英语教学要注重语言的文化因素及其影响

本文从三个方面论述了英语教学要注重语言的文化因素及其影响问题。     

大学英语教学中应重视文化因素的作用

本文认为大学英语教学中应重视文化因素的作用。首先揭示了文化因素具有直接影响英语教学目标的实现和关系着英语教学的效果与质量的重要作用;其次分析了英语教学中母语文化与目标文化之间在价值取向、民族理念、思维方式以及社会习俗等方面的差异;最后提出了发挥英语教学中文化因素的作用必须重视母语文化体系在英语教学中的作用,着重中西两种文化之间差异的对比判别以及注意跨文化知识积累和交际意识培养等基本要求。     

文化因素与英语教学

为提高英语教学水平,本文从语义、语用、语言发展的角度,论述了如何在英语教学中渗透不同文化背景知识。     

英语教学中的文化因素

任何一种语言都是一种文化的反映,语言 和文化密切相关。因此在英语教学中要重视文化知识教育,在讲授语言知识的过程中引进与 之相关的文化因素,使学生感受到英汉文化的差异,领会英语文化中的思维模式,培养社会 文化素质,以达到提高跨文化交际能力的教学目的。     

浅谈英语教学中的文化因素问题

从词源学、修辞学,特别是从语义学和语用学的角度对英语教学中的文化因素进行了探讨。     

浅谈英语教学的文化因素问题

英语教学应是以语言意识与文化意识相结合的语言教学,语言与文化因素间存在着相互依存、密不可分的依托关系,语言是文化的载体,文化以语言为依托,二者构成了一个民族交际工具的一个有机组成部分,脱离了自身的文化背景的语言是无意义的语言.     

浅谈文化因素与大学英语教学

语言与文化是相互依存、不可分割的。学习语言也是学习文化。本文通过语言与文化的关系 ,提出在大学英语教学中应该导入文化因素、在大学英语教学大纲中加入文化项目这一设想。只有这样 ,才能达到跨文化交际的目的     

文化因素对翻译的影响

指出文化因素对翻译有着非常重要的意义;分析了人们风俗习惯、社会制度、宗教信仰、生活环境以及对客观事物的认识不同而对翻译的影响。     

论英语教学中的文化因素及导入

本文在对英语教学重语言形式轻社会文化因素的现象进行分析的基础上,从语言与文化两者的关系入手就如何加强学生社会文化意识的培养进行了探讨。     

影响大学英语教学质量的因素及对策

经济全球化 ,科学技术国际化已成为新的时代特征 ,现今的大学英语教学难以满足社会经济和科技文化发展需要的现状。本文拟从理论与实践相结合的角度 ,分析了影响大学英语教学质量的相关因素 ,进而提出了提高大学生英语交际能力的有效途径 :教学模式的转变、教学手段的转变、情感因素的转变。     

非智力因素对大学英语教学的影响

在英语教学中,英语学习者的非智力因素即学习者的动机、态度、个性特征等在英语学习中起着非常重要的作用。本文分析了非智力因素在语言教学中的作用,揭示了目前大学英语教学中存在的一些问题,并在此基础上提出了一些可行性建议。     

文化因素对英语词汇学习的影响

语言是文化的表现形式,是文化的重要组成部分,语言和文化两者相互依存,密不可分。因此,英语学习不仅是语言学习,也是文化学习。学习者既要遵从英语的结构规则,又应重视其使用规则。文章将依据语言与文化的关系理论,就文化因素对英语词汇学习产生的影响进行探讨。     

试论英语教学中的文化渗透

在英语教学中，运用文化教学，能够更好地使学生进入英语世界，用英语进行思维，达到良好的教学效果，阐述了语言教学与文化教学的关系，论证了文化教学对语言教学的作用，提出了英语教学中运用文化教学的方法和手段。     

英美文化背景知识对大学英语教学的影响探究

我国加入WTO后 ,随着中外文化交流的日益加深 ,如何搞好大学英语中的文化教学是当前教学研究的热点问题。本文从英语文化教学的现状分析入手 ,对语言和文化的关系作了扼要的描述 ,并评介了三种主要的语言文化教学模式 ,进而分析了英美文化背景知识对大学英语教学的影响和这三种语言文化教学模式在其中的运用。     

英语教学与文化教学的一体化研究

人才的国际竞争要求具备跨文化能力，国际化人才的培养不仅是语言问题，还包括政治素养、文化素养、国际商务规则等。文章以英语——文化教学一体化这一思想为主旨，从英语教学的若干问题入手，揭示了在大学英语教学中，通过融入文化因素，培养学生文化素养的重要性。     

论文化因素在大学英语教学中的重要作用

本文从语言与文化的关系出发,探讨了文化因素在大学英语教学中的重要作用,并通过教学实践论述了如何做到大学英语教学与文化因素的有机统一。     

关于英语教学中的文化导入问题

英语教学旨在培养出具有跨文化交际能力的各方面人才 ,而在跨文化语言交际中 ,社会文化知识是构成交际能力的一个关键因素。文化理解和文化比较应该成为英语教学中必不可少的组成部分。文化在语言中的作用十分重要 ,在英语教学中导入社会文化因素是学好英语 ,用英语进行得体有效交际的至关重要的一环。现代英语教学的目标应放在文化差异及社会文化背景上。     

情感因素在高职英语教学中的介入

认知因素对于外语学习的作用普遍引人重视,但越来越多的研究发现,学习者的态度、动机、自信心和焦虑等情感因素对外语学习成功与否的影响有可能更大。本文通过分析这四种因素对外语学习的作用,探讨情感因素在高职英语教学中的运用,以期提高高职英语教学效果。     

试论文化对技术创新的作用和影响

本文从文化的角度论述了气候风土、民族文化、社会体制改革和传统文化变革分别对技术器物创新、技术制度创新和技术观念更新的作用和影响,对欧美和日本的相关因素进行了比较分析,并结合我国技术创新的具体实践,提出了自己的一些看法.     

论少数民族大学生文化适应的影响因素

少数民族大学生离开生长地进入高校学习,原有的生活活动、生活方式、宗教信仰、风俗习惯等都遭遇了不同程度的冲击,如何应对异质主流文化带来的压力,更好地适应新的文化环境关系到他们的成长和我国各民族共同发展繁荣的大局。研究表明,性别、成长地域、聚居程度、父母受教育程度、宗教信仰等因素是影响他们文化适应的主要因素,加强对少数民族...