论邓小平战略思维的基本特征

战略思维是进行战略研究、实现战略目标所具有的思维方式、理念活动的准则.邓小平的战略思维,是邓小平在领导中国改革开放和社会主义现代化建设过程中所进行的全局性思维和实施战略谋划时所特有的思维方式、思维理念和思维活动的总和.邓小平的战略思维极大地促进了中国特色社会主义现代化建设的发展.     

新中国70年中国共产党人战略思维的历史演进与逻辑内蕴

中国共产党人的战略思维是对马克思主义的创造性继承和创新性发展,是党的基本路线与主要实践的思维指导.中国革命与社会主义建设事业的奋斗历程表明,中国共产党历来高度重视并且善于进行战略思维,进而展现为不同历史时期党的领导人一脉相承的战略思维,在党和国家发展各个关键节点起到至关重要的思维指导作用.习近平战略思维是其进入新时代的最新成果,展现出当代中国共产党人战略思维创新与时代旋律的统一性,和面对新的挑战时勇于自我革命、勇于革新探索的战略气魄和战略定力.总结和梳理中国共产党人战略思维的历史演进与逻辑内蕴,对当前党的自身建设和民族复兴伟大目标的实现具有重要意义.     

论习近平对外传播理论与实践创新中的战略思维

对外传播理论是习近平治国理政思想的重要内容,战略思维则是习近平治国理政的思维方式。党的十八大以来,从实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,习近平系统运用战略思维,对我国对外传播的战略地位、战略目标、战略布局、战略举措等进行了重要的理论发展与实践创新。习近平在对外传播理论与实践创新中的战略思维具有宽广的国际视野、鲜明的问题意识和强烈的国情色彩。     

入世与领导者的战略思维

中国加入WTO,是21世纪我们党站在战略的高度,以其宽广的世界眼光和极大地政治胆识作出的重大战略抉择,它为领导者参与国际竞争提供了新的平台,同时,也对领导者的战略思维提出了新的要求,这是时代的呼唤,是新世纪领导工作的历史使命。     

邓小平战略思维方法探析

邓小平对我国社会主义事业发展战略所进行的一系列成功的谋划,是其科学的战略思维方法的产物和结晶。这些方法主要有系统性思维方法、过程性思维方法和创新性思维方法。     

邓小平战略思维形成探究

邓小平的战略思维形成于中国改革开放和社会主义现代化建设过程中,同时又对中国的改革开放和现代化建设事业产生了巨大的影响,邓小平战略思维是毛泽东战略思维在新的历史时期的继承和发展。邓小平战略思维既不是凭空产生的,也不是一朝一夕形成的,而是在长期的革命实践和社会主义现代化建设中逐步形成和丰富起来的。纵观邓小平传奇般的革命生涯,可以看出邓小平战略思维形成经历了全局性战略思维的自觉确立时期,全局性战略思维的广泛思考和全面探索时期以及战略思维体系的系统形成。     

企业战略的两种异化—一个认知理论的视角

现实中的企业战略经常在两个方向上异化:口号式的空洞或预算式的细节,从认知理论的角度看,这源自管理者的三个思维误区:战略就是目标+计划、描述战略并无必要、好的战略应是安全可靠的.本文运用战略认知理论分析了这两种现象,认为根源在于管理者忽视了战略及其选择的本质——一种思维、一种信念系统和心智过程,在此基础上讨论了战略思维的特征、战略的描述和评价,为战略认知理论的发展和应用提供借鉴.     

科学发展观的哲学底蕴思考

文章从加深对科学发展观理解出发,运用马克思主义哲学的辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理,联系我国社会主义初级阶段基本国情和发展的基本经验,以及进入新世纪发展的阶段性特征,对科学发展观的提出,就其基本战略、基本目标、基本内容、基本要求进行深刻的哲学思考.就其内在包含的哲学底蕴进行了解读;论证了科学发展观的历史地位,是马克思主义世界观和方法论在当代中国创造性的运用和发展,是马克思主义中国化的重大成果,是中国特色社会主义理论体系的最新表现,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思考.     

大学跨越式发展中的战略管理

战略管理有别于策略管理和目标管理,也有别于传统意义上的战略规划.国内外一些大学运用战略管理模式,面对时代挑战实现了跨越式的发展.注重战略思维,建立大学理想观;遵循规律,准确定位大学发展目标,科学制定战略规划;运用“替代增长”理论,建立合理的大学组织结构;实施战略评估,是落实大学发展战略管理的要点.     

关于提升领导战略思维能力的思考

战略是一种重大的、带有全局性的或决定全局的谋划。我国的改革已经进入社会结构的全面分化时期,面对执政条件和社会环境的深刻变化,公共领导者应站在全局的高度,运用科学的战略思维方式,不断提高问题的分析和决策能力,动态地调整和解决复杂多变的矛盾和问题。这不仅是衡量领导者素质的重要标尺,也是党和国家事业发展对领导干部提出的现实要求。