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张丽钧 《青春男女生.妙语》2010,(10):I0005-I0006
友人赠我一盆伶仃的植物,瘦长的叶子,项部举着一簇花苞,那花苞左右分披了,一律是待放的姿态。友人告诉我说,这植物,脾性怪,偏在夜半开花,因而得名“子午兰”。 相似文献
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白素萍 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(5):57-59
语文是一门让人心潮澎湃、无限激动的课程,在这个广阔无垠的言语天地,令人奇妙之处正在于可以打破时间与空间的界限,与干河之远、万仞之遥的“友人”进行交谈,而且可以自由地选择,只同与自己想谈、愿意谈的“友人”交往,这是精神的自由交流,是心灵的对话与撞击。如果书的作者是民族与世界的大师、巨匠, 相似文献
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上个月朋友聚会,一位友人忽然提出了一个问题:“沈崇事件”到底是怎么回事儿?沈崇是沈钧儒的女儿吗?我家和沈崇家长期住在一个宿舍,从长辈话语中清楚了解有关“沈崇事件”的情况。我立刻作了肯定的回答。 相似文献
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鲁林华 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2008,25(2):149-153
当前许多教师在回答“鸟宿池边树,僧敲月下门”一联中“推”与“敲”的优劣时,往往以故事的演进、情节的展开为依据,他们认为贾岛的《题李凝幽居》只不过在叙述着贾岛自己一段拜访友人的经历,情节之外所有的诗性因子就这样被他们一一抹杀。其实,《题李凝幽居》的主题应该是突出李凝居所远离尘嚣的岑寂,在创作方式上存在着“妄想揣摩”的可能性,并非一定是其行程的实录。 相似文献
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在教学《游园不值》时.我无论在课前的备课中还是在课堂上,以至于课后的反思中,都遇到几个令人回味的问题。从“柴扉”可以看出被访者穷吗?在教学“小扣柴扉久不开”时,我为了让学生个性化地解读此句,提出了这样一个问题:你从此句中知道了什么?我本想让学生从此句中知道作者要进入友人的园子欣赏春色是不可能的,好为学生理解“春色满园关不住”一句打基础。不料,问题一提出, 相似文献
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马晓丽 《烟台大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
周恩来民族理论初探马晓丽一“民族团结”是周恩来民族理论的重要内容之一。中国自古就是一个多民族国家,各民族在古代历史上的各个时期既有友好往来,也有兵戎相见。新中国成立后,经过共同努力,已经形成了一个社会主义大家庭。但直到1957年,仍然不同程度地存在着... 相似文献
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Jackson·Tan 《新疆石油教育学院学报》2000,(3)
(AMeaningfulJob一件富有意义的工作 )记述了一位美国友人琼斯小姐在武汉、南京、合肥等地参观访问一些中学为西藏、新疆、四川举办的“少数民族中学班”后的感想。从文中可以看到外国人怎样赞美我国中等教育的这一新事物。本文作者曾于 1 999年 9月 1 2日在北京巧遇这位美国友人于香山游玩之时 ,偶然同向而行 ,出于礼貌而互相致意问候 ,不料竟话语投机 ,倾盖而谈。翌日 ,按这位友人建议 ,采用其参观访问“少数民族中学班”后的感想中之精华 ,运笔成文 ,并经过这位年过半百的友人过目首肯。本文题目是这位友人选用的。 相似文献
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成建钧 《新疆石油教育学院学报》1989,(Z1)
一日,去友人家串门儿。大家正在闲聊,友人的儿子归来,低头嗫嚅道:“妈,我语文不,不及格,要家长填字。”“不及格还填个屁字!”友人之妻骂着接过试卷,撕碎,扔在地上,“你个猪,还不滚!”“语文还要听写。”儿子流着泪惴惴地说。“说你是猪,你真成猪了!没看见大人在说话吗?”“你——就会瞎聊,一点也不关心我的学习。”“你妈个×,你个小芽芽,还管起娘老子来了!”“啪!”儿子屁股上挨了一巴掌…… 相似文献
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走进我们初1 201班教室,最引人注目的恐怕就是窗台上的一个大大的玻璃盒子,上面写着“成长记录”四个字。里面整整齐齐地摆放着花花绿绿的各色文件夹,每个文件夹的侧面都贴有姓名标签。每打开一本文件夹,你就能认识一位我们初201班的同学。这就是他们的成长记录夹。[第一段] 相似文献
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深受观众喜爱的湖南卫视《快乐大本营》主持人谢娜出生在一个文艺家庭,她的搞笑天赋很大一部分来自父母的遗传。在谢娜成长的过程中,有两个人的“欺骗”一直伴随着她,一步步地把她从丑小鸭变为白天鹅。而这两个总是“欺骗”她的人就是她的父母: 相似文献