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《福建论坛(社科教育版)》2006,(2):F0002-F0002
连江第二实验小学创办于1995年,共31个教学班,1700多名学生,80名教师。学校围绕“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”办学目标, 相似文献
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《福州大学学报(哲学社会科学版)》2008,22(5):F0002-F0002
经过50年的努力建设,福州大学目前有旗山、怡山、铜盘、厦门工艺美术学院等多个校区,占地面积近4900亩。学校办学主体位于福州地区大学城旗山校区。现有公共用房总面积101万平方米,固定资产总值12.6亿元;教学科研仪器设备值3.29亿元; 相似文献
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2009年11月16日下午,国家教育部副部长陈小娅冒雨来到温州市特殊教育学校,视察了该校的校容校貌、教育教学设施、学生的生活设施后,给予了充分的肯定,并鼓励该校更好地为残疾学生服务。自从2009年九月份,温州市特殊教育学校正式开学后,引起了全社会多方关注。新建的温州市特殊教育学校坐落于永嘉县瓯北镇,占地面积185亩,规划建筑面积5.2万平方米,办学规模为102个班级,可容纳1200名学生。该校由原温州市聋哑学校、永嘉县聋哑学校、温州市新码道学校、温州市盲人学校合并而成,包含学前教育到高中教育,是集教育、康复和培训为一体的15年制公立、全寄宿特殊教育学校。温州市教育局局长林卫平说:目前,这所学校是全国规模最大、资金投入最多的一所特教学校。全市残疾孩子的入学率达99.34%,残疾孩子的教育基本得到了保证。在这所特殊学校里,软硬件设施如何?老师们是怎样教学?学生们又是如何上课?和普通学校区别在哪里?带着这些问题,记者近日走访了该特殊学校。 相似文献
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教育科研是实现教育发展的主要手段和重要途径。社会转型以及教育改革进入深水区都要求教育科研应从经验取向转向科学实验取向,这些变化对教育科研提出了新的要求,学校亟须树立科研强校的教育科研观。强校理念下的教育科研实现了从边缘到支撑、从被动到主动、从局部到全面、从跟从到引领的价值转型。科研强校的教育科研观主要表现在教育科研对学校办学理念的提炼、学校课程体系的建构、课题教学的引领、组织管理的变革以及文化环境的营建等方面。科研强校的教育科研观要求立足校本需要做科研、基于真实问题做科研、多方参与做科研、凝神聚力做科研。科研强校已经成为引领北京市教育教学发展的核心动力,成为北京市学校创新发展的重要法宝。 相似文献
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《福建论坛(社科教育版)》2006,(5):F0004-F0004
漳州市名流学校
学校创办于1994年9月,校园占地面积100097.51平方米。现有24个教学班,学生1192人,64位教师,其中小学高级教师32人,专科以上毕业52人。学校始终以“科学管理示范校,创新教育实验校,社会主义文明校”为办学目标, 相似文献
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《北京化工大学学报(社会科学版)》2000,(1)
<正> 北京化工大学始创于1958年,是一所以工科为主,兼设理、文、法、管理、经济等多学科的教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设院校之一。 学校有三个教学区,总体占地面积56.5公顷,建筑面积40万平方米。校图书馆藏书61万册,订有中外期刊1300余种,设有田径场、游泳池、滑冰场和大学生活动中心。 现在学校已初步建立了结构合理的学科体系,综合办学实力和整体水平居全国重 相似文献
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《华人时刊》2014,(Z1)
正太湖,烟波浩渺,无锡,钟灵毓秀,合着太湖新城建设和滨湖区教育高位均衡发展的历史步伐,一所崭新的小学诞生了,她就是无锡市太湖实验小学。新校成立于2010年8月,由近百年办学历史的巡塘小学、周潭小学、龙渚小学整合而成。三年多来,太湖教育人呕心沥血建新校、立体制、育文化、抓养成、提质量、创特色,为学校的进一步发展打下了较为扎实的基础,在滨湖教育崭露头角。2011年12月,通过创建,高标准建成了"无锡市义务教育现代化学校"。学校植根于三所老校悠久的办学历史和肥沃的文化土壤之中,吴越文化的深厚底蕴浸润着实小学子。学校确立了"建人文校园,塑志雅新人"的办学目标,以"志雅"为校训和育人理念,培养学生从小立志做一个高 相似文献
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罗友松 《江汉大学学报(人文科学版)》2002,21(3):5-10
新的江汉大学的办学理念是 :坚持以人为本 ,以创新为灵魂 ,以改革为动力 ,促进学校规模、结构、质量与效益协调发展 ;坚持以教学为中心 ,以科研为龙头 ,以服务社会为己任 ,大力培养具有创造性和实践能力的高素质人才 ;坚持勤俭办校、严谨治学的方针 ,保证学校各项事业持续发展。为实现办学理念必须实施调整结构 ,更新观念 ,优化资源 ,深化各项改革等治校方略 相似文献
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茂名市校园伤害事故互助会成立仅3年多,便吸引了36万名师生参与.已有131所学校、520多名师生受益,共计为师生意外伤害以及特殊情况补助各类款项近300万元人民币。其实长期以来,校园的师生意外伤害事故时有发生,造成的经济损失少则几百元、几千元.多则几万元甚至20多万元,给学校、家庭带来了沉重的经济负担,甚至导致校群关系紧张,严重干扰学校正常的教育教学秩序,影响学校的办学质量。特别是一些学生人数少、几乎没有经济收入的农村小学,如果在校园内出现一起严重的学生伤害事 相似文献
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《东北农业大学学报(社会科学版)》2005,3(4):F0002-F0002
简介东北农业大学创建于1948年,坐落在北国名城——哈尔滨。半个多世纪以来,代代学人拼搏进取,学校不断发展壮大,现已成为我国知名高等农业学府。1996年,学校通过“211工程”预审,跻身于国家“211工程”重点建设大学行列,开始迈上强校之路。东北农业大学校园占地面积103万平方米,建筑面积47万余平方米;现设有19个二级学院,3个国家重点学科,2个农业部重点学科,18个省重点学科,有博士后流动站4个,一级学科博士点4个,二级学科博士点11个,硕士点27个,本科专业43个;有专任职教师822人,其中教授121人,副教授186人,博士生导师… 相似文献