注重从平时表现中了解干部

注重从平时表现中了解干部,是我们党一贯的干部政策,是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想方法在干部工作中的具体运用。早在1938年,毛泽东同志在党的六届六中全会上就强调指出:“必须善于识别干部。不但要看干部的一时一事,而且要看干部的全部历史和全部工作,这是识别干部的主要方法。”新中国成立后,专门建立了针对干部日常表现的鉴定制度。党的十一届三中全会以来,又进一步规范干部考察工作,实行了换届、届中、专项、年度等考察方法。对干部进行经常性考察,注重从平时表现中了解干部,是做好干部考察工作的基本要求,也是全面考察了解干部的…     

浅论农垦人事档案管理问题及对策

<正>干部人事档案是组织人事部门按照党的干部政策,在培养、选拔干部工作中,形成的记载干部个人经历、政治思想、工作实绩、品德作风等内容的原始材料,是全面了解干部和正确选拔任用干部的基础。加强对干部人事档案的管理,充分发挥干部档案的作用,是组织人事工作的一项重要内容。本文围绕农垦人事档案管理工作中存在的若干问题,结合工作实践,提出了关于农垦人事档案管理改革与创新的思路。     

习近平好干部标准思想的形成

在地方工作期间,是习近平好干部标准思想萌芽时期。党的十七大以后,习近平同志开始从全党、全局高度,深入系统地思考什么是好干部、如何培养选拔好干部等重大理论问题。党的十八大之后,习近平同志全面、系统、深入地思考、阐发了好干部标准重要思想。习近平好干部标准思想的形成是客观现实的需求,是对历史经验的深刻总结。充分认识这一思想的形成及其依据有助于深入理解和贯彻我党的干部政策。     

毛泽东教育思想的发展过程及主要内容

毛泽东教育思想是在分析中国具体实际,并与马克思主义教育思想相结合的基础上产生,是在实践中得到检验的思想理论体系,毛泽东教育思想在指导中国教育实践活动中取得了非常大的成就,反过来也丰富和发展了马克思主义教育理论。纵观毛泽东教育思想的产生背景,可以发现其并不是偶然产生,包含了很多必然性,包含的许多内容现在仍具有重要的现实意义。研究毛泽东教育思想对现在的中国教育事业仍具有重大的现实指导意义。     

从"党管干部"到"党管人才"

中央提出“党管人才”,不是在干部人事政策上另起炉灶,而是在坚持“党管干部”原则的基础上,确立的党建工作的新思路。“党管人才”这一战略指导原则,与时俱进地总结了我们党干部队伍建设和人才工作的经验,明确了我们党不断巩固执政基础、提高执政能力的工作着力点,反映了我们党对自身历史方位变化和领导方式转变的高度自觉,以及对第一资源———人才资源的重要价值和作用的深刻理解与清醒把握。“党管人才”提出的背景在革命战争年代和全国执政的初期,我们党在人才问题上的认识,主要体现在对干部的需要和使用上,党的干部政策就包含了所有的…     

学校干部人事档案整理工作存在的问题及对策

正学校干部人事档案是组织、人事等有关部门,按照党的干部政策,在招聘、培养、选拨和作用干部等工作中形成的记载干部个人经历、业务能力、政治思想和工作实绩等内容,以个人为单位,由学校干部人事档案管理部门集中保存的文件材料汇集,是学校及上级机关全面、历史地考察了解和正确选拨干部,作用干部的重要依据。近几年来,随着人事档案达标工作的进一步深入,各学校都抓住了这一发展时机,进一步加强了干部人事的规范化、制度化管理。但是,目前     

以公道正派的作风选人用人

组织部门学习贯彻“三个代表”重要思想,就是要始终坚持执政为民,时刻牢记公道正派,为党和人民的事业把人选准用好,把党员、干部、人才队伍管理好,把基层组织建设好,从而为经济建设和社会发展提供坚强的组织保证和人才支持。一、坚持执政为民、牢记公道正派,必须做到在干部政策和用人导向上始终代表最广大人民群众的根本利益为政之要,首在用人。用好一个人,就树起了一面旗帜;用准一个人,就能促进一方发展。选人用人必须注重德才,注重实绩,注重公论。要注重德才,在坚持德才兼备原则前提下,把选用干部的标准与发展的要求结合起来。干部德才标…     

如何破除“干部年轻化”异化的倾向

党政人才是各类人才中最具公共性、服务性和示范性的战略人才,他们的培养使用是党的执政理念和执政方式的重要体现,影响面广,关注度高.进入21世纪以来,党的干部政策为年轻干部成长搭建了更加开阔的平台,许多青年人才通过各种途径进入了党政干部队伍,一些人甚至快速走上领导岗位.然而,随着年轻干部来源的广泛和数量的增多,上世纪80年代开始推行的“干部年轻化”政策在基层却出现了异化现象,这不能不引起关注. 一、“干部年轻化”的异化表现 年轻干部为基层干部队伍注入了新鲜血液,使党选人用人的视野和范围更加宽广.不过,从近年来一些地方出现的年轻干部火速提拔的案例中可以发现,当前“干部年轻化”政策的异化现象日益凸显.主要表现如下: 一是地方党委、政府政绩化.     

论毛泽东的战略和策略决策思想

毛泽东的决策思想在他的科学的领导思想中占有重要地位。毛泽东曾说;“领导者的责任,归结起来,主要地是出主意、用干部两件事。”(《毛泽东选集》第二卷,第二版,第527页,以下简称《选集》)这里讲的“出主意”,就是指决策。在一定意义上讲,领导就是决策,决策水平的高低反映了领导水平的高低。毛泽东的决策思想十分丰富,本文仅就他的战略决策和策略决策的领导思想作一探讨。一、战略决策和策略决策的含义及其相互关系毛泽东作为一位伟大的战略家和卓越的策略家,在领导中国革命和建设中始终把谋划战略和策略放在     

毛泽东新民主主义文化思想的渊源

毛泽东新民主主义文化思想是马克思主义与中国革命、中国文化相结合的产物。马克思主义的文化理论为毛泽东新民主主义文化思想提供了科学的理论基础和方法论原则,是毛泽东新民主主义文化思想的理论基础。毛泽东新民主主义文化思想是马克思主义文化理论在中国革命中的运用和发展,同时也是继承和发展中国优秀传统文化的产物。中国优秀传统文化是毛泽东新民主主义文化思想的历史渊源。     

浅谈毛泽东的利益思想

为人民谋利益是毛泽东毕生的价值追求,毛泽东利益思想则是这种价值追求的理论表现。毛泽东在领导中国革命和建设的实践中,不仅继承和坚持而且丰富和发展了马克思主义的物质利益思想。本文从马克思主义利益的范畴入手,以毛泽东的著作文本为依据,试着探讨毛泽东的利益思想的形成、发展及其深刻内涵,阐明毛泽东利益思想不仅对中国革命的胜利产生决定性的影响,而且对在社会主义市场经济条件下社会主义和谐社会的建设有深刻的启示。     

论邓小平的行政改革思想

邓小平的行政改革思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是当今中国行政改革的指南。认真学习和研究邓小平的行政改革思想，不仅是深入学习建设有中国特色社会主义理论的需要，而且是推动我国行政改革实践的需要．因而具有重要的意义。一、邓小平行政改革思想的产生和形成过程理论来源于实践，探讨邓小平的行政改革思想的产生和形成过程，应该从邓小平自身的革命实践活动，从邓小平作为新中国第一代领导集体成员，参与领导的中国社会主义行政管理的历史经验，从邓小平作为第二代领导集体核心，领导的伟大社会主义改革的历…     

毛泽东是办公室工作理论和实践的楷模

12月26日，是开国领袖毛泽东主席120周年诞辰。毛泽东思想是全党全军全国各族人民宝贵的精神财富。引导着中国革命和建设从胜利走向更大的胜利。办公室人员学习毛泽东．纪念毛泽东，就是要把毛泽东思想的理论和实践与实际工作紧密地结合起来，继承和发扬毛泽东关于办公室工作的理论和实践的思想，真正发挥参谋助手作用。     

严格按照《干部任用条例》规定的标准选人

用人标准是党的基本理论、基本路线在干部工作中的具体体现.正确执行党的干部政策,必须准确理解和把握用人标准,严格按标准选人.     

“全国女性领导干部健康成长和培养选拔工作经验交流”征文

<正>为了进一步落实、完善我们党一贯重视女性干部培养选拔的干部政策,坚持正确的用人导向,破除女性干部培养选拔的阻碍,探究女性干部的成长规律,建立培养选拔女性干部的科学机制,促进女性领导干部的健康成长和顺利发展,《领导科学》特举办"全国女性领导干     

论行政管理干部的素质优化

行政管理干部是从事行政管理工作的人员.行政管理干部素质包括群体素质和个人素质.行政管理干部的群体素质和个人素质优化是提高行政管理效率的基础,关系到行政管理工作的成效.优化行政管理干部群体素质,一是要转变观念,从整体上、结构上重视行政管理干部的选拔调配;二是坚持"四化"原则"配备后备干部;三是要搞好行政管理干部群体自身建设;四是要加强干部人事制度改革.优化行政管理干部个人素质的根本途径是理论联系实际,加强学习培训和积极参与实践;有效方法是坚持批评与自我批评;坚持接受监督和加强自我修养的统一,提高个人修养是完善自我的关键.     

试论构建行政与教学相统一的管理模式

军校是部队干部的培养摇篮,军队院校的管理包涵了行政管理和教学管理,努力达到行政管理与教学管理的和谐统一,实现科学的院校管理,能够培养出更多的军事人才。     

毛泽东的决策思想及其方法

一代伟人毛泽东引领中国决策中国数十年，其积累的调查方法、决策方法、科学思想，在实践“三个代表”重要思想的今天，具有重要的理论意义和现实意义。     

树立“四个意识”为新时代干部档案保驾护航

完整真实的人事档案,才能为选拔提供全面的人才“镜子”,才能更好地鉴人。中国特色社会主义进入新时代,党中央对干部档案管理工作提出了更高的要求,这也是从严治党的纵深发展。笔者认为,作为干部档案管理工作者,要树立“四个意识”,强化政治思想和责任担当,不断提升自身素质,守护好干部档案,为干部档案管理保驾护航,为新时代人事档案管理工作服务。     

毛泽东的干部教育观

毛泽东不仅是伟大的思想家、军事家、理论家,也是一位卓越的教育家.他提出的教育思想,特别是提出的启发式教学方法等对当前的干部教育和职业技能培训以及普通教育的改革仍然具有重要指导意义. 一、对我国古代教学方法的“扬弃” 古为今用,是毛泽东一贯倡导的思想.青年时代的毛泽东十分重视继承和借鉴我国古代的教育教学方法,其中孔子倡导的教学方法对毛泽东的教学方法有较大的影响.