“性别决定和伴性遗传”一节教学设计

本文通过采用问题情境、模型模拟、阅读、小组合作、讨论、比较和师生谈话等多种教学方法,引导学生主动学习,构建人类性别决定和伴性遗传知识网络体系.体现了新课程理念:培养学生科学思维能力,提高生物科学素养;使学生由以前的学会到想学再到会学.     

真理发展的基本规律和非基本规律

真理发展的基本规律和非基本规律马学融关于真理发展的规律问题，在现行马克思主义哲学教科书中，一般都只讲两条：一条是真理同谬误相比较而存在、相斗争而发展的规律；另一条是由相对真理不断向绝入真理辩证转化的规律。这两个命题虽然都能在经典著作中找到根据，但根据...     

语文教学优化基本规律初探

本文应用当代教育学、当代心理学以及创造心理学的观点对语文教学进行探索 ,着重阐述了优化语文教学的六条基本规律 ,即 :注重过程学习 ,发挥教材的范例功能 ,促进积极的学习迁移 ,激活无意识心理活动 ,重视非逻辑思维的感受作用 ,语文理法学习与语感学习相结合。对这六条规律 ,分别论说了原理 ,述说了实施要点。文章针对当前语文教学的现状而写 ,旨在培养学生的语文创造能力 ,使语文教学走出困境     

探索高职语文教学的基本规律

语文素质的培养对于高职生来说是极其重要的。本文对高职语文教学的基本规律进行了初步的探讨,提出了高职语文学科教学应该形成一种既提高高职学生的汉语听说读写能力和文学素养,同时又要能够体现出学生专业特色的应用语文教学模式。     

逻辑思维基本规律中应有“因果律”的一席之地

在自然辩证法教学中,科学思维章节里,逻辑思维方法是最基本的思维方法。它的科学思维基本规律是进行任何正确思维都必须遵守的,即使非逻辑思维和科学技术方法也都无一例外,有意无意地使用着这些思维的基本工具。 随着社会历史的发展和人类思维的进步,几千年一贯制的逻辑基本规律不可避免必须科学地改善自身,才能更好地为现代思维服务。基于此,我提出将“因果律”确立为逻辑思维的基本规律之一。     

“短”是新闻写作的一条基本规律

在报纸上刹长风、兴短文,是广大群众的迫切要求,目前大家正在为此而努力。针对这一需要,本文运用新闻学的理论,结合国内外的实践,从新闻写作的特点、规律和要求的角度,分析和探讨了短新闻的地位和作用等问题。     

试制“有源网络教学样机”的体会

为了配合电路课程教学、指导本科生毕业设计及开设“近代网络综合”新课程,试制了十四台有源网络教学样机:四种受控制电源VCVS、VCCS、CCVS和CCCS共四台;负阻抗变换器;回转器;理想变压器;压控电压源二阶低通滤波器;压控电压源三阶低通滤波器;     

“水环境化学”课程教学体会

根据两个轮次的教学实践, 分析了 “水环境化学”课程教学的一些难点。以2004年的 学生课程成绩为例,对成绩进行统计分析,并与学生的总体成绩进行对比,分析了两者间的差 别及造成这些差别的原因。最后根据“水环境化学”课程的特点,介绍了对该课程教学的一 些体会,并对该课程的教学提出一些建议。      

“图像处理”课程教学体会

对于计算机系的高职学生而言,通过此课的教学,不仅要使学生掌握图形、图像的采集,处理,输出的操作方法和过程,还要注重他们动手能力的培养,使他们毕业后能胜任工作,进行一些设计的策划和开发。所以在讲课时要侧重讲解软件的使用方法和开发技能,同时加强艺术观的修养和熏陶     

共产党执政的基本规律和具体规律

本文从共产党执政规律的概念入手,分析了中国共产党执政规律的主要内客,认为中国共产党执政规律可以分为基本规律和具体规律两个层次.三个代表重要思想分别从经济基础、思想基础、文化基础三个方面揭示了中国共产党执政的基本规律.依据三个代表这个共产党执政的基本规律,当前中国共产党执政应该遵循的具体规律主要有在执政的理念上,遵循与时俱进的规律;在执政的社会制度上,遵循自我完善的规律;在执政的任务上,遵循执政兴国的规律;在执政的目的上,遵循执政为民的规律;在执政的方式上,遵循依法执政的规律;在执政的能力上,遵循从严治党的规律.     

马克思主义与时俱进的内在源泉和基本规律

与时俱进是马克思主义理论的内在要求,在150多年的流变历程中,马克思主义以实践作为生命力的内在源泉,以民族化作为其与时俱进的基本规律,不断地实现着历史性的跨越,完成着理论内容和思维方法的自我打造、自我跃迁。     

试论形式逻辑基本规律的内容和要求

形式逻辑基本规律的内容和要求揭示了逻辑思维的基本特征,表明了形式逻辑的眼界,即通过思维形式的确定性来保证思维内容的确定性,它是形式逻辑研究思维形式的基本出发点。因此,形式逻辑基本规律在形式逻辑的理论体系中占有极其重要的地位,必须准确地加以理解和把握。然而,现有的一些形式逻辑教科书,对形式逻辑基本规律的内容和要求在表述上有许多不恰当的地方,因此,很有必要提出商榷。笔者根据自己长期从事形式逻辑课教学的体会,在本文中提出一些个人的不成熟的看法,抛砖引玉,讨教于各位专家和同仁。     

无产阶级统一战线的基本矛盾和基本规律初探

一无产阶级统一战线是一个极其复杂的矛盾体系,其中,基本的矛盾是两个:一是政治关系上同与异的矛盾;二是领导与被领导的矛盾。统一战线是由不同阶级、阶层、党派、团体乃至民族与国家等政治力量在一定历史条件下为实现共同目标而结成的政治联盟,本质上是一种政治关系。它作为一个体现政治关系的政治实体,其中每一种政治力量内部及其相互之间都构成矛盾,每一矛盾各各特殊,但有一     

始终坚持“三个代表”体现了中国共产党执政的基本规律

始终坚持“三个代表”展现了中国共产党执政的本质要求和主要特点,反映了中国共产党执政的努力方向和价值取向,能够为中国共产党执政奠定牢固基础并使其永葆生机活力,是中国共产党区别于其他政党执政的显著标志和鲜明特征,贯穿于中国共产党执政的具体规律之中,成为中国共产党执政的根本指导思想,体现了中国共产党执政的基本规律。     

“目标导向教学法”的实践体会

在思想政治课教学中,如何在有限的时间内合理地安排课堂教学内容,优化课堂教学结构,对教学质量的提高是至关重要的。灌南县四中政治教研组经过几年的教学实践探索,根据现行中学思想政治课程教学的特点,总结出优化课堂教学结构的“目标导向教学法”。一、指导思想根据...     

从方法论的角度看教学论发展的基本规律

探寻教学论发展的规律,能够深化对教学论的认识,为教学论学科的发展提供新的启示.从方法论的角度对中外教学论进行比较研究,可以分析各自发展中的特殊性.中外教学论发展的特殊性表现为方法论之基的唯一与多样、运思相异的方法论逻辑、不同的方法论之本.以马克思主义认识论为基础,教学论发展的基本规律表现为教学论发展过程是感性认识与理性认识螺旋式上升的过程;教学实践与教学认识的矛盾是教学论发展的内部动力;实践关系是教学认识过程中一切关系的基础;“本质与规律”是教学论发展追求的永恒主题.     

遗传三大定律的教学设计及其在教学中的应用

讨论了作为遗传学基础的遗传三大定律教学内容的处理及其与不同章节的逻辑联系,给出了提高教学效果的方法.     

“工业废水处理”课程双语教学的体会

《工业废水处理》课程采用双语教学可以促进师生了解国外的教学内容，提高师生的专业英语水平。双语教学采用多媒体教学方式，遵循中英文并重的原则，选择适宜的教学内容，为学生推荐适用的参考资料。严格要求学生进行预习和复习工作，可以切实提高双语教学效果。     

浅谈“双语”教学的几点体会

新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分,要建设,要发展,语言因素是重要的纽带之一。汉语是少数民族学习其他科学文化的主要工具,是促进少数民族学生全面发展的语言工具。要上好汉语课,情感必须先行;力求克服种种困难;教师自身要努力提高业务水平,提高思想道德素质。     

我教“中学语文教学法”的体会

“中学语文教学法”是一门具有综合性和实践性的学科.它在高等师范院校中文系(科)的教学计划中,占有一定的地位.因为它促使同学们综合运用几年来所学的专业知识与技能,直接为培养目标—一合格的中学语文教师服务.但实际上,这门课程在高等师范院校尚未受到应有的重视:学生不愿学,教师不愿教.