十年后 你将干什么

一年一度的哈撤韦股东大会后，“股神”巴菲特透露，“公司下一任首席执行官（CEO）已基本确定，也许在未来10年或15年后，公司CEO会是女性。”其实大家都知道，巴菲特指的“女性”很可能就是特雷西·布里特。     

《老子》重要异文汇校辨正

古今的《老子》诠释异见纷呈，这与异文的大量存在不无关系。但通过对地上地下诸重要版本的对勘，可从异文中甄别出凿实可信的文本，从而为校准或深入理解老子思想奠定坚实基础。此处选取一些可能引发思想歧变的重要异文进行辨析，以确定“多闻数穷”“而有（又）静居众人之所恶”“予善天”“鬻人昭昭”“执今之道”“自今及古”“荣馆”等文本，消除或防止相关的一些误读，并在可能的情况下梳理出文本流变历程。     

揣测实义词“可能”/“或许”的句法配置及语义解释

揣测（或“猜测”）属于一种主观认知情态范畴，在人类语言中大量存在。作为现代汉语揣测范畴中最为典型的两个实义词，“可能”和“或许”有着不同的句法分布位置，语义上也呈现出各自的特征。“可能”“或许”与不同类动词组合造成结构能否自足的原因与动作动词和状态动词的小类有关；在疑问句和对推测的否定句中，“可能”可以名物化，“或许”不可以；“可能”具有程度等级特征，“或许”无程度等级特征；只有数量结构或有数序列特征的名词才能直接与“可能“”或许”组合。     

论写作中混沌阶段契合效应

文章运用当今世界上最新学科“混沌学”①理论中的“有序与无序的统一”、“确定性与随机性的统一”、“‘目的＇的层次性与无终极性的辩证关系”等理论，对写作学中的“潜过程”进行了内省外联的审视与研究，论述了写作混沌阶段中不规则流程中的四种可能趋势：一是“外导冲动引爆内导冲动”的可能，二是“自组织”的可能；三是“倒退解体”的可能，四是“向更高阶段发展”的可能。从而揭示出隐伏在“港过程”中的写作学的奥秘。     

公厕面积之谜

对改善环境，他没意见。但他觉得施工单位醉翁之意不在酒，是看中了这块地皮的商业价值。同时，拆迁一些居民的煤棚，“势必影响建在高地上的居民楼的安全”，而“这些居民楼可能是开发商的下一个开发目标”。     

对Gender译为“社会性别”的几点质疑

如何翻译“Gender”一词，是中国学界一个不可回避的问题。在一些学者和项目的推动下，用“社会性别”来翻译“Gender”，在20世纪90年代中期之后越来越流行。但译为“社会性别”一词明显存在一些问题，一是与“Gender”的原义不完全一致，二者是难以获得大众的接受，三是割裂了与生理因素的联系，四是忽略了主体的作用，因而可能对“Gender”理论在中国的传播产生负面影响。     

2012年中国周边安全形势展望

2012年被视为国际形势复杂多变的“敏感年”。在这一年，发达经济体债务危机可能深化，全球性社会动荡恐将持续，多国政府面临转换与“过大关”，内外重压之下各国政策调整加快。在此背景下，中国周边安全形势尤为引人注目。     

关于在模态判断及其推理教学中运用真值表方法的设想

在引入可能世界理论的基础上，文章设想通过构造关于模态判断的真值表，刻划出必然Ｐ、必然非Ｐ、可能Ｐ、可能非Ｐ和偶然ｐ的真值，来分析、揭示这几类模态判断的逻辑性质，以利找出对当模态推理、根据“实然”与“必然”、“可能”的关系而进行的推理和根据“偶然“与“必然”、“可能”的关系而进行的推理中的有效形式；在进一步将真值表改造后，用以刻划各类复合模态判断的真值和判定各类复合模态推理的正确与否。     

自信性认知逻辑

认知T-原则是一种过强的认知原则，一般的认知不具有此性质。“逻辑全能性质”不只是“理想认知主体”才具有的认知性质，一般的“理性认知主体”也具有某些“逻辑全能”的性质。在一种修正的可能世界语义学下，削弱了“逻辑全能问题”，并且保留了那些合理的认知性质。认知T-原则在这种语义学下，不会有效。自信性以及弱自信性认知逻辑系统刻画了认知主体的自信性和弱自信性。这两个系统相对干这种语义学有可靠性和完全性。     

“三个代表”是坚持“三个有利于”的根本保证

“三个代表”重要思想，不仅发展了马克思主义的建党学说，而且为在新形势下坚持“三个有利于”标准提供了根本保证。没有党的先进性，没有科学理论指导下的党的建设，就不可能解决社会主义现代化建设中出现的各种新情况、新问题，也就谈不上坚持“三个有利于”的标准。“三个代表”重要思想，是党的第三代领导集体创造性地运用邓小平理论的集中体现，是对邓小平理论的丰富和发展。     

2022新课标下《琦君散文》与整本书阅读的互动研究

“部编版”初中语文教材的选文中，台湾省的现当代文学作品(下文简称“台湾文学”)是来源之一。现如今在“粤港澳大湾区”发展和《义务教育语文课程标准》(下文简称2022“新课标”)颁布的大背景下，初中语文教育中开展“台湾文学”的“整本书阅读”便成为了可能。因此，现从“课程目标”“课程内容”和“课程实施”三个视点出发，勾连出台湾文学与2022版“新课标”的互动关系，从这种互动关系中展现《琦君散文》(1994版，下文略)对“整本书阅读”的多方位覆盖，揭示以《琦君散文》开展“整本书阅读”的原因。     

论“的_3”与“的_4”

“的”前直接成分是名词、代词或区别词时，它只能是“的３”；“的”前是形容词、动词或动词性短语时，它可能是“的３”，也可能是“的４”。要借助于上下文语境来区分。     

欲栽大木拄长天——谈教师在科学发展观指导下的教育理想

“在‘与市场经济接轨’的旗号下，我们的教育似乎越来越‘务实’，因而越来越远离理想。”而作为一名教育工作者，追求卓越的精神应该是我们永恒的主题。没有理想的教育就不可能有优质的教育。本文通过对现实的探讨和分析，结合先贤重塑新时期下教师的教育理想——“教育百年观”，并通过对教师的理想和理想的教师的描述，以期自勉。     

也谈“可能世界”之定义问题

“可能世界”概念在模态逻辑语义学中居于重要的地位，但这个概念本身的定义问题，却仍然处于激烈的争论之中。一般说来，在这个问题上，有两种截然相反的态度：一种是接受此问题的预设，即认为“可能世界”概念是可以定义的，并给出了不同的定义；另一种是根本否定此问题的预设，即认为“可能世界”概念是不应该并且不可能定义的。我认为，“可能世界”概念并非是不可定义的初始概念，但现已给出的若干定义却均有需要改进之处     

滇南方言可能补语的否定式

滇南方言可能补语的否定式杨信川普通话的虚词“得”用来引出补语（程度补语、结果补语、可能补语等）时，只用于肯定形式，如“跑得相当快”、“累得吃不下饭ｗ阳‘拿得动”等。其中可能补语的否定式用“Ｖ不Ｃ”形式，如“拿不动”，“学不会”等。而滇南方言中则只有可...     

“私了”现象的博弈逻辑分析

人们规避国家制定法而偏好“私了”并不一定是一种不懂法的表现，而是对“私了”进行博弈逻辑分析后所作出的一种理性选择。从博弈论的观点分析了“私了”存在的经济根源，并从逻辑学的角度详细探究了“私了”现象所产生的社会根源和其它原因，提出应在法律的许可限度内，允许公民在一定规则和司法的合理引导下，通过“私了”的理性协商、沟通和对话解决问题，使公民合理地享有私权自治处理纠纷的权利与可能。     

布洛赫“尚未”视域中的“现实”概念 及其文学表达

布洛赫从“尚未”范畴出发，构建了朝向乌托邦的开放的体系。“尚未意识”和“尚未存在”扩展了“现实”的边界，由此，过去没有或没能发生的，现在处于动态过程之中的，将来必然或者有可能发生的，都因寓居其中的可能性而成为现实的一部分；现实不再只是既有之物，其还将客观可能延长线上部分囊括其中。基于“尚未”视域下的“现实”概念，布洛赫为表现主义辩护；同时，以歌德的《浮士德》为例，布洛赫赋予浮士德终极一生的探索之旅以超越性特征，并认为他是“乌托邦人类的典范”。     

大学校园“黑话”探析

目前大学校园里的“黑话”流行语俯拾皆是，并在学生间具有很强的“传染性”。“黑话”是指在特定时期、特定群体内被普遍使用的话语方式，一般表现为口语，是一定时期内社会政治、经济、文化及社会心理状况等因素的综合产物，并在各种媒体的催化作用下盛行的特定的词、短语等。由于“黑话”可能产生不利影响，呼吁社会及各高校应客观公正地审视大学生的非正常言语，建议社会、高校及大学生用理性思维正视“黑话”，适当引导“亚语言现象”，避免“黑话”冲刷规范语言。     

焦点

国内 周小川：将更多藏汇于民 10月24日，中国人民银行行长周小川在“金麒麟”论坛上表示，在中国国际收支的形势趋于平衡的背景下，周小川指出，人民币“走出去”也有一个重要的机会。“我们可能将更多的资源分配转向民间，包括对外汇来讲，更多地藏汇于民。所谓的‘藏汇于民’，并不是老百姓把外汇藏到自己手里，而是他们自行决定运用，包括投资等机会。”     

主体教育视角下高校考试制度的弊病及改革

现行高校考试制度的最大弊病就在于视“人”为“物”，所以它不仅不可能承担起对创新型人才成长程度的检测与激励重任，反而还会成为制约高校课程与教学改革的一大主要瓶颈。主体教育视角下的高校考试制度改革必须注重“人”成长程度的检测与激励，并且在高校考试制度的全程实施之中有效地凸显大学生的主体地位。