新疆农业大学足球选项课现状调查与研究

随着我校体育选项课教学的深入发展,越来越多的学生开始追求和寻找适合自身的健身方式。传统的体育项目受到冲击,但足球依然深受新疆各民族同学的喜爱,通过调查研究,对我校足球选项课现状的研究分析,新形势下的足球选项课是学生自主选择。对足球项目的技能、体能、心理、团队精神的要求等问题,都需要进一步的改革实践与探索。对目前存在的问题提出针对性的建议,旨在为我校足球选项课的教学改革提供依据。     

平顶山学院体育选项课开展现状与影响因素分析

平顶山学院从2011年开始试行体育选项课,近两年也暴露了一些问题。于是本文从教师配备问题、场地器材现状问题等方面进行调查分析其影响因素,期待以后可以对平顶山学院更好开展选项课提供一些依据。     

对内蒙古农业大学足球选项课特点和教学效果的调查研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对内蒙古农业大学的足球选项课特点以及教学效果的现状进行调查研究,结果表明：教学效果存在两极分化现象;教学方法传统、单调;考核方法过于传统,在某些方面相对不太公平;场地、专业教师相对不足。本文针对这些问题提出了一些建设性的意见,希望能为深化普通高校足球选项课的教学改革做参考依据。     

普通高校足球课教学现状与对策研究

足球作为当代大学生最为喜爱的运动项目之一,同时也是高校体育教学的重要内容。为了更好地适应高校足球课教学的发展进程,本文就普通高校足球课教学的现状与存在的问题进行分析和讨论,对提高高校足球课教学质量提出自己的建议。     

高校专业课教师课程思政能力影响因素及提升策略

作为衡量高校专业课教师综合表现能力的重要指标,课程思政教育能力的培养和提升极为重要。通常情况下,高校专业课教师课程思政能力往往受到教师知识储备、思政认知等多重因素的干扰和影响。而充分提升高校专业课教师课程思政能力,也有助于优化高校课程思政教育效果,推动高校学生的全方面发展。基于此,本文将从实践角度出发,对高校专业课教师课程思政能力的影响因素进行针对性分析,并总结其提升策略,为相关单位提供参考。     

河南省高校推广小型足球可行性分析

小型足球具有场地小、人数少、易开展、受伤少等特点,非常适合在高校中开展.文献资料法、调查访问法、分析归纳法、对小型足球在河南省高校推广可行性进行分析,结果表明在河南省高校开展小型足球运动存着很大潜力.     

民族文化因素对我国足球发展的影响

中国丰富多彩的民族文化对足球的发展有着一定的影响,本文从中国民族文化因素对中国足球的发展入手,在对中国足球运动存在的问题进行分析的基础上,探讨了民族文化因素促进我国足球发展的建议。     

中学校园足球活动的现状与发展方向分析

随着中国体育运动的不断发展,中国越来越重视足球水平的发展。然而初中足球活动存在许多直接阻碍初中足球活动科学发展的问题。本文详细分析了初中足球活动的现状和发展方向,希望为初中学校足球活动的科学发展提供了有效的参考。     

高校足球教学中的运动负荷控制策略探究

运动负荷即个体在练习时承受的生理负担,更是人体在运动过程中承受的生理刺激。足球是一项运动量较大的体育项目,在课堂学习中学生身心刺激和应激达到值反映学生身体情况和运动水平,因而需要体育教师在足球教学中结合学生实际情况合理控制运动负荷,提高足球教学效率和质量的同时增强学生体能和身体健康。对此,本文则从高校足球教学现状为切入点,提出明确教学目标课时任务、优化足球教学内容方法以及结合学生心率控制负荷等分析足球运动负荷控制策略,望给予体育教师提供教学参考。     

校园足球特色课程构建分析

随着我国素质教育教学的不断改革深入,新时代背景下,在我国校园足球教学过程中,如何构建良好的校园足球特色教学体系,突出校园足球教学重点内容,创新完善足球教学手段,提升学生足球水平及其相关足球技巧掌控能力,这是校园足球教学者应当思考的。     

高校体育场馆经营效益影响因素研究

随着人们健身意识不断增强,对体育场馆需求在不断增加,不同的体育场馆的经营效益差异较为明显,因此文章主要通过问卷调查的方式,从硬件与软件两方面研究了高校体育场馆经营效益影响因素,根据调查结果及统计数据分析,得出影响高校场馆经营效益的主要原因,以期能够通过本研究为高校体育场馆经营管理提供一定的指导。     

高校毕业生就业影响因素及其对策研究

随着人们对教育的不断重视,高等院校的规模越来越大,每年的毕业人数也越来越多,大学生的就业问题受到了社会各界的关注,当前影响高校毕业生就业的因素越来越多,本文就高校毕业生就业的影响因素进行分析,探究其解决对策。     

新形势下高校足球教学改革及对策

足球运动广受高校学生喜爱,但是高校足球教学现状并不容乐观,学生在足球教学中缺乏主动性,教学体制有待于进一步完善,而且高校配备的足球教师队伍相对薄弱,严重限制了我国高校足球教学的进一步发展。本文以改善高校足球教学为根本出发点,提出了相对完善的解决方案和措施,旨在进一步提高我国高校足球教学水平。     

浅谈新课改下的高校足球教学

新课改背景下,本文运用文献资料法和逻辑分析法,通过对当前高校足球教学经验的提炼和总结,提出了以下几点探讨,希望能为当前高校足球教学的改革提供一点理论参考。     

试论高校足球教学的兴趣调查与培养

本文结合当前高校足球体育活动,运用问卷法、文献资料法对大学生足球兴趣情况进行了调查与分析,探讨了兴趣在足球教学中所起的作用,为高校足球的教学改革与创新提供参考。     

武汉地区独立学院健美操选项课开展现状研究

通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访谈法等研究方法,对武汉地区三所独立学院健美操选项课学生对健美操选项课的态度、感受及评价等方面进行调查,提出目前独立学院健美操选项课改进措施：教师端正教学态度、改进教学方法和手段、培养学生的乐感和美感、改革考核方法、改善教学条件,以期为独立学院更好地开展健美操选项课教学提供理论参考。     

社会学视域下的“师定课程”的影响因素分析

“师定课程”是教师对法定课程内容重构后所形成的课程,既涉及到接受、选择,又涉及到批判和再创造。教师主要通过对课程目标的重构、对课程内容的重构及在教学实施中的重构而形成“师定课程”,其中受到社会主导的意识形态及社会控制松严程度、教师自身的价值取向及教师角色期待、学生的群体力量及文化需求的影响。     

高校篮球教学质量的影响因素及发展趋势探究

篮球作为高校体育教学的重要组成部分,其教学质量影响着高校体育的整体教学水平。随着高校体育教学改革进程的推进,当前高校篮球教学中存在的问题逐渐凸显,成为阻碍改革深入的阻碍性因素。为了贯彻落实高校体育教学中终身体育的理念,为学生创建一个良好的体育学习环境,笔者将在综合分析高校篮球教学质量影响因素的基础上,提出相关改善对策与建议,并探究其教学发展趋势。     

对高校足球教学方法的探索研究

教学方法选用的好坏决定了整个教学的质量。教学方法要不断的完善发展并推陈出新,以适应飞速发展的教育事业。教学方法是教师和学生未完成教学任务所采用的手段,是连接教师和学生的纽带和桥梁,也是教学中最重要的因素。     

影响我国高校体育教学发展的因素及对策探究

近年来社会各界广泛关注学生的综合素质,通过合理、科学的体育教学,帮助学生提升身体综合素质,树立正确的心理认知。本文对高校体育教学的现状进行讨论,对存在的问题进行分析,进而探讨有效的优化对策。