谈谈我对班主任工作的认识

班主任是学校教育工作的骨干力量，是学校领导的得力助手，肩负着国家、学校、家长的殷切期望。班主任是一个班的教育者和组织者，他全面负责学生的健康成长。班主任工作辛苦而光荣，平凡却富有意义。本人从事班主任工作的经历不长，从实践出发谈谈自己的几点体会。     

我的班主任工作

班主任既是班集体的建设者和管理者,也是班集体的组织者,领导者和教育者。因此,班主任工作质量的好坏,直接关系到本班学生的思想道德,文化科学,劳动技能,身体心理素质能     

我的班主任工作

班主任既是班集体的建设者和管理者,也是班集体的组织者,领导者和教育者.因此,班主任工作质量的好坏,直接关系到本班学生的思想道德,文化科学,劳动技能,身体心理素质能否得到全面和谐的发展,关系学生的个性和特长能否得到充分的培育.     

我的班主任工作

多年班主任工作经验让我有了些心得,但随着时代的发展,文化的多元化和经济全球化给今天的班主任工作提出了新的挑战,不得不让我静下来梳理 整理我的工作思路.     

我的班主任工作

本人从教30年，多次任班主任工作，成绩显著，多年来共获得县级及以上人民政府和教育主管部门“优秀老师”、“先进工作者”等称号共计十二次。     

我对班主任工作的几点感悟

本文针对班级管理艰巨繁杂,班主任工作难度大的问题,着重从“班主任要加强自身修养”、“班级管理中需要注意一些技巧、方法”等两个方面进行阐述,提出了一些具体的要求和方法.     

我的成长磨练——班主任工作

正从事教育工作26年,感触最多的是20多年的班主任工作磨练:班主任苦,班主任累,班主任责任重,班主任有做不完的事,但班主任也是快乐幸福的。我的班主任经历可以说是丰厚的,我先后担任过重点班,平行班,年级挑选出的"提高班"——这个提高班是带引号的,就是年级最差的最调皮的学生集中班——还有两届职高班班主任,但更多的是担任初中平行班的班主任工作。初中教育对每个学生以后的成长至关重要。也是学生人生     

我的成长磨练--班主任工作

从事教育工作26年，感触最多的是20多年的班主任工作磨练：班主任苦，班主任累，班主任责任重，班主任有做不完的事，但班主任也是快乐幸福的。我的班主任经历可以说是丰厚的，我先后担任过重点班，平行班，年级挑选出的“提高班”--这个提高班是带引号的，就是年级最差的最调皮的学生集中班--还有两届职高班班主任，但更多的是担任初中平行班的班主任工作。     

班主任要以科学严谨的态度去智慧育人--我对班主任育人观念的一点认识

孔子说：“君子务本，本立而道生。”其原意应该是指，做人要先立根本，这个根本就是要有仁爱之心，要孝敬父母，尊敬兄长，讲究礼仪，有了根本，正确的方法才会产生。如果放到现在的教育来讲，那就是先要确立以育人为本的价值观，然后才会有正确的教育方法。班主任怎样育人，班主任育人观念如何确立？     

有你们真好——谈谈网络与班主任工作

题记:教师的幸福或许不是源自头上有多少光环,而是孩子们期盼和信任的目光.作为教师,我是幸福的,骄傲的. 随着社会发展,现代信息技术越来越多地运用在生活和工作中,我们的生活也变得越来越丰富多彩.而现代信息技术在我们班主任的工作中也显得越来越重要.新时期的班主任需要具备一些必要条件,那就是由原来的严厉型转向朋友型,传统慈母型转为现代时尚型.在这个过程中,我们不得不重新审视自己的工作,发现网络可以在我们的工作中起到非常重要的作用.     

谈谈对科室管理者的一些认识

科室管理者作为公司基本执行部门的管理者，起着承上启下的纽带作用。既要认真领会上级领导的意图，向领导汇报工作的完成情况和本科室的运作情况，又要向下属传达这种意图和情况，并带领科室各成员执行好工作指令，高效率的完成工作。所以，科室管理者能否真正起到这种承上启下的作用，是一个科室是否符合公司的要求，积极完成部门职责的关键。科室管理者是一个舵手，指引着科室前进的方向，必须具备优秀的职业品格，具备不断创新的职业精神，同时也是一个敏锐的思考者，一个耐心的倾听者，能针对下属的能力与意愿调整自己的管理方法，协助下属共同发展，带领大家同舟共济，创造良好的绩效。     

对班主任工作的思考

我们教师,特别是班主任,与学生朝夕相处,长期生活在一起,是学生在学习期间与学生接触时间要比学生妈妈都还要多的人.在面对学生有这样或那样行为或品德上的不足时,我们要以博大的胸怀来包容它、关爱它.     

景山公园领导团队——我对创新发展工作的认识

自2006年北京市公园管理中心成立以来,全中心广大职工在中心党委的领导下,胜利完成了北京奥运服务接待工作和建国60年大庆服务保障任务,在这个过程当中,我们积累了许多宝贵经验。在当前文化大繁荣大发展的新形势下,如何将这些宝贵经验与文化兴园紧密结合,使之在北京建设世界城市的进程中发挥公园独特的作用,这是我们公园管理者应该认真思考的问题。     

威信源自关爱——我的班主任工作体会

我是一名普通的中学班主任老师,从事班主任工作已经15 个年头,以忙于教学和班主任工作,无暇静下心来回顾班主任工作的“得”与“失”;今逢国庆佳节,忙中偷闲,想想这十多年的班主任工作,感触颇多、颇深。其中最值得“骄傲”的心得恐怕是“班主任在学生中的威信源自对学生的关心和爱护”。今记下日常生活一、二事与大家共勉。我对学生的教育着重于关心和爱护:关心他们的学习和生活。在初中2003级时,我班有一位同学——魏明。他在读初中     

爱心 细心 平常心——我的班主任工作体会

班主任工作的好坏关系到一所学校的兴衰,人才的培养,班主任起着关键作用。班主任工作不但要有耐心,细心,还要有一定的智慧。班主任要做好,不但要对每个学生给予爱,为了绝大     

爱心细心平常心——我的班主任工作体会

班主任工作的好坏关系到一所学校的兴衰,人才的培养,班主任起着关键作用.班主任工作不但要有耐心,细心,还要有一定的智慧.班主任要做好,不但要对每个学生给予爱,为了绝大多数同学,有时你还不得不撕破脸皮,果断行事.当受到不公平待遇时,还得有一颗平常之心.     

威信源自关爱--我的班主任工作体会

我是一名普通的中学班主任老师,从事班主任工作已经15个年头,以忙于教学和班主任工作,无暇静下心来回顾班主任工作的"得"与"失";今逢国庆佳节,忙中偷闲,想想这十多年的班主任工作,感触颇多、颇深.其中最值得"骄傲"的心得恐怕是"班主任在学生中的威信源自对学生的关心和爱护".今记下日常生活一、二事与大家共勉.     

对做好班主任工作的探讨

在多年的班主任工作中,我深深感到,要当好班级管理的首领,做一名让学生爱戴、家长称赞、学校信任、上级好评的班主任,需要做好以下三个方面:一、班主任自身形象是关键班主任教师只有不断提高自身素质,才可能在学生眼中树立起良好的形象,才会赢得学生的敬仰和爱戴.为此,班主任要以身作则,严格要求自己,并与学生约法,要求学生守纪律,有礼仪,不迟到,不早退,不违章,班主任应自己首先做到,接受学生的监督,养成良好的习惯.     

对班主任工作的一些思考

班主任工作在日常教育教学工作中非常重要,教育事业是爱的事业,需要教师用爱心去耕耘、浇灌、哺育学生.要让学生有一个阳光的心理,生活在一个受人尊敬的气氛中,随时能尝到成功的喜悦,自信地面对人生.这就要求班主任要有爱心、有责任感,懂得尊重学生、理解学生.当好班主任是一种实现人生价值的最好途径.