积极的心理暗示有助于取得成功

歌德说过:"人人都有惊人的潜力,要相信自己的力量与青春,要不断地告诉自己,万事全依赖自己。"心若改变,态度就会改变;态度改变,习惯就会改变;习惯改变,人生就会改变。发展积极心态、走向成功的主要途径是:坚持在心理上进行积极的自我暗示。     

用心理暗示解决生活难题

专家发现,用心理暗示技术可以有效地解决生活中的难题。生活中你有没有过这样的情况：到超市买东西,回到家一清点,发现有一些是可有可无的,连自己都不知道为何会买这些小东西;我们本来对某个人没有什么印象,等过了一段时间后却觉得他面目可憎;早晨到了办公室,本来精力充沛,心情愉快,过了一会儿却变得烦得要命。     

浅谈课堂教学中的心理暗示

欣赏每一位学生,宽容学生的过失,关注学生的进步,用期待唤醒学生,用成功激励学生,创设和谐的师生关系,使心理暗示的机制得到最大限度的发挥.     

多给孩子积极的心理暗示

有这样一则真实的小故事——美国两位心理学家公开宣称,他们研究出一套能够绝对准确地测出人们智力的测试题。为了证实他们的研究成果,两人选择了一所小学的一个班级,对全     

心理暗示在教学实践中的运用

心理学在教育中的作用非常重要.本文阐述如何运用心理暗示于体育教学实践中,以提高教学成绩.     

心理暗示对个人信息提供意愿的影响研究

心理暗示在商业领域的应用越来越广泛,但在个人信息利用领域的研究刚刚开始.本研究团队偶然发现企业在获取个人有效信息时,用户对有无信息保密协议提示两种情景的反应有明显差异,由此引出本文拟探讨的问题:心理暗示对个人信息提供意愿的影响.基于个人信息和心理暗示的研究综述与归纳,设计了实验研究方法,在两种不同的场景环境下分别针对有暗示(实验组)、无暗示(对照组)两组进行了两次实验.结果表明:暗示情景对于暗示效果的影响很显著;积极暗示在适当情景中能提高用户的提供意愿;女性比男性更容易受暗示影响.研究结论有助于企业了解消费者所受的暗示作用,发展更和谐、健康的数字经济,也为心理学在本领域的应用带来积极的推进作用.     

大哥的幸福人生

今年3月的一天,大哥给我打电话说：“三弟,我现在正在县城里的农机大厦．准备再买一台联合收割机呢。你快来帮大哥参谋一下吧……”当我赶到农机大厦的时候。看见大哥正在一台台崭新的联合收割机旁转来转去,咧着乐呵呵的嘴。这让我想起了大哥与农机的点点滴滴。     

人生幸福的五大简单原则

正春节前参加了一个文化活动,主办者精心策划的议题是:探究幸福的谜底。来宾们一个个即兴发言。关于幸福是否只存在于物质财富的数字和浮华的现象之中?幸福的真相到底是什么?是否更多存在于家庭关系、朋友情感、身心健康、个人价值或个人自由之中。大家发表的见解精彩纷呈,各具特色。我也发表了我的看法。我认为,没有所谓单纯的幸福。幸福就是和不幸福的事情保持一种对比。当一个人对什么是不幸福没有真切感觉的时候,对幸福是无法体验的。佛教说有情即苦,人天生对痛苦就是有感觉的,婴儿一出生,饿了会哭,困了会闹,没有一个生命对痛苦没有感觉。佛     

论广告的"心理暗示"作用

消费者行为受到广告影响不仅有来自个体内部因素,同时还受到个体以外的自然环境、社会文化、家庭、社会阶层等情景性因素的影响.也就是说,消费者行为是包括广告影响在内的一定情景或背景下产生的.广告心理学认为,广告心理暗示的作用一般分为五个方面:自然情景、社会文化情景、时间情景、任务情景以及以前状态情景.其中重要的是自然情景、社会阶层和家庭等因素.     

让“悦读”成就幸福人生

记得周国平先生曾经有过一句话说：“人生最好的境界是丰富的安静。安静是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑;丰富是因为拥有了内在精神的宝藏。”周国平先生是中国社会科学院的一位研究员,是当今中国少有的真正思想者。他也是我在国内非常尊敬的一位学者。同学们选择读书,就要多与这样的人为友。在这里“丰富的安静”这一说法非常富有哲理。     

心理暗示是人力资源管理的新途径

人们在物质需求得到满足之后,就开始追求精神上的满足。现代社会人力资源管理的核心在很大程度上是满足心理需求,也可以说现代社会人力资源管理的核心是心理管理,而心理管理的有效法门是心理暗示管理。     

快乐人生 幸福人生

2010年5月17日,东湖新雨后,空气清新宜人。著名文学评论家、北京大学中文系教授谢冕来到武汉东湖之滨,参加“柳忠秧古体长诗《楚歌》研讨会”,以一番《楚歌一曲动江城》的高论雅议,启迪年轻人。     

西方广告语言中的心理暗示

心理暗示是人们日常生活中一种常见的现象,它很容易被忽视,但对人的影响是很大的。积极的暗示容易使人们更加自信,而消极的暗示使人郁闷。广告的最大作用是心理暗示。广告创意者通过具有象征意义的艺术形象和艺术语言,使观众产生强烈的心理共鸣。本文以关联理论为框架,从双关,想象与联想,情感理论和言语功能等方面分析西方广告语言对中国消费者的心理暗示,并总结出如何利用现有的知识,尤其是文化知识,将表面意义转化为实际意义,并真正领会广告的内涵。     

运用积极心理暗示,激发学生自身潜能

正在教育教学中运用积极心理学的研究成果,结合教育学生中遇到的个案,提出激发学生潜能的一些实践策略。案例背景班上的小华同学性格内向,不善与人交流。学习上也缺乏动力,给老师的感觉是不温不火,有点学好学坏无所谓的感觉。据观察,在班上小华同学几乎没有谈的来的同学,常常独来独往。她也坦言,对自己也没有任何信心,觉得就凭自己的底子,三年后要考上理想的学校,简直就是天方夜谭!即便如此,性格文静的小华有一次稍一用功,成绩就窜到班级前茅。只是以后几次考试,成绩起伏很大。根据小华的情况,她是明显的自信心不足,看不到自己身上积极的一面,长此以往,势必会影响到她今后的成长。     

让你的幸福盈利

相信每个人都曾有过这样的感受：当感冒鼻子不通时,上床睡觉就成了一种苦刑。只要一躺下,鼻子就会更加不通,呼吸也会变得困难,那时你不禁会想：“要是能轻松呼吸,那该多么幸福啊!”     

心理暗示在人员推销中的应用研究

提出了心理暗示的发生机理,对心理暗示的产生原因和一般影响因素进行分析,结合人员推销,有针对性地提出了心理暗示在人员推销中的主要影响因素;并从推销人员主体角度,提出了推销人员在推销过程中心理暗示的具体应用技巧和应注意的问题。     

杨澜 澜样的幸福人生

发现自我,接受自我,成力更好的自己,我觉得这不仅是女性,也是男性的一种精神成长的道路,是获得更高品质和更快乐生活的一种保障。——杨澜 杨澜丰富多彩的人生完全对得起她的那个“澜”字。机缘巧合,非科班出身的她主持了“正大综艺”,从此一炮走红,成为中国人的大众情人。然而,正当杨澜如日中天的时候,她甩掉央视的“金话筒”,突然怍出了去美国留学的决定。     

论心理暗示在大学生思想政治教育中的应用

心理暗示是一种普遍的社会心理现象,它在日常高校生活和教育教学活动中有着明显的积极作用,但同时也存在一定的消极作用。大学生思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的难点和重点,如何做好这一工作是高校思想政治教育工作者所要解决的理论和实践的首要问题。大学生所处年龄阶段的特殊性,使得传统的灌输教育的效果不太理想,因此,如果能在大学生思想政治教育工作中采用心理暗示这样一种隐性教育方式,将能够获得更好的教育效果。     

个人如何让自己生活更幸福？

现实生活中,道德的个人未必拥有幸福的生活。因此,个人的德福一致还必须通过幸福新政为其提供保障,更为重要的是个人必须通过自身主体作用的发挥来提升幸福。在论证幸福可以习得的基础上,认为"积极认知,达致幸福"、"超脱现实,解除烦闷"、"放大幸福,减轻不幸"是习得幸福的三大主要途径。