陈垣目录学思想论纲

陈垣(1880～1971年),字援庵,广东新会人。治学精勤,是当代闻名中外的史学大师和著名的教育家,也是一个自学成才的有卓越成就与贡献的目录学家。他毕生从事史学研究,成果累累,举世瞩目。在目录学的研究中,著述丰硕,自成一家之言,其特殊的成就和贡献超出清代及当代一般的目录学家,     

重资料、尚实据、勤思考、贵创新——关于古典文学研究的一些想法

编辑希望我能谈谈自己的治学经验和对治学的一些看法。我自揣见识浅陋,教人乏术,惟恐以昏昏诲昭昭,反而贻笑大方。但我毕竟是位教师,自二十三、四岁以前开始写书和发表论文以来,几十年间总归论文说史地写过一些东西;平时也每每与好学的青年谈过治学的甘苦,或为他们出出主意。既如此,却也不妨试着拣些陈言说说。 我以为,从事文史研究,简而言之,可以归纳为十二个字:重资料、尚实据、勤思考、贵创新。     

姚汉源水利治学精神探析

姚汉源先生是中国水利史学的创始人,他一生情系水利,精心治学,其治学精神可以归结为情系水利,孜孜以学;探微解密,严谨治学;成立协会,聚力治学;古为今用,创新治学;笔耕不辍,开放治学。他的这些治学精神值得我们去探究与学习。     

曾国藩治学伦理教育思想探析

曾国藩的家书中蕴含着丰富的家庭伦理教育思想，尤其是他对子弟的治学伦理教育思想更是别树一帜，被当时的士大夫奉为教子的圭臬，对今天的治学伦理教育也具有较大的启迪作用。曾国藩的治学伦理教育思想主要包括以下四个方面：一是读书以明理；二是治学贵立志有恒；三是治学宜守一“专”字诀；四是治学与修身并进。     

孔子论“治学”三题

本文以《论语》为依据,就孔子对“治学”的论述,努力作一些必要的探索。前人在研究他的治学态度、治学精神和治学经验诸方面,都取得了可贵的成绩。无庸讳言,或有所忽略,或有所误解,或有所歪曲的现象也是存在的。重新认识孔子的治学思想,批判接受这份珍贵的遗产,对促进我们的治学,促进青年人的成才,以适应振兴中华的需要,是有着重大的现实意义的。主张“为己”反对“为人”治学态度是由治学目的所决定的。过去,我们谈到孔子的治学思想,往往只是一味地批判他的“学而优则仕”,且不去说近几年已经有人对他所说的这句话作出了新的解释,至少说仅仅执此一端,就是不     

宣传舆论领了先 工作出现新局面——临汾市关工委抓思想宣传工作的几点做法

关工委的创立是一个新生事物，是一项崭新的工作，也是面临的一个新课题。对此，不论是各级领导，各职能部门，还是广大老干部，以至全社会，都有一个认识、接受的过程。这就需要我们积极主动地去做大量、广泛、深入、细致的宣传舆论工作。让上上下下、方方面面引起重视，在人们心目中占有一席之地，开展好工作就有了坚实的思想基础和广泛的群众基础。我们的具体做法是：一、争取领导重视，突出一个“勤”字争取各级党委对关工委的重视和领导，是我们工作的根本保证。在争取领导方面，我们突出一个“勤”字，即：勤请示，勤汇报，主动出击。…     

治学之道刍议

治学之道刍议姜书阁编者按姜书阁教授是我国著名的古典文学研究专家，具有丰富的治学经验。他１９岁便撰写了《桐城文派评述》一书，至今笔耕不辍，出版１０余种著作，共３００余万字。今年１１月１４日是姜老９０寿辰，同时今年也是他从事学术活动７０周年。本刊特全文发...     

鲁迅的学习思想

鲁迅(1881—1936),是中国现代伟大的文学家、思想家、教育家。他一生读书极多,著书极丰,治学极勤勉而严肃。他关于学习的思想有: 第一,关于学习态度。其一,鲁迅强调治学要勤,要充分利用时间。他自己就是“把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的”。他说:“时间就是性命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的,”而“浪费自己的时间,等于慢性自杀。”这是他的一句名言,其二,他要求初学者不可急于求成,要持之以恒,不断进步。他给青年们的忠告是:“不断的努力一些,切勿想以一年半载,几篇文章和几本期刊,便立了空前绝后的大功业。……初出阵的时候,幼稚和浅薄都不要紧,然而也须不断的生长起     

古之学者与今之学者

古之学者淡化名利,今之学者有追逐名利的崇名之风;古之学者治学"文无定法",今之学者以论文为主(专著实际上是扩大了的论文);古之学者治学突出"简易"二字,今之学者治学倾向是"增"而不是"删";古之学者治学具有通俗化的特点,今之学者的思想却日益学究化;古之学者治学既重文字也重口语,今之学者的治学活动重书写语言轻口述语言。     

曾巩治学浅谈

曾巩(公元一○一九——一○八三年),字子固,江西南丰人,是我国北宋著名的散文家、诗人、史学家、校刊学家,“唐宋古文八大家”之一,对后代的古文作家曾发生过很大影响,他不但以自己的创作成果丰富了祖国的文化宝库,而且和历代许多大学者一样,也为我们后人留下了许多宝贵的治学经验。在纪念曾巩逝世九百周年之际。我仅就自己所掌握的史料,把曾巩的治学经验,作一概括的介绍。错误和不当之外,敬请诸位研究者们批评斧正。     

藏龙卧虎地——南京中医药大学建校50年侧记之二（下）：王灿晖：温病学科“扛旗人”

“才思敏捷、求知欲旺、博闻强记的治学素质，勤奋、善察、精思的治学精神，勇于开拓、善于创新、长于发微的治学态度”，这是《全国高等中医院校著名中医专家学术集成》南京中医药大学专集中对该校著名中医学家、中医温病学专家王灿晖治学特点的评价。采访中，我们深切地感受到了他的这一特点。     

从《经传释词》看王引之的治学

清代王引之的《经传释词》(以下简称《释词》)是一部很有价值的训诂著作。它编次的科学性和释义的准确性,是前此关于虚词训诂的专书所不及的。研究这部著作,从中认识王氏治学的精神和方法,对发展训诂这门科学是有益的。王氏的治学精神是实事求是的。他受到前辈学者,特别是他父亲王念孙的影响很深。王氏撰写《释词》,不是从概念出发,而是从实际出发。“自《九经》、《三传》及周、秦、西汉之书,凡助语之文,遍为搜讨,分字编次,以为《经传释词》十卷,凡百六十字。”(《释词》自序)《九经》、《三     

回忆李达同志的一件事

在李达同志任武汉大学校长期间,我任教务长,并主管科学研究和研究生工作。在我与李达同志接触的过程中,我感到他是一位德高望重的学者,治学谨严,学术思想活跃。虽然他含冤逝世已十四年了,但他的学者风度和治学精神,是深为大家所景仰,值得我们学习的。     

王世忠养生六字诀

正王世忠,生于1918年,1978年离休,今年96岁。别看他这么大年纪,他耳不聋、眼不花、背不驼、脑不呆,走路爬楼,活动自如,一点也不显龙钟老态。有人向他讨教长寿经验,他把自己的养生之道总结为"洁、睡、和、乐、动、算"六个字。洁——清洁卫生。王世忠爱清洁、讲卫生。他每天按时起床,定时就寝;饭前洗手,饭后漱口;衣服勤换勤洗,被子常洗常晒;冬天每周     

妙联惊贪官

民国时，江西省主席熊式辉有一次到赣西巡视时，出题考察备县县长。国文题中有一上联，共三字：贪、污、惰。 县官们多以“廉、清、勤”这类应对。熊式辉则认为此类应对均沾腐儒气，不甚满意。     

2004年上海市中考佳作解析

作文题展示从下列两题中任选一题,写一篇600字左右的文章。1、我们是初升的太阳;我们是风华正茂的学生。校园里,我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放……以"我们初升的太阳"为题作文。2、以"我的视线"为题作文。     

四大“才子”

古时候有四大才子,如今四大“才子”又重出江湖,从古代时光穿梭来到我们班,引起了巨大的轰动。这四人不仅成为我们班的红人,在全校也几乎无人不晓。第一“才子”,任浩然,以动作缓慢和鬼心眼多而轰动全校。他的“慢功”已达到炉火纯青的境界,一节作文课他最多能写上三四十个字,而且每个字都大得出奇,一本新本子在他手上要不了多久就“牺牲”了。不过他的奇思妙想不得不令我佩服,老师提出的难题,我们正在苦思冥想之时,任浩然举手了,他的回答居然得到老师的肯定。更不可思议的是许多我们认为特简单的题他却乱做一气。第二“才子”,权佳明。以搞…     

魏燮均书法简论

魏燮均是清代著名书法家,他一生书法用功最勤,取得了很高的成就,对后世产生了深远的影响,他的书法在东北文化史上占有重要的地位,有“字震九洲”之说,被列为东北历史上五大书家之一.     

包世臣经济思想中的本末观

包世臣是我国十九世纪上半期一位提倡改革的思想家。包世臣(公元一七七五年至一八五五年),字慎伯,号倦翁,安徽泾县人。他生活在清乾隆、嘉庆、道光、咸丰时期,经历过鸦片战争和太平天国革命。他目击时艰,关心国计民生,以经世致用为治学目标,怀抱“经济大略”,力图有所革新。但他的一生却坎坷不得志,三十四     

卢文弨校勘学初探

卢文弨(1717—1795)字绍弓,一作召弓,号抱经,清代乾隆时的校勘学大家,校书以精审著名。段玉裁称他所校之书“皆使学者(言是)正积非,蓄疑涣释”,钱大昕认为他“洵有合于颜黄门所称者,自宋次道、刘原父、贡父、楼大防诸公,皆莫能及也”。许多重要古籍,如《春秋繁露》、《经典释文》、《逸周书》、《荀子》、《吕氏春秋》、《颜氏家训》、《白虎通》、《风俗通义》等,经卢文弨校勘,始有善本可读。他在校勘上取得卓越的成就是与他科学的治学方法分不开的。本文试就他的治学思想和校勘特点作初步探讨。卢为“求是”流派雍、乾以后,惠栋和戴震为汉学两大流派,惠派治学的思想特点是谨守家法,笃信