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Fimk 《市场瞭望(下半月)》2008,(7):36-40
作为小众市场,奢侈品中的限量品,则可谓小众中的小众。各种纪念版、周年版商品总是扇动着高端消费群体的购买欲,它不一定具备投资价值,但总能让一些"爱不释手"对号入座,"珍爱、收藏"呼之欲出。例如劳斯莱斯推出的一款幻影 Phanom Black,全球仅有25辆,当然,每个行当都有属于自己的"劳斯莱斯"。 相似文献
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王宁 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2010,12(6)
"寓技于折"使折子戏成为昆剧的技艺箩筐。"依行分戏"则完成了折子戏舞台呈现时的角色归属。二者对昆剧的发展有着重要作用:在角色行当方面,首先通过技艺的专擅各个行当巩固了行当表演特色。其次,由于分工和专攻的存在和发展,行当分工得以明晰,行当地位也得以进一步确认。第三,由于明确的分工和专擅,就很容易形成剧团内各行当之间在分工基础上的合作和协调。"寓技与折"和"依行分戏"的作法在平衡不同行当的地位和作用方面也有显见作用。借助折子戏中的"家门戏",昆剧原本相对弱势的行当得到了发展机会,"生旦"体制的缺陷在很大程度上得以弥补。二者还促使昆剧剧目围绕舞台演出逐渐发展和成熟。这一成熟的标志即"家门戏"的形成,以及由此引发的骨子戏、五毒戏的出现和形成。 相似文献
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三百六十行,行行出状元。外语学院毕业的毛丽莉,现在又开拓出一个新行当:"贩卖老外"。凭着这个行当,刚刚大学毕业三年的她,如今平均月收入2万多元。而且,正如她所说,经济危机到来后,她这个行当更有前途了。 相似文献
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史云兰 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2009,33(6):169-170
从京剧老旦的形成和发展、艺术特色、老旦行当的传承与发展三个方面进行分析,可以见出京剧老旦行当艺术通过20世纪50年代以前的传承与发展已经进行形成流派,并体现出传承发展的不同阶段;每个京剧老旦行当艺术流派发展阶段的重要标志是该阶段京剧老旦行当的艺术特色,这些艺术特色的逐渐生成与演变就结晶成为老旦行当艺术流派的传承与发展。 相似文献
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沈丹 《市场瞭望(下半月)》2011,(19):46-47
随心为衣服变色彩
“染衣是近年刚出现的新行业,并不是每个城市都有。”莆田宏峰染整店的畅师博介绍说,网购的流行、对爪_陛化服装的追求、节俭的生活习惯等都是促使染衣这个新行当发展起来的重要因素。 相似文献
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打击
多名"香主"被当地警方抓获
近日,安徽省阜阳市太和县宫集镇有多名"香主"被当地警方抓获.此前,该村曾有几名"香主"被广州和天津的法院判过刑,当地政府于2004年曾对"带香"一事进行了摸底调查,这几名"香主"却是在"带香"行当历经20余年兴衰后,第一次受到当地政府处理."带香"这个让当地很多人致富的行当,开始受到当地政府的高调打压. 相似文献
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"牵犬手"是什么行当?如果您参加了2005年北京BKC名犬赛,就会对这种新职业有所了解。在各类"名犬选美大赛"上,都有气质优雅的靓女牵着宠物犬"走台"。她们就是时尚的"职业牵犬手"。在欧美,这已经是相当成熟的行业。目前京城拥有资格证书的牵犬丽人不足百名,堪称"温柔金领"一族。 相似文献
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不久前,中央电视台直播了全国少儿京剧大赛,从海选、复赛、决赛历时五个月,我是每场必看。生、旦、净、丑每个行当的表演我都喜欢。我已年近八旬,因为年少时的生活环境和成长中的一些机缘,让我对京剧艺术有着难以割舍的痴迷情怀。看到少儿京剧大赛,又勾起我尘封多年美好记忆。 相似文献
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“Be part of something big!”(加入某个大行当)喜爱篮球的朋友一定都知道,这是姚明所效力的休斯顿火箭队为重塑“火箭王朝”而制定的一句口号。在信息化高度发达的现代社会里,有什么技能能使你进退自如地纵横于才市呢?IT技术当属首选。趁着难得的长假,加入这个大行当吧! 相似文献
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结果期待意识作为一种极富民族特色的审美心理,它对中国古典戏剧的结构特征、表演程式及内容等都产生了明显影响.戏剧的题目、副末开场、楔子、冲场、小收煞、角色行当的符号化等都体现了这一审美心理."补恨传奇"的出现;大团圆结尾的长盛不衰,李渔等戏剧理论家"减头绪"、"贵减裁"等艺术主张,也是结果期待意识的显现. 相似文献
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沈崇海,1910年生于湖北武昌一高级职员家庭,家境富裕。父亲在武吕中华纺织厂当部门经理,叔叔在汉阳一洋行当会计师,都有一定的文化,思想开明进步。 相似文献
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以自身从事潮剧表演的实践,阐述了戏剧中人物个性特征与行当程式的关系。一切行当程式都必须服从于人物性格的塑造和人物情感的表现,程式必须因人制宜加以活用,必须根据需要及时补足并化为人物之行为,使之符合人物的性格特征和性格趋向。 相似文献
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"让每个师生都具有扎实的专业基础和一技之长,让每个师生都拥有自信的心态和生存能力,让每个师生的个性和潜能都得到体现和发挥……"这是上海市东辉职业技术学校副校长张宝民对其学校办学理念的诠释。这位在"东辉"职校工作13年,其中,有近一半时间主抓职业教育的副校长,对职业教育有着自己独特的认识和见解。他说,在教育、教学中,学校既要强化教研活动,又要重视学 相似文献
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