晋江市全面建设小康社会进程评估及其对福建的示范意义

全面建设小康社会是我国实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段.全面小康建设的关键和难点在于统筹城乡一体化发展,富民强省,通过对晋江全面建设小康社会评价指标体系的构建与测评,全面反映晋江全面建设小康社会的现状与总体进程,展示晋江全面建设小康社会进程的鲜活经验,对福建全面建设小康社会发展目标制定和进程监测具有先行的示范意义.     

福建沿海农村现代化问题初探

当前及今后一个时期，是我国实现现代化的关键时期。我国的现代化，重点和难点在农村。“农业、农村和农民问题，是我国经济发展和现代化建设的根本问题”①。因此，重视和加强农村现代化问题的研究，对于推进我国现代化的实际进程，具有重要的意义。本文以我国现代化进程较快的福建沿海农村②作为考察对象，对福建沿海农村现代化的伟大实践、成就及发展过程中出现的一些问题作初步探讨，并提出若干对策性思路，以期对福建乃至全国的农村现代化建设有所启发和帮助。新中国成立40多年来，尤其是改革开放17年来，福建沿海农村发生了巨大、深刻…     

论"科教兴市"与上海"第二次现代化"

文章从现代化相关理论和现代化基本概念出发 ,对上海率先基本实现现代化目标与科教兴市战略之间的内在联系进行深入分析 ,并对上海率先基本实现现代化的进程进行了初步构想     

农村教育与农村现代化——山东莱芜农科教协调发展的启示

本文考察了山东莱芜农村普通教育、职业教育和成人教育的发展状况,介绍了他们实行三教统筹和农科教结合的做法。通过调查,作者认为农民文化科技素质低已成为当前农村经济发展的主要制约因素。中国农村经济要进一步发展,实现现代化,必须抓好农村教育。农村教育是实现农村现代化的基础工程。中国的现代化进程,在很大程度上取决于农村的现代化,取决于农民文化科技素质的提高。改革和发展农村教育,必须重新认识和评价教育的功能,确立科教兴农的指导思想,建立农科教相互促进、协调发展的机制,以实现农村经济的新跃迁,加快农村现代化的进程。     

共同富裕目标下西南民族山区农业现代化：理论、政策与实践

西南民族山区农业现代化的实现程度极大影响着国家现代化的整体性、全面性与协调性,尤其是西南民族山区评价体系构建与指标选取,需因时而新、因地而异、因需而进。立足问题与需求导向,诠析共同富裕目标下农业现代化的理论拟合与价值意涵,阐释改革开放以来党对农业现代化的顶层谋划与创新发展,为西南民族山区的铜仁市建构包含3大目标层、10类要素层、30项指标层的农业现代化综合评价体系,夯实理论逻辑与政策逻辑,进而重塑西南民族山区农业现代化的体系建构与实践依据。研究结果为铜仁市推动农业现代化工作提供监测工具与决策依据,为西南民族山区推动农业现代化进程提供逻辑基础与智慧支撑。     

世界现代化进程的特点及其启示

尽管世界各国的国情和实现现代化的进程各有不同,但世界各国现代化的实现却有许多共同的特点,有许多值得深入研究和借鉴的经验教训。社会主义现代化的中国特色既凸显了世界现代化进程的一般规律,又适应了中国的具体国情。     

城市跨边界社会问题的整体性治理

随着城市化进程推进和社会流动性增强,城市跨边界社会问题扑面而来,封闭式分割治理模式难以适应城市治理现代化需求,城市治理陷入碎片化悖论之中。整体性治理是在不改变行政部门基本框架的基础上,通过体制创新和工具创新来实现跨边界社会问题联动治理的新模式,为城市治理现代化提供新思路。基于整体性治理理论,分析上海长宁区社会治理大联动模式经验,总结出理论与现实的逻辑契合性,对该模式进行评价并提出相关对策建议,以推动智慧城市治理的“去碎片化”进程。     

工业现代化的标志、衡量指标及对中国工业的初步评价

推进工业现代化进程是 2 1世纪中国走新型工业化道路和促进中国从工业大国向工业强国转变的必然要求。加快中国工业现代化进程、制订工业发展战略需要判断现阶段我国工业现代化水平。本文首先提出以工业增长效率、工业结构和工业环境三个方面作为工业现代化的标志 ;进而基于这三方面标志 ,构造了一套评价工业现代化水平的指标体系 ,并依据这套指标体系对我国工业的现代化水平进行了初步评价。本文的基本结论是 :中国工业现代化进程处于起步阶段 ,经验量化估计其水平大致相当于工业现代化国家 2 0 %左右的水平 ;最后 ,本文分析了协同推进新型工业化和工业现代化进程、探索适合中国国情的工业现代化模式中应注意的问题。     

中国式农村教育现代化进程中农村教师文化自觉研究述评

在中国式教育现代化进程中,农村教育要增强文化自觉,坚定文化自信,经历自主的文化适应,实现本土与现代的共生。农村教师是中国式农村教育现代化文化自觉的主体,其文化自觉对于破解中国式农村教育现代化的文化难题、增强中国式农村教育现代化的文化自觉、树立中国式农村教育现代化的文化自信均具有重要的价值意蕴。国内已有中国式农村教育现代化进程中农村教师文化自觉相关研究的内容主要涉及其基本内涵、时代价值、现实困境及培育策略四个方面。今后相关研究要厘清中国式农村教育现代化进程中农村教师文化自觉的本质内涵,聚集中国式农村教育现代化进程中农村教师文化自觉的研究主题,整合中国式农村教育现代化进程中农村教师文化自觉的研究方法,以促进这一研究的专题化、系统化。     

循环经济监测指标体系的实证研究——以济南市为例

建立循环经济统计监测指标体系对于引导和推动各类发展主体实现循环经济道路具有重要意义。文章提出了建立循环经济指标体系的逻辑框架,研究确定了监测指标体系和各项指标的标准值、权数以及综合评价方法,并且运用该指标体系和综合评价方法对15个副省级城市的循环经济进程作了测算分析。最后,对济南市循环经济发展的现状与存在的问题作了分析,提出了加快济南市循环经济的对策建议。     

城镇化转型背景下福建职业教育发展政策分析

从现在起到2020年,福建省城镇化将进入转型创新发展阶段。然而,推进福建经济社会全面协调城镇化建设,必须依赖教育这个基础。职业教育是教育与经济的结合点,是教育与社会各种职业沟通的桥梁,是实现农业产业化、农村现代化、农村城镇化的重要支柱和驱动。基于这种认识,本文对福建职业教育在城镇化进程中的发展进行了分析,并提出应加强区域统筹协调,优化职业教育布局结构;立足区域产业发展,提升职业教育优势内涵;深化办学模式改革,建立现代职业教育体系;拓展职业教育功能,推动社区教育创新发展。     

试析大众文化对人的现代性发展的影响

一、问题的提出。社会现代化的进程要求实现人的现代化，同时现代化进程的一定阶段创造了大众文化，大众文化为现代人提供了独特的生活方式。然而大众文化与人的现代性的发展之间又存在某种不完全相关、甚至是负相关的关系。这一矛盾的出现提出了现代社会特有的文化和人的关系问题。我国是一个发展中国家，实现人的现代化是完成社会现代化不可缺少的环节。但是，大众文化的兴起，继而成为市场与文化、人与社会相沟通的一个交汇点，把我们带进了现代性不同展示方式的发展和对立中。大众文化传播中的优势和弊端，既为人的现代性的发展创造了条…     

中国需要什么样的城市现代化?

在全面推进小康社会建设的进程中,一些城市先后提出了实现现代化的目标。由于中国的城市现代化是一个相当复杂的理论和实践问题,故在实践中切忌目标上的“理想化”、理解上的“简单化”、过程中的“形式化”、结果上的“两极分化”,科学理性地认识和追求城市现代化,找到有效消解城市现代化进程中种种矛盾的途径与方法,这样才可能实现中国在21世纪中期基本实现现代化的目标。     

现代化理论与方法的新探讨

通过对经典现代化五大研究流派核心思想,及对现代化内涵进行集合式概括,我们提出了现代化研究的系统学研究方向,即在理论层面上,对现代化概念进行规范与界定,对现代化的内涵进行了诠释与剖析;在操作层面上,提出了评判现代化进程的三大“倒Ｕ型”宏观判据,以及相应的五项辅助判据。在构建了评判现代化水平的指标体系的基础上,我们又提出了对一个国家或区域现代化进程的过程状态与水平状态进行定量的监测与评判方法。     

论福建率先实现现代化的条件、困难与对策

实现全面小康社会是现代化发展的重要阶段,中国经济发展的目标是实现现代化。福建作为改革开放的前沿,经过25年经济的较高速度的发展,取得令人瞩目的成绩,已基本实现了总体小康。在现有基础上完全有条件提前实现全面建设小康社会的目标。但是,在建设全面小康过程中也还面临许多困难。通过政府适当的政策调整和全省人民的共同努力,扬长避短,一定能率先实现现代化。     

近代来华传教士与晚清公共生活空间的考察——以福建为例

从十九世纪中叶开始,许多英美传教士来到福建传播基督教,他们在写给差会的报告中和所撰写的著述中记录了福建民众公共生活空间的许多层面,试图将福建作为一个典型的中国省份介绍给当时对中国很陌生的西方读者,他们的文字是东西方文化在近代碰撞的史料记载。不仅如此,他们所开展的传教活动还在一定程度上改变或者影响了福建民众的公共生活空间,促进了社会开化与福建现代化的进程。东西方公共生活空间的差异是两种截然不同的文化长期作用的结果,了解其背后的历史渊源对建设当代中国的公共生活空间有重要的意义。     

中国共产党与新中国成立以来的历史发展脉络纵论

在新中国成立以来60多年的历史发展进程中,怎样探索社会主义道路、逐步实现现代化和实现中华民族伟大复兴构成了现代中国发展的基本脉络.中国新民主主义革命的前途是社会主义,这是近代以来中国社会发展进程的抉择,现代中国既有近30年对社会主义道路曲折探索的历程,也有30余年开辟和找到建设中国特色社会主义正确道路的历程;实现从农业社会向工业社会的转型,实现现代化,这是近现代历史的发展趋向,现代中国的发展历经了从逐步实现国家的社会主义工业化、实现四个现代化到现代化建设分"三步走"和全面建设小康社会的进程;振兴中华民族是一个历史性的课题,从"中国人从此站立起来"到努力实现中华民族伟大复兴,使中华民族巍然屹立于世界民族之林.     

基本现代化视野下的社会学研究--2012年浙江省社会学年会论文综述

浙江省社会科学界首届学术年会?学术专场“基本现代化：科学发展与浙江路径”围绕“基本现代化”的主题,对如何更好地率先实现基本现代化和建设“两富”现代化浙江、如何解决率先实现基本现代化进程中所存在的困难和问题以及浙江率先实现基本现代化的基本路径等问题进行了梳理和理论探索。     

我国紫露草生物分析方法的研究与应用概况

中国是一个发展中国家，在现代化建设的进程中，也面临着生态破坏和环境污染的严峻挑战，因而发展和应用快速、经济、准确的监测方法来监测环境污染，评价环境质量是迫切需要，本文简要地介绍了在马德修教授的关心与帮助下，紫露草生物分析方法（微核和雄蕊毛）在中国得到了蓬勃发展与广泛应用的概况，并提出了近16年来所发表的论著题录，目前紫露草生物分析方法正在中国为促进环境保护和人体健康发挥积极的作用。     

现代化视域下的共同富裕：理论逻辑与物质基础

尽管与共同富裕有关的思想几乎伴随着人类文明的整个进程,但在开启从传统社会向现代社会转型的现代化进程之前,几乎没有任何社会能够实现共同富裕,其根本原因在于缺乏共同富裕必不可少的物质基础。英国工业革命开启了西方式现代化道路并推动了经济发展和物质财富的积累,但不仅没有实现共同富裕,反而引发了较为严重的社会分化。马克思在批判性考察以英国为典型的西方现代化路径及其理论回应的基础上,为人类社会开辟一种以经济发展推动人的发展的现代化路径提供了理论可能,同时也为真正实现共同富裕奠定了坚实的思想基础。我国在社会主义发展进程中坚持马克思主义基本原理同我国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,开辟了一条经济发展与人的发展相互促进、现代化建设与共同富裕内在互嵌的中国式现代化新道路,不仅为真正实现共同富裕提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础,而且实现了马克思主义共同富裕理论的创新性发展和马克思主义中国化的新的飞跃。