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1.
有文章说:“郭沫若绝对是个奇才。学医出身的他,一动手写诗,就成为诗坛巨星;一投笔从戎,就宫至高位;一搞学术研究,就拥有了剧作家、考古学家、古文字学家、历史学家等诸多头衔……他还被誉为“社会主义时代新中国的歌德”。本文是郭沫若的女儿——69岁的郭庶英女士讲述的一个女儿心中的真实父亲。 相似文献
2.
当其他老师都在努力与班级学生“打成一片”时,他却主动和学生拉开距离;当其他老师紧跟改革步伐进行一体化教学时,他却“逆势而上”坚持自己的做法;当其他老师因为学生寝室内勤扣分而痛惜奖金时,他却对扣分的学生说“扣得好”。他是杭州市第一技师学院的“怪老师”王一群。他说:“只有跳出条条框框,有活性、有生命的教育才是真正持久的教育。” 相似文献
3.
认识和挖掘中国特色社会主义文艺思想品格,利用和发挥中国特色社会主义文艺思想品格巨大力量,对于中国特色社会主义文艺的发展具有重要作用。中国共产党人一脉相承的文艺思想是“经纬”;人民至上是“灵魂”;创新发展是“动力”。文艺创作是一种艺术生产实践活动,深入认识中国特色社会主义文艺思想的理论品格并将它内化于心,才能更好地外化于行,才能创造出真正优秀的文艺作品。 相似文献
4.
邓小平提出了”社会主义可以发展市场经济”这一重大的创新理论,由此中国找到了通往现代化的道路,开启了与世界经济接轨的进程,改变了社会主义的历史命运。如今,我国市场经济体制已初步建立,面对当前出现的收入差距扩大、所有制结构调整、政府职能转变等一系列新问题,我们应当坚持社会主义市场经济的改革方向,深化对社会主义市场经济内涵和求的认识,在不断完善社会主义市场经济体制的过程中,推进社会主义市场经济理论的不断创新。 相似文献
5.
“社会主义政治文明”的提出是对我国政治国情认识上的一次飞跃,是解放思想、实事求是思想路线和与时俱进思想品格的具体体现,是对马克思主义政治学理论、邓小平建设中国特色社会主义理论的创新与发展,是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的必要条件。在我国,建设社会主义政治文明是一项艰巨而长期的社会工程,需要立足于中国实际,使之真正体现中国的时代特色。本文就“如何根据中国的实际情况。建设社会主义政治文明”这一主题,从几个方面提出看法与认识。 相似文献
6.
人们不论干什么事,都离不开“公私”二字。或者为公,或者为私,或者公中有私、私中有公、公私兼而有之。弄清其中的是非曲直,对于做人、做事、办企业至关重要。
一味地讲“为公”就好吗?未必。我国进入社会主义之后,曾搞过“一大二公”、“一平二调”,特别是在文化大革命那个“火红的年代”,“斗私批修”、“狠斗私字一闪念”、“宁要社会主义的草,不要资本主义的苗”等等,这些极“左”的提法和做法,严重地挫伤了群众的劳动积极性和创造性。历史的教训应该汲取。 相似文献
一味地讲“为公”就好吗?未必。我国进入社会主义之后,曾搞过“一大二公”、“一平二调”,特别是在文化大革命那个“火红的年代”,“斗私批修”、“狠斗私字一闪念”、“宁要社会主义的草,不要资本主义的苗”等等,这些极“左”的提法和做法,严重地挫伤了群众的劳动积极性和创造性。历史的教训应该汲取。 相似文献
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1978年,我由山西一劳改农场回京,10月到大百科全书出版社负责英文组的工作。1979年,邓小平接见了美国不列颠百科全书公司副总裁吉布尼,谈到中国的过去和未来的发展前景,当吉布尼提出希望与中国大百科全书出版社长期合作,出版《不列颠百科全书》中文版时,邓小平说:“这是个好事情。”决定合作翻译出版,并提出一系列指导方针,如指出编辑方面外国部分照搬他们的, 相似文献
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1976年10月前后,中国共产党在邓小平的倡导下,开始认真反思“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题。经过广泛深入讨论,全党同志普遍认识到:经过10年“文革”,我国的经济几乎到了崩溃的边沿,进一步发展所需要的资金严重缺乏,科学技术和管理水平也严重滞后,要“实现四化,振兴中华”,仅仅依靠自己的力量显然是不可能的,必须眼睛“向外”,充分利用国际条件为我国经济建设服务,以达到借鸡生蛋、事半功倍的效果。 相似文献
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随着社会主义新农村建设成为我国现代化进程中的重大历史任务,出现了大量关于新农村建设规划的探讨和研究。但目前针对农村道路规划的研究较少,新农村道路规划常常照搬城市道路的规划模式,与农村生产及生活脱节。笔者认为,提高农村的道路规划水平,是建设社会主义新农村的先决条件。 相似文献
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刘晨光 《社会观察(上海)》2013,(12):14-17
三中全会继承和发展了新时期以来邓小平奠定的改革哲学,其背后的指导思想一如既往,既非传统社会主义,更非新自由主义,而是中国特色的新型社会主义。其具体内涵,乃是通过两个看似矛盾实则辩证统一的方面体现出来:在邓小平那里,是既坚持四项基本原则,又坚持改革开放;大家耳熟能详的最近表述,则是既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路。 相似文献
12.
2005年3月31日,国务院第85次常务会议通过的《国务院2005年工作要点》,将“制定和完善涉及农民工的各项政策”作为一项重要任务;2006年伊始,国务院发出第l号文件《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》。提出要“保障务工农民的合法权益”;2006年3月27日,国务院第5号文件《关于解决农民工问题的若干意见》叉明确指出,“农民工问题事关我国经济和社会发展全局”,“解决农民工问题是建设有中国特色社会主义的战略任务”。国务院这一系列文件传递出的信号十分明确:保障农民工权益的社会政策具有战略意义,关系到我国经济社会的发展和社会主义和谐社会的建设,必须抓紧制定,尽快完善,切实贯彻落实。 相似文献
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社会主义经历了从空想社会主义到科学社会主义的过程,不同的思想家赋予社会主义以不同内容,各国在实践社会主义的同时也有不同的理解和做法。毛泽东领导中国革命,建立了一个社会主义国家,他的社会主义观具有独特之处。毛泽东的社会主义观源于马克思主义,并根据中国的实际情况,为其注入了新的内涵,并体现出了浓厚的中国道德伦理色彩。其思想的发展和矛盾之处值得研究。 相似文献
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蒋介石与陈果夫都是玩政治的高手,1933年,双方虽然都同意要积极打通共产党关系、探索国共合作的可能性,开创一个团结御侮、一致对外的民族抗战的新局面。但是,蒋陈在这个问题上,都是有不同考虑的。就蒋来说,抗战固然是要抗的,否则,不要国家,不要民族,他何以能标榜自己是三民主义与先总理孙中山先生的忠实信徒;再说,国家瓦解,民族消亡,不要说这亡国之君是不好当的,而且即使能当上日卵翼下的“儿皇帝”,以蒋的“宁为鸡首,无为牛后”的个性,也是绝对不甘心的。 相似文献
16.
马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等都对社会主义民主价值理论做出过贡献.本文王要阐述了毛泽东在确立“人民民主”的政治价值理念、民主自由关系等方面做出的有益探索. 相似文献
17.
邓小平是伟大的马克思主义者。他为中华民族的独立和解放,为中国社会主义制度的建立,为中国改革开放和现代化建设,建立了不朽的功勋。他留给我们的最珍贵遗产就是邓小平理论,邓小平的教育思想是邓小平理论的重要内容。 相似文献
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人们认清了普遍的禁欲主义和粗陋的平均主义不是社会主义;
实现了发展方案从“赶超”、“跨越”到“自主”、“渐进”的“软着陆”;
民营资本推动了国有产业的改造,使之从等级资本和权力经济的统治中分离出来;
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19.
龙艳洪 《大江周刊.城市生活》2012,(8)
我们语文老师不要总是“抱”着学生走,生怕学生摔倒了;也不要把课文“嚼”得太烂,尽让学生吃米糊,久而久之消化能力就会逐步退化了。我给自己订了一个教学原则:给自学让路;把时间“还给”学生:把学习主动权“交给”学生。 相似文献
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有的年轻人看不起老年人,对老年人讲与时俱进嗤之以鼻;有的老年人也觉得自己年事已高,谈不上与时俱进了。这都是不可取的。谁说老年人不要与时俱进、不能与时俱进!邓小平同志就为我们作出了光辉榜样。他八十高龄时还站在时代潮头,为振兴国家运筹帷幄,巡视南方的一席谈话打破了多少的思想禁区,使我国改革开放和现代化建设迈进了一个崭新的发展阶段。人的本事有大小,我们无法与邓小平相比,但是从他身上学习与时俱进的精神,思考在新的形势下如何与时俱进,却是可以的,应该的。老年人与时俱进,既是一个实现自我价值的过程,又是一个… 相似文献