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介绍了PLC课程的性质、内容和教学要求,针对传统PLC教学模式与企业生产实际不相适应的现状,提出了PLC模块化教学模式,将课程划分为5个模块,每个模块再划分为具体的学习单元,最后对学生进行形成性考核。多年教学实践证明PLC模块化改革教学效果良好。 相似文献
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热能与动力工程专业是广西大学及广西壮族自治区的优质专业,《工程流体力学》课程是该专业的一门专业基础课。近年来就如何让该课程更好地为专业、为地方经济服务,课程组成员进行了一系列改革和探索。改革与实践证明,优化教师团队、改进教学模式、注重实践与解决问题的能力、提高学生的学习创新和科研能力,对《工程流体力学》课程的学习和掌握起到了很大作用。 相似文献
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施成华 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2006,(4)
针对隧道工程课程结构体系的松散性、内容的庞杂性及学时的有限性的特点,分析了目前隧道工程课程教学中存在的一些问题。在总结教学经验和实践摸索的基础上,遵循隧道课程内容中自身的规律性,提出将该课程划分成若干模块,不同模块采用不同的教学方法和考核方法,这对于解决目前教学中出现的各种矛盾,提高教学效果具有积极的现实意义。 相似文献
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蒋德稳 《淮海工学院学报(社会科学版)》2013,(7):84-87
针对工程管理专业学生的力学、结构概念薄弱,而工程结构课程内容多、难度大这一问题,首先分析了工程结构课程的特点和教学现状,然后根据工程管理专业特征,提出教学内容整合思路和课时分配建议,最后,围绕提高教学质量,对工程结构课程的教学手段、教学方法和实践教学等进行了探讨。 相似文献
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在研究生《中国特色社会主义理论与实践研究》课程教学中采用模块化教学,针对地方性、应用型院校特点,探讨新时期高校研究生思想政治理论课程内容优化与整合.在教学上,"打破学科知识的逻辑体系,将知识按照专业能力发展需求进行整合,形成模块",通过教学内容的有机组合,致力达到学生应用能力和综合能力的发展;在学生能力培养上,通过模块化教学,使学生主动地建构自身知识和能力结构,通过对学习内容的主动选择,变成学习的主动者;在"思政课"和专业结合上,把地方特色和我院研究生环境工程专业知识与"思政课"涉及的理论以及社会实践认知有机结合起来,加强研究生对专业知识和政治理论知识的理解、巩固和提高,增强研究生对区情的了解和服务地方意识. 相似文献
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《大气污染控制工程》课程教学改革与深化实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以中南大学环境工程专业连续3届本科生为研究对象，开展有有色金属行业特色的环境工程专业《大气污染控制工程》课程的教学改革与深化实践研究。研究结果表明，强调我校环境工程专业的有色行业特色．优化课程知识体系与结构，突出课程实践教学，注重工程技术能力培养，使学生知识系统明显改善，实验设计能力、科研动手能力、毕业设计能力等综合能力明显提高；渐进式的教学思路对探索普通本科专业主干课程的教学改革、培养适应循环经济社会需求的本科专业创新型人才具有重要意义。 相似文献
8.
蒋德稳 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2013,(7)
针对工程管理专业学生的力学、结构概念薄弱,而工程结构课程内容多、难度大这一问题,首先分析了工程结构课程的特点和教学现状,然后根据工程管理专业特征,提出教学内容整合思路和课时分配建议,最后,围绕提高教学质量,对工程结构课程的教学手段、教学方法和实践教学等进行了探讨。 相似文献
9.
工程流体力学是过控类专业的一门重要的专业技术基础课。让学生掌握基本的理论计算和实验技能,为以后学习泵与风机、电厂锅炉、汽轮机和热力发电厂等专业课程提供充分的理论准备,为从事实际工作奠定必要的理论基础。从教学手段、教学内容等方面进行了探索,取得了较好的教学效果。 相似文献
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《商务英语口译》是高职应用英语专业的一门专业基础课,对于学生英语综合技能的培养起着至关重要的作用。为了切实提高学生在对外商务环境下的英汉口译实践能力,以便今后能够承担临时性口译任务或者长期从事口译职业,必须在深入分析应用英语专业学生就业岗位以及商务英语口译职业岗位的基础上,对《商务英语口译》课程的课程目标、课程内容、教学方法以及考核方式等方面进行改革研究与实践。 相似文献
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非测绘专业的工程测量课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
冉启兵 《长春工程学院学报(社会科学版)》2012,13(2):128-130,134
基于测绘技术的飞速发展,以及非测绘专业的工程测量教学现状,提出了对工程测量课程的改革思路,即重新构建课程体系,不断调整教学内容,采用灵活、生动的多种教学方法,并逐渐改革测量实践教学的内容,强化实验室的建设,改变实习成绩的评定方法,使之与专业相融合,从而提高测量教学在人才培养中的贡献率。 相似文献
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《工程测量》教学改革实践与思考 总被引：5，自引：0，他引：5
聂志红 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2006,(2)
工程测量是工程建设的主要导向技术,是土木工程技术人员从事工程建设的基础。根据土木工程专业的人才培养目标,结合测量新技术和人才市场的需求,分析《工程测量》课程在教学内容、课程体系、教学方法等方面进行改革的内容,指出课程教学改革是课程建设的重点,是提高教学质量的关键。 相似文献
13.
软件工程课程模块化教学改革的实践与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
孙知信 《南京邮电大学学报(社会科学版)》2004,6(2):39-42
软件工程是一门理论性很强的课程,没有开发实践经验的学生在听课时会感觉非常抽象,难以理解.因此,结合软件工程教学改革项目,提出了模块化的教学思想.实践表明,模块化的教学可以使不同专业的学生共享同一教学资源,能较大幅度地提高软件工程教学质量. 相似文献
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爆破工程是采矿专业的主要专业基础课,本文分析了采矿专业《爆破工程》课程教学存在的问题,然后分别就其教学内容、教学方法和教学手段等三方面的教学改革进行了详细论述。认为本课程内容上应结合采矿专业,注重理论联系实践;在教学中要多结合实例,提高学习兴趣,以取得良好的教学效果。 相似文献
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针对《自动控制原理》课程的特点及教学过程中存在的问题,从工程应用角度改进教学内容,提出以解决实际问题为主线,采用仿真教学、理论与实践有机结合的教学方法。实践证明,这种教学方法这种教学方法避免了学生学习的盲目性,提高了学习积极性及教学效果。 相似文献
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介绍以科学的人才观和质量观确立人才培养目标与规格;提出了本专业人才培养目标定位与规格的特征.在建立基础宽厚适宜、专业面宽,以工程技术应用能力和综合素质培养为主线的课程体系和教学模式的基础上,探讨了产学研紧密结合,提高工程技术应用能力和创新能力,以及建立引导学生素质测评体系等. 相似文献
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生产实习是本科教学的重要实践教学环节,本文分析了矿物资源工程专业生产实习中存在的主要问题,提出了以调动学生积极性、激发创新意识、全面提高学生的综舍素质为核心内容的生产实习教学改革措施. 相似文献
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段素萍 《山西煤炭管理干部学院学报》2012,25(1):206-208
本文分析了当前高职院校工程制图课程的现状,结合我国高职院校发展改革方向,从教学内容、教学手段、教学方式等方面对工程制图课程的改革进行了探讨,提出了增强实践性教学提高学生实践能力的有效教学方法。 相似文献
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《移动通信》是电类专业重要的专业选修课,当前教学中存在部分内容陈旧和理论脱离实际的现象,提出课程改革,通过理论教学改革和实践教学改革取得了较好的成效。 相似文献