试论“与时俱进”的哲学基础

江泽民同志提出的“马克思主义具有与时俱进的理论品质” ,把“与时俱进”上升到马克思主义哲学的理论高度 ,深刻地揭示了“与时俱进”的学说精髓和哲学内涵 ,丰富和发展了辩证唯物主义的思想路线和哲学基础。本文从“一个古老而崭新的哲学命题”、“丰富的哲学内涵”、“实质是理论创新”三个方面对此进行了论述     

江泽民文化创新思想的精神内涵

从文化创新角度提出、审视、考察、研究、阐述文化问题 ,是中国共产党人和我国马克思主义文化理论学者的创见。文化创新思想是江泽民“三个代表”思想体系中的一个重要组成部分 ,是对马克思主义文化理论的继承与发展 ,包含着文化创新的地位作用、文化创新的基本特点、在内容和形式上积极推进文化创新与发展繁荣当代中国先进文化等丰富深刻的精神内涵。研究江泽民文化创新思想 ,具有重大的理论价值和现实指导意义。     

科技创新是江泽民同志科技理论的突出特点

创新是江泽民同志极具特色是哲学思想。在江泽民同志创新思想体系中,科技创新思想内涵丰富、特色鲜明、指导性强,是江泽民同志创新思想的体系化和理论化。本文对江泽民同志关于科技创新的本质、技术创新机制、知识创新工程、国家知识创新体系等重要思想进行了阐述,展示了江泽民同志科技创新思想的丰富内涵和严密体系。     

论江泽民科技思想的理论体系

江泽民科技思想是中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对马克思主义科技思想的继承和发展,主要由三大部分构成：基础理论部分,包括江泽民关于科学技术是“先进生产力”的论断以及科学技术社会功能和价值的论述：核心理论部分,包括江泽民关于“科技创新”的系统论述;外围理论部分,包括江泽民对“科教兴国”战略以及科技发展政策的论述。这三部分内容相互联系、相互作用,共同构成了江泽民科技思想的理论体系。     

江泽民对创新理论的新贡献

江泽民同志站在时代的高度,从历史与现实、理论与实践的结合上,就创新问题作了一系列深刻而精辟的论述,丰富和发展了创新理论。认真学习这些论述,深刻领会江泽民同志的创新思想,对推进我们国家和民族的创新事业,实现我国新世纪发展的战略目标,具有重要的指导意义。     

江泽民的创新教育观

江泽民的创新教育观具有很强的时代特征和前瞻性 ,其丰富的内涵主要包括 :创新的关键在人才 ;培养学生的创新意识和创新勇气 ;转变妨碍学生创新能力发展的教育教学模式 ;创设良好环境 ,营造创新氛围 ;社会实践是创新的源泉。创新是江泽民教育论述的主线和灵魂 ,认真学习和贯彻落实其精神实质对于我国当前的教育教学改革和发展具有极其重要的理论和现实意义。     

被害人概念之整合

基于犯罪学和刑法学两个领域不同的研究目的,不同的价值追求,被害人这一处于两大学科根基范畴的理论尚没有形成一个明确、合理的内涵及外延。本文试图从犯罪学和刑法学两个角度出发,对两个学科的性质、价值目标等方面进行比较,同时对于和被害人理论有关的无被害人犯罪等理论为视角,对被害人理论的前提性设定以及被害人理论本体的定位和内涵进行阐述。     

学习江泽民关于素质教育的论述

本文从思想道德素质、创新精神和能力、文化素质、身心素质四个方面概述了江泽民人才素质观的基本内容 ,并对如何落实江泽民的论述 ,培养高素质的创新人才提出了具体意见     

人的全面发展理论与社会主义价值新拓展

人的全面发展理论是马克思主义人本思想的核心内容,也是马克思主义的最高命题和根本价值目标。江泽民同志的"七一"讲话对这一理论的坚持、弘扬、提升构成了新时期党的社会主义理论创新的重要理论支点。反映了党对社会主义社会运动规律的认识达到了一个新的境界,极大的拓展了社会主义价值的时空和内涵。     

被害人概念之整合

基于犯罪学和刑法学两个领域不同的研究目的,不同的价值追求,被害人这一处于两大学科根基范畴的理论尚没有形成一个明确、合理的内涵及外延.本文试图从犯罪学和刑法学两个角度出发,对两个学科的性质、价值目标等方面进行比较,同时对于和被害人理论有关的无被害人犯罪等理论为视角,对被害人理论的前提性设定以及被害人理论本体的定位和内涵进行阐述.     

论江泽民"七一"讲话的理论创新

江泽民的"七一"讲话,体现了第三代中央领导集体巨大的理论勇气和与时俱进的理论品质,充满了历史唯物主义和唯物辩证法的思想.本文着重从党的建设、党的阶级基础和群众基础、党的最高纲领和最低纲领三个方面论述了"七一"讲话的理论创新.     

加快干部人事制度改革的战略意义及面临问题--学习江泽民同志在中共中央党校工作会议上的讲话

江泽民同志 2 0 0 0年 6月在中共中央党校工作会议上就培养和选拔中青年干部问题发表了重要讲话。他从当前形势的深刻变化出发 ,从党的建设的战略角度 ,深刻阐明了当前培养和造就一代优秀年轻干部的紧迫性、重要性和深远意义。这个讲话语重心长 ,学后感触颇深。一、加快干部人事制度改革的战略意义江泽民同志去年指出 :创新是一个政党永葆生机的源泉 ,创新包括理论创新、体制创新、科技创新及其它创新。我们取得的伟大成就 ,都与不断进行三个创新分不开。这一论述全面完整地概括了创新的内容 ,开创性地提出了理论创新与体制创新 ,科学地规定…     

论江泽民发展理论的方法论原则

江泽民发展理论的独特魅力是与其所坚持的特有的方法论原则分不开的。本文从三个方面论证了江泽民发展理论的方法论原则 :坚持解放思想、实事求是、与时俱进的辩证统一是江泽民研究社会发展问题首要的、基本的方法论原则 ;坚持真理与价值的辩证统一是江泽民构建中国特色社会主义发展理论科学体系的方法论基础 ;坚持借鉴与创新的辩证统一是实现对当代西方社会发展理论的全面整合与超越的方法论前提。     

试论江泽民同志人的思想的思想史意蕴

本文力图从思想史的视角来展现江泽民同志关于自由而全面发展的人的思想所包含的深刻理论内涵。从西方近代思想史、马克思主义发展史、中国近现代思想史三个角度,我们可以发现江泽民同志关于自由而全面发展的人的思想坚持和发展了马克思主义的基本原理,是人类关于人的发展的思想的科学总结和理论创新,具有鲜明的时代特色,是指导我国人的发展问题的强大理论武器,必将对我国人的发展产生重大而深远的影响。     

党的第三代领导集体对邓小平教育理论的运用和发展

本文着重从实施科教兴国战略,实现“两个重要转变”,以及推进全面素质教育,构建21 世纪有中国特色社会主义教育体系等三个方面,论述了以江泽民为核心的第三代中央领导集体,在新的实践中对邓小平教育理论的运用、丰富和发展     

推动理论创新繁荣社会科学

江泽民同志关于理论创新的重要论述,指明了新世纪我国社会科学理论创新的根本途径、主要方向和目的任务.认真学习和领会江泽民同志的重要论述,切实加强对重大理论和实践问题的研究,准确把握和解决"时代提出的问题",对于实践好"三个代表"重要思想,积极发展和繁荣我国社会科学,具有重要意义.     

略论江泽民同志关于依法治国的论述

从人治向法治转变 ,从依政策治国向依法治国转变 ,以及这一治国方略在政治法律领域的确立 ,与“以经济建设为中心”、“建立社会主义市场经济”、“实行对外开放”战略决策具有同等重要的历史地位和作用。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体 ,高举邓小平理论旗帜 ,同时把握新的情况和经验 ,不断在理论上有所发展 ,有所创新 ,对依法治国做了一系列系统的论述 ,极大地推动着我国建设社会主义法治国家的进程。一、江泽民同志关于依法治国基本内涵的重要论述江泽民同志在十五大报告中概括了依法治国的基本内涵 :“依法治国 ,就是广大人民群…     

中国共产党现代化理论创新的历史轨迹

本文着重对中国共产党现代化理论创新的历史轨迹进行探索,论述了中国共产党现代化道路从模仿借鉴苏联模式到突破苏联模式的历史过程,探讨了毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人对中国共产党现代化理论的创新和实践,也为"中国模式"的发展和完善提供了理论借鉴.     

江泽民教育论述的创新观

江泽民教育论述的创新观反映了世界上最先进的教育思想理念,是对马克思主义理论创新的继承和发展,是与时俱进的光辉典范。在新时期以新的视觉揭示其时代特征、思想与理论内涵,领悟其精神实质,对于全面认识现代教育的本质特征与功能,指导我国教育改革与发展,建立中国特色的社会主义教育理论体系具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

理论创新的内涵、功用及其原则

理论创新是以理论进步为主导以改进现实世界的活动 ,作为一种自由自觉的创造性活动 ,理论创新是人类独有的本质特征和生命表现。作为一种创造性的认识活动 ,理论创新是人类对事物和认识对象的现象与本质、规律与变化所作的揭示和概括 ,是认识的深化、拓展与升华。本文从理论创新的内涵、功用、形式与类型、原则和误区等多个方面详加研究了理论创新这一命题的价值和意义