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爱是一种遇见
在我得知自己成了他的女友时,我有点惊恐又有点欣喜,虽然他恐吓我如果我不同意我也跑不掉。
大约是进入了叛逆期的缘故,一贯乖乖女的我,样样都能令父母感到骄傲和满足的我,却迫切的期待一场爱情的发生。管他什么早恋可耻,我就是希望被一个霸道的男生用力的搂在怀里,舍不得松开。 相似文献
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今后谁会成为中国的格罗斯?也许朱长虹就是这样的“金融超人”。2010年2月,朱长虹回国履职,加入中国外管局旗下特别投资工具华安投资,担任首席投资官。华安投资的职责是中国外汇储备资产的保值升值。“挖”到朱长虹这样的超级明星,外管局自然欣喜异常:“我们很高兴朱长虹先生加入外汇储备管理团队,贡献他的投资技能和经验。”与之形成鲜明对比的是,PIMCO(美国太平洋投资管理公司)却有点伤感:“尽管我们对朱长虹的离开感到难过,但他的领导力和投资能力在祖国获得认可,被委以重任,我们感到很骄傲。虽然衍生品在PIMCO投资战略中起着主要作用,朱长虹的离开是一个重大打击。” 相似文献
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企业要想规避新员工的离职风险,就应在短时间内让他们尽快进入角色、融入企业,从局外人转变成企业人。这需要通过系统的方法使其感到受尊重、被关注,从而形成归属感,激发其主人翁意识,并使其对自己在企业中的职业发展充满信心。 相似文献
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韦秋宁 《大江周刊.城市生活》2011,(4):183-184
著名的物理学家李政道说过:要教学生“学问”,必须首先从教学生学会发问开始,没有自己的问题,就永远没有发展和前途,因为问题能使学生在心理上感到茫然,从而产生认知冲动,促使学生积极思考,所以问题是学生思维活化的源头.是主动学习的基础。通过问题的创设,让学生在认识活动中.对现有的知识经验和一些难以解决的实际或理论问题所产生的怀疑、困惑、焦虑与探究等心理状态.并在其驱动下,不断提出问题和解决问题。本文对初中数学教学学生问题意识培养进行探究。 相似文献
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我出生在安徽安庆市一个普通工人家庭,2006年从省内一所三流大学毕业后,因为找不到工作,在一位亲戚帮助下移民到了美国。在纽约生活一段时间后,我感到这里一切都好——除了没有钱。 相似文献
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看到某论坛上有一篇自署为“非震区灾民”的帖子,是一个工厂的工人为自己没有捐款而感到愧疚,而自责地说:“我是不是值得鄙视?”他没有捐款的原因似乎有这样几个:一是厂门口的捐款箱无人问津,他也不愿意“出风头”,然而,“心里却一直有点疙瘩,觉得自己好像做了一件锗事,一直在受良心的谴责”;二是为了平复自己的良心,同时又不想在同事中显得“另类”, 相似文献