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利用旅游竞争态对我国出境旅游目的地竞争态势进行分析,确定各目的地所属市场类型。分析发现我国出境旅游目的地市场表现为瘦狗市场的回落,幼童市场的壮大。出境旅游经营主体要根据市场变化,加强对重点市场的促销,不断开发新生市场,以达到拓展我国出境旅游目的地市场的目的。 相似文献
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目前高职院校旅游类专业在学生的培养中存在着重视知识的传授、技能的训练,对学生职业素养的培养却较缺乏的问题,极大地影响了学生的就业和个人发展。本文探讨了目前我国高职旅游专业职业素养研究的现状及意义,分析了其职业素养缺失的原因,提出了职业素养培养的有效方法。 相似文献
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<正>一、引言中国大学生旅游是一个潜力巨大的市场,然而目前国内旅游还没有为大学生这个特殊群体特别定制的旅游服务,团队采用问卷调查、实地考察、查阅资料等方法进行了前期准备,因此,我们提出蒲公英散客旅游网站的设想。本项目顺应旅游市场的潮流,将旅游这个传统的活动用新型的服务及经营理念,利用互联网电子商务的发展,为注册会员提供个性化的旅游服务,按照会员的喜好要求,为会员制定专属的旅游路线及 相似文献
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我国旅游立法工作不断在推进,但我国的旅游立法无论从量、质、模式和程序上都严重落后于旅游业的发展,旅游立法的严重滞后已经严重影响到了旅游业的发展,本文从旅游立法现状入手,全面剖析旅游立法的滞后性,继而提出完善我国旅游立法体系的构思。 相似文献
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随着旅游业国际竞争的加剧,旅游人才已经成为各个国家在旅游竞争中制胜的一个重要因素。本文根据我国旅游业的发展趋势,分析了旅游业对旅游类本科生职业素质的新要求,并提出了培养具有良好职业素质的旅游类人才的对策。 相似文献
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本文对北京林业大学旅游管理专业教学团队建设的实际情况进行了具体分析,并针对教学团队的建设任务,提出了发展建设途径。 相似文献
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论旅游专业学生职业素养培养 总被引:3,自引:0,他引:3
目前,许多旅游专业毕业的学生往往达不到旅游企业的用人要求,这当中,校企人才供需错位是很大原因,但缺乏职业素质才是旅游管理专业毕业生被旅游企业管理层拒之门外的主要原因。本文试图从职业技能培养的基础上,强化学生的职业素质的培养教育。 相似文献
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一、什么是自由行?关于自由行的定义,目前在旅游学界尚没有相对权威及统一的表述。在国际上通常被称为“FIT”即“full independent travel”在国内它通常被称为“自助旅游”或者“背包游”。而现在的很多旅行社将区别于传统团队游的只提供某些特定服务使出游者有更多选择权的旅游配套产品也称为“自由行”。尽管对自由行这一概念的表述多种多样,在一些细节上的定义也是说法不一,但是其核心内容是一致 相似文献
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通过问卷调查方式,将中国大陆游客关注文化景观程度和出境旅游意愿的感知状态,同其向往的目的地,以及过去的出境旅游经历结合起来,研究大陆游客在选择出境旅游目的地时,对目的地文化距离和发达程度2个属性的偏好。结果发现,中国大陆游客一致偏好文化距离差距大的目的地,而对目的地发达程度的偏好则出现了两极分化:人文景观感知程度高的游客较愿意选择欠发达目的地;人文景观感知程度低的游客较愿意选择发达目的地。此外,还分析了不同目的地目标顾客的特点及其再次出境旅游可能选择的目的地变化规律。最后,为相关旅游地的东道主提出了营销建议。 相似文献
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随着旅游市场大环境的优化和旅游消费观念的提升,旅游已经成为近年来国民生活的重要组成部分。旅游集散地集旅游交通集散、旅游信息咨询和旅游产品服务于一体,提供旅游产品“一站式”服务,在新兴的散客旅游市场上蕴藏着巨大的发展潜力。本研究在分析国内旅游集散地建设背景的基础上,通过参考北京、杭州、武汉、黄山、上海、苏州、成都等地旅游集散地建设中的一些成功做法,结合泰安实际归纳了泰安市在旅游集散地建设现状,并从注重市场机制与政府引导、政府加强管理、明确服务对象、选择运营机制、满足目标游客需求、加大营销传播投入、共同培育市场这几大方面,提出相应的对策。 相似文献
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自1992年我国正式公布出境旅游人次数数据以来,大约花了九年时间,到2000年我国出境游人数达到了第一个1000万人次;而后只用了三年时间,2003年就突破了第二个1000万人次。在2000年以前,每年增量均在100万人次以下,而进入21世纪以后,每年的增幅将近400万人次。2004年出境旅游的总人次数达2885万人次,2005年又突破3200万人次,足见出境游的需求潜力。近年来,我国公民出境旅游的高速发展引起了国际社会的广泛关注,希望成为我国公民出境旅游目的地的国家越来越多。世界上一些国家纷纷调整政策,采取积极措施,以期抢先赢得我国旅游市场。自2004年9月… 相似文献
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伴随着我国旅游业的快速发展,旅游消费日渐成熟和买方市场逐步形成,旅游产品的竞争更加激烈,这种竞争态势要求旅游景区必须塑造独特、鲜明的旅游形象,形成品牌效应,吸引更多的游客。 相似文献
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本文根据市场调查和实地走访所得的数据资料,分析了上海高职旅游专业学生在职业素质方面存在的主要问题,以及造成这些问题的原因,即上海高职旅游教育实践教学的不足等,提出了要真正提高上海高职旅游专业学生的职业素质,必须从加强高职旅游教育的实践教学着手的建议。 相似文献