浅析及物动词的身份逆转

英语中及物动词和非及物动词的分界是很明确的,及物动词不能当作不及物动词来用,否则,就会被视为不合语法规范。但是,任何语言都是不断发展的,有时候不合语法的东西会逐渐发展为公认的合乎语法的东西。近年来,英语就出现了及物动词作不及物动词使用的趋势。"当句子主语是对象物时,涉及到的及物动词当作不及物动词使用,不涉及宾语,也不涉及施事,动词后要加上well,nicely,easily等表示程度和状态的词语。这种不及物性用来表示对象物的特征,而不表示动作,构成了状态型主动。例如:     

基于语篇基础的中学英语语法教学

根据理论研究和实践经验发现，中学英语语法只能通过教材学得，语法中心论和语法边缘论不是正确学习语法的方式，应以语篇为基础，综合各种教学方式，以学生为主体，促进英语知识的教授。     

高职学生心理健康状况调查研究

高职教育既属于高等教育范畴,也属于职业教育范畴,是我国国民教育体系中不可缺少的教育成分。研究高职学生心理健康状况并进行有效干预,有利于提高高职学生的心理健康水平,保障教育工作的顺利开展,对提高教学水平、提升学生社会适应能力有着重要意义。     

句法理论中的范畴与关系理论

乔姆斯基的转换-生成语法是现代语言学中的重要理论,是研究句法学必须了解的经典理论。本文就生成语法中的一些探究方向和方法做出了一些说明和讨论。主要就改写规则的使用及其作用,以及在深层结构下的范畴化问题做出了说明,并对句子结构及各部分的功能进行了分析。     

汉语不定式空主语的句法特征研究

英语中的不定式空主语受主语或宾语的控制,且承担动词的外题元角色和满足句子的EPP特征。而在现代汉语中,动词性结构可以直接充当句子的主语或宾语,且一般不需要任何额外的形态标记。汉语中主宾语位置上的动词性结构是否是不定式句,题元理论是否适合汉语的句式,汉语中的不定式空主语是否也要受到控制,文章就这些问题通过英汉两种语言的对比,发现在汉语中也有定式句和不定式句之分,不定式空主语在英汉两种语言中都要受到控制并承担动词的外题元角色,不过在英语中不定式空主语要在句法层面上受到严格控制,而在汉语中不定式空主语在逻辑层面上受到控制。     

关注音乐教学提高学生的艺术素养

音乐教育,是实现教育由应试教育向素质教育转变的一项重要内容。充分认识到发展音乐艺术教育事业是贯彻中央提出的社会主义物质文明建设与精神文明战略方针的需要。音乐艺术教育属于上层建筑,属于精神文明的范畴,发展音乐艺术教育事业是推进社会主义精     

通过认知语言学浅谈高校英语语法教学

认知语言学产生的时间并不长,是在语言学与认知学基础上产生,认知语言学对于语法的描述让人们将严重重点转到语言意义上,对于语法的认知不再集中在规则上,而是深入理解规则的相关意义,从意义的联系中进行理解。语法属于英语的重要组成部分,但是,很多教师忽视了英语语法教学,严重影响了学生应用语言的准确性,很容易出现语法错误。将认知语言学知识英语在高校英语语法中可以有效改变这一问题,本文主要分析认知语言学知识在高校英语语法教学中的应用。     

浅谈哲学教学的意境

意境是我国美学思想中的一个重要范畴。在教学中,意属于主观范畴,特指教师的思想、感情、教学水平、教学设计等。境是客观范畴,特指学生。在教学中主观与客观的统一具体表现为情景交融,即教师与学生的统一要达到情景交融,在哲学教学中,如何创设意境,提高教育教学的效果,本文就这一研究做一简要综述。     

浅析高校和谐文化与图书馆文化

本文从理论上分析高校图书馆和谐文化建设的相关理论和问题。图书馆文化不同于学校文化,它更强调对读者,对学校综合实力的提高,属于教育学的研究范畴。建设图书馆和谐文化,不仅能促进学生综合素质的发展,还能提高教师科研水平及高校办学水平,对当前构建和谐校园也具有重要价值。高校的图书馆和谐文化建设,应该体现为主体的内在协调性、文化的兼容并包性、传统的继承创新性以及载体的高雅教育性。这既是和谐校园文化的特征,也是建设和谐校园文化的参照标准。     

浅析诚信与海事执法的互动关系

诚信建设属于道德体系的范畴,与海事执法工作密切相关。近年来,文明诚信海事建设进程深入推进的实践表明:诚信建设与海事执法工作是水乳交融的,诚信为海事行政执法提供     

初中英语词汇的教学

目前,初中词汇教学还存在两个个方面的问题,一是孤立教学单词,词汇教学变成了词典搬家,教师先拼读词的发音,然而解释词的构成和语法范畴,罗列词义和用法,最后造句练习。实践证明,词汇教学应当通过一定的教学手段,启发学生学习词汇,而不应当是简单向学生罗列     

英汉称谓文化差异研究

汉英语言文化的差异导致两种称谓系统的不同。称谓语属于社会语言的范畴,人们的日常交际和文学作品中大量使用。根据《现代汉语词典》的解释,称谓是指人们由     

人才价值的含义及内涵分析

一、价值与人才价值的含义 1.哲学＂价值＂的含义。在马克思主义哲学中,价值是指客体以自身属性满足主体需要和主体需要被客体满足的一种效益关系。可见,价值是个关系范畴,包含两个方面的要素：一是主体的需要;二是客体的属性,价值就存在于＂主体-客体＂构成的满足与被满足的辩证关系之中。     

谈谈人才价值及实现

价值,是一个反映客观事物的功能属性和意义的范畴,也是反映主体的需要和客体的属性之间关系的范畴。当客体的属性能满足主体的需要时,它对主体来说就是有价值的。简要地说,价值就是指客体对主体需要的满足,就是客体对主体所具有的意义和作用。 根据上述哲学意义上的价值和内涵,笔者认为,人才的价值是由两方面两方面因素构成的;(1)客体——人才的属性,最主要的是创造属性;(2)主体的发展需要。当然,主体是多层次的,包括社会、国家、集体、个人等;主体的发展需要也是多类型的,既有政治的,又有经济的,还有文化诸方面的发展需要。当上述两方面因素,通过人才的创造实践联系在一起时,才产生人才的价值。可见,所谓人才价值,就是人才及其属性,在社会的创造实践中所形成的为满足社会、国家、集体、个人的发展     

为什么说法是特殊的社会规范

法与道德之间的关系是围绕着法的概念的争论的中心问题。法的本质体现为法的正式性、阶级性和物质制约性。法属于社会规范的范畴,但它又是一种特殊的社会规范。     

浅议山区防洪

山洪固然属于自然灾害范畴,但人类社会的发展也是诱发、影响和加重山区洪灾的重要因素。从领导到群众必须充分认识山洪的危害,增强防洪意识,保护自然环境,把山洪给人类带来的损失降低到最低程度。     

流行音乐及其唱法初探

任何艺术的形式都有它内在的魅力和藉以发展的生命力,流行音乐在今天已成为普及性最高,流传性最广的一种音乐形式。无论是其音乐形式还是演唱方法,都有一个属于它自己的美学范畴。     

兼语式、致使结构和使、叫、让构块式

本文结合构块语法,在总结和回顾有关文献的基础上介绍了几个重要概念:兼语式、致使结构和使、叫、让构块,并概括出了它们之间的关系。指出致使结构是一个特定的语义范畴,可以体现为不同的表征,有致使意义的兼语式是致使结构在句法层次上的典型,而使、叫、让构块式又是兼语式的代表。     

对常用商务英语词汇的应用探析

一、商务英语概论1商务英语的含义商务英语并非一种需要运用特定语法的特殊语言,而是一种在商务环境中,人们用于交流的语言工具。学术上,商务英语属于专门商务用途英语的一个分支,是为了适应不同经贸需要而逐渐衍变完善的一种学术语言。它最大的特点在于实用性。     

素描素养的培养

基础教育是培养21世纪合格人才的奠基工程,落实素质教育,促进人的全面发展,美术教育有着不可替代的作用。那么在美术教育中如何实施素质教育、如何实施创新人才的培养呢?素描作为美术的一种属于绘画的范畴,