授会等各种不同利益主体之间及大学内部与外部之间进行协调平衡。调解者角色对大学校长实现成功领导具有现实意义。     

思政理论课教师双重角色定位的冲突与化解

因为思政课教师角色与高等教育的发展不同步、角色的职业特点与高校现有的考核方式不协调以及角色扮演者的职业活动空间对政治性角色功能的制约等原因,思想政治理论课教师的政治定位和职业定位之间存在角色期望、角色地位、角色行为冲突。化解思想政治理论课教师角色政治定位和职业定位之间冲突的途径是强化政治性角色,在发展中理解和把握政治性角色和职业角色的共生点。     

多元对立之诗——《失乐园》

在以往对于《失乐园》的研究中,学者们常认为弥尔顿主要通过撒旦的形象来表现自己的内心矛盾。弥尔顿不仅仅是将自己的矛盾集中体现在撒旦一人身上,而是将其分别隐藏于诗里的几个主要角色中。这几个角色所代表或体现出的矛盾有角色自身的矛盾,也有角色之间交互影响的矛盾。通过弥尔顿天马行空的想象及引人入胜、宏伟非凡的语言,这些矛盾凝结成其笔下一个个鲜活的人物,构筑出《失乐园》这一巨著。     

从系统论角度研究篮球比赛中团队合作的必要性

篮球运动是一种典型的团体运动项目,团队合作是一支球队胜败的关键。一支完整的篮球队是一个开放的系统,系统处于和谐稳定状态时,是系统功能发挥的最佳状态。系统的这种和谐与稳定,需要系统内部诸因素之间协调的配合来实现,对一支篮球队来说,就意味着球队成员之间的密切合作,即团队合作。从集体的整体利益出发,多人囚徒困境的最优选择是相互合作。增强队员的合作意识,提高球队的团队合作能力,对于球队能否取得优异成绩具有重要的意义。     

英语电影对白中话语角色认知的修辞效果分析

本文从社会心理修辞学的角度,通过对一些英语电影对白的分析,分别描述了自我角色认知、他人角色及角色关系认知、交际双方之间的话语角色关系认知。人们在言语交际中对话语角色的认知,是恰当建构话语、提高话语修辞效果的重要条件。     

浅议高校学生干部的角色冲突和角色定位

学生干部是高校学生工作的基础,是联系老师和同学的纽带。但由于教育管理上的漏洞和实际工作中的矛盾冲突,一些学生干部出现了"学生"与"干部"角色错位及"干部"与"服务者"、"执行者"之间的角色内冲突,使其难以成功实现在学习、生活和工作中的角色转换。有鉴于此,笔者认为要矫正和解决上述角色的错位、冲突,就必须转变观念,完成学生干部由"管理型"向"服务型"、由"部门型"向"全局型"、由"守旧型"向"创新型"、由"片面型"向"全面型"的转变,使其更好地发挥学生干部的作用。     

当代中国女性的家庭角色冲突与家庭美德修养

当代中国女性普遍面临家庭角色与社会角色、家庭角色内部之间的多重角色冲突,加强家庭美德修养,承担家庭角色伦理责任,是调节其角色冲突的有效途径之一。当代中国女性家庭美德修养应基于对家庭角色关系的正确定位和自觉关怀,修好为妻、为女(媳)、为母之德和持家之道、亲邻之善。     

谈排球自由防守人的作用及对青少年运动员培养

通过对自由防守人在排球比赛中作用的论述,指出在青少年运动员的培养上应该从技术、智力、自觉积极性和心理等方面入手,形成特点鲜明的专位队员防守技术。以期在比赛中发挥更大的作用。     

论电子游戏的道德争议与导向

近年来关于电子游戏的各种道德争议尤为突出：在游戏题材上,游戏中既定情节的道德暗示能对青少年道德观的形成产生正面影响,但也有着负面因素;在游戏内容上,虚拟世界中的道德选择＂训练＂能让玩家先行体验现实世界中的道德行为,但同时容易形成惯性选择;在游戏机制上,多人游戏机制能增进责任意识和团队协作精神,但同时也容易造成个人主义膨胀和道德标准模糊。鉴于此,应从外部和内部两方面对电子游戏玩家做出正确的道德引导,制定与执行电子游戏分级制度,加强对电子游戏题材的道德监管,从而运用合理的游戏世界观与道德观来引导青少年游戏玩家建构正确的世界观与道德观。     

少儿乒乓球运动员选材上应注意的几个方面

从少儿的年龄、神经类型、心理、专项素质、身体素质几个方面进行探讨 ,旨在探索对少儿乒乓球运动员选材的科学性、实用性 ,以提高运动员成材率     

论气质类型对健美操运动员的选材及训练

气质类型作为影响健美操运动员成才的一个重要心理因素,对于健美操运动员的选材、训练具有重要意义。对两次全国竞技健美操比赛的117名运动员进行气质类型问卷调查表明:优秀健美操运动员的气质是粘多混合气质类型;同一气质类型的运动员无性别差异。通过分析优秀健美操运动员的气质类型与运动成绩的关系,为优秀健美操运动员的选材、训练提供有益参考。     

对运动竞技中运动心理学的再认识

文章通过分析运动员身体能量和心理能量的关系 ,认为主客观都要求运动员赛前将心理能量和身体能量调控到相对较高点 ,以发挥其最大的竞争力。由于心理技能的训练和发展有赖于各心理技能间的相互发展 ,因此 ,对运动员必须从心理能量有效调控关联的技能训练着手进行心理技能训练     

篮球比赛运动员的心理调控

篮球比赛中,双方的对抗与竞争不仅仅体现在技战术方面,还取决于运动员的心理调控水平.在技战术水平相当的情况下,运动员的心理调控能力是至关重要的制胜因素.在分析篮球运动员心理特点的基础上,探讨了运动员在赛前、赛中、赛后的心理调控问题,旨在为培养心理素质更稳定的篮球运动员提供参考.     

论三人篮球对高校体育教育的促进

本文主要论述了三人篮球以其运动方式较为随意、运动技能低、运动场地较小、运动人群广、休闲争娱乐性强、民族特色浓厚、规则简单等特点,在高等院校中易于开展,促进学校体育向大众体育过渡,使学生在运动中感到愉悦,健康价值得到充分的体现。     

从米卢时期浅淡中国男足的发展

就中国男足的战术思想；年轻球员的培养；球员到教练的转化；足坛内部的腐败现象等问题进行分析，旨在为更好的提高我国足球运动水平提供一些意见和建议。     

从29届奥运会看中国女篮与世界最高水平的差距

中国女篮在29届奥运会中取得显著进步,但与世界最高水平还有不小的差距;技术统计数据显示,中国女篮在得失分、篮板球、防守等环节都明显落后于美国队和澳大利亚队。中国队要提高水平,还应在提高对抗能力、提高替补队员水平、注重增强内线实力、培养必胜的信心和顽强战斗的作风等方面进行更大的努力,以缩小和世界最高水平的差距,促进中国女篮运动水平的尽快提升。