培育和践行社会主义核心价值观的四重向度

作为马克思主义中国化最新成果的社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观的培育和践行是一项复杂的系统工程,应着力在融入国民教育的全过程、创设舆论传播的新平台、开创实践活动的新形式、完善制度供给体系方面实现突破,并在此基础上建构起相互衔接的支撑系统。     

积极培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和科学概括,从根本上规定着社会主义核心价值体系的基本标识和通俗表达。因此,深化对社会主义核心价值观的认识和理解,有利于进一步深入揭示社会主义核心价值体系的精神内核和根本理念,推进其理论建设、宣传教育和学习践行,使之更好地走进群众、引领群众。     

儒家文化对培育和践行社会主义核心价值观的价值探究

培育和践行社会主义核心价值观,必须根植于中国传统文化。作为中国传统文化之主干的儒家文化,不仅为社会主义核心价值观提供了文化思维导向,还是涵养社会主义核心价值观的重要思想源泉,更为社会主义核心价值观的弘扬提供了重要的传播方法借鉴,对今天培育和践行社会主义核心价值观具有重要的价值。     

从个人价值视角谈社会主义核心价值观的培育与践行

社会主义核心价值观的培育和践行是社会主义建设的应有之义,本文主要从个人价值视角去分析和阐述社会主义核心价值的培育路径,认为社会主义核心价值观培育应关切个人价值观的实现、融合和共通,个人价值观的价值结构和层次排序关系到社会主义核心价值观的生成和发展,这也是社会主义核心价值观培育机制研究的重要方向。     

论社会主义核心价值观的当代践行

抵御西方价值观渗透、增强民族文化软实力、防范市场经济负效应是当代中国践行社会主义核心价值观的最重要实践根基。把握富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善等核心价值观念的科学内涵及其总体性、开放性,是社会主义核心价值观当代践行的理论前提。社会主义核心价值观是亟需践行一个系统工程、重点工程,以之回答和解决"中国公民生成问题"、"建设美丽富强中国的问题"、"公有经济发展问题"、"民主政治建设问题"等重大的理论和现实问题,是其当代践行的最重要路径。     

培育和践行社会主义核心价值观的实践与探索——以内蒙古农业大学为例

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核,具有强大的感召力、凝聚力和引导力。内蒙古农业大学按照中央和自治区党委关于宣传思想工作要求,紧扣"中国梦·尽责圆梦"这一主题,在师生中扎实开展了"担当尽责,兴校圆梦"、"立德树人,立教圆梦"、"敦品励学,成才圆梦"三项教育活动,活动贴近实际,力求实效,积极引导广大师生树立和践行社会主义核心价值观,推动和促进了和谐校园建设。     

论社会主义核心价值观的先进性

社会主义核心价值观的生命力、凝聚力、感召力,在于它自身内在的先进性。这种先进性表现在四个方面:从国家、社会、公民三个不同层次阐明主体的价值诉求,凝聚了现阶段全社会的价值共识;继承了中华优秀传统文化,吸收了世界文明有益成果,体现了民族性、时代性与开放性的高度统一;为绝大多数人谋利益,契合了马克思主义"人民主体"的精神要旨;将"富强"与"和谐、平等、公正"结合在一起,彰显了"共同富裕"的中国特色社会主义根本原则。     

培育和践行社会主义核心价值观面临的挑战与对策

社会主义核心价值观是有机整体,兼顾了国家理想、社会制度保障和公民道德规范。培育和践行社会主义核心价值观,面临着多元价值观相互激荡、市场经济和经济全球化的影响。因此,培育和践行社会主义核心价值观,应该通过意识形态建设实现国家理想,通过社会制度创新提供制度保障,通过公民道德建设夯实群众基础;应该做到政策措施与法律规范相衔接,理论教育与实践养成相一致,让社会主义核心价值观融入人们的生产生活和精神世界。     

乡愁与社会主义核心价值观培育和践行研究

社会主义核心价值观是全国各族人民共同认同的价值观"最大公约数",承载着整个国家和民族的精神追求,体现着全社会评判是非曲直的价值标准。培育和践行社会主义核心价值观关乎人的发展、社会的进步、国家的富强和民族的复兴。乡愁里承载着中华民族几千年来的文化道德传统,是一代又一代人美好记忆的传承,是社会主义核心价值观的深厚滋养。赋予乡愁新时代的内涵和价值,使乡愁成为当今中国力量、中国精神和中国价值的深厚源泉,让人们在记住乡愁中自觉培育和践行社会主义核心价值观。     

论践行社会主义核心价值观与依法治国之间的关系

树立和践行社会主义核心价值观,以社会主义核心价值观引领社会思潮,意义重大而深远。本文以社会主义核心价值观为价值支点,从社会主义核心价值观的三方面与依法治国之间的具体关系展开论证,指出依法治国与建设"富强、民主、文明、和谐"的社会主义现代化国家的总体目标是一致的,依法治国与公平正义是统一的;依法治国与"爱国、敬业、诚信、友善"是相辅相成、相互促进的。从而得出社会主义核心价值观是依法治国的价值基础,依法治国是培养和践行社会主义核心价值观的有力法治保证的结论。     

培育和践行社会主义核心价值观的逻辑进路

培育和践行社会主义核心价值观,实质上是我国社会主义生产方式不断发展、成熟的过程,需要遵循其内在的逻辑进路.具体来说,要正确认识马克思主义价值理想及其演进逻辑,明确我国社会主义生产方式的发展趋向及对核心价值观的要求,最后确立培育和践行社会主义核心价值观的具体路径：推进经济发展、深化体制改革、健全民主进程、加强法治建设.     

培育和践行社会主义核心价值观途径探析

以社会主义核心价值观引领当代高校学生价值观教育要坚持以生为本原则、继承与创新相结合原则、自身修养与外在引导相结合原则、理论与实践相结合原则。针对理工科高校学生的特点及其践行社会主义核心价值观的现状,在培育和践行其社会主义核心价值观时,应当通过道德实践增强社会主义核心价值观的认知认同,通过方法创新改进社会主义核心价值观的课堂教育,通过氛围营造改善社会主义核心价值观的文化环境,通过师德提升加强社会主义核心价值观的示范引导。     

高校培育大学生践行社会主义核心价值观的根本途径

发挥实践对大学生社会主义核心价值观的养成作用,应从营造培育氛围、校园文化熏陶、典型示范引领、社会实践等方面着力,做到以教育引导实践,以实践深化教育,坚持不懈推动实践养成。     

大学生社会主义核心价值观的培育与践行

社会主义核心价值体系的确立及发展,重点在于教育.尤其是在我国大学生这一承载高等教育理论及实践成果的生力军中开展,意义不同凡响.在大学生中开展的社会主义核心价值观理论培育及实践行动,不应仅仅局限于社会主义核心价值观的内容,还应结合教育理念进行辩证分析.参照当前我国高校大学生社会主义核心价值观培育与实践的总体现状,提出可行的培育及践行策略.     

常州市培育和践行社会主义核心价值观的路径思考

社会主义核心价值观是建设中国特色社会主义伟大事业的内在精神和动力之源,反映了中国社会发展的历史规律和趋势,体现了人民的根本利益、全局利益和长远利益。研究常州市广大市民对社会主义核心价值观的认知认同状况具有较强的现实意义,有助于积极探寻培育和践行社会主义核心价值观的路径,从而为常州市率先实现现代化提供强大的精神动力和政治保证。     

价值观变迁与社会主义核心价值研究

价值观念是社会的产物和表现,必然随着社会的发展而变革,当社会发生巨大的变化,价值观的变迁也随之而来。人们总是在一定观念的支配下行动,确立社会主义核心价值观对于社会的稳定和发展,意义重大。通常,核心价值观是一个社会最基本的、起主导作用的、长期稳定的价值观,它不仅对社会的存在和发展起指导作用,而且表现社会成员最基本的价值理想。核心价值观是共同体内部类存在的观念准备,它是价值观中最合理、最主要的成分。社会主义核心价值观是在马克思主义理论指导下建立的,在制约社会主义共同体的价值体系中,对个体的行为起主要的引导和制约作用。     

培育和践行社会主义核心价值观的现实条件

我国培育和践行社会主义核心价值观,是在中国特色社会主义建设的现实基础上展开的。我国经济建设所取得的成绩为培育和践行社会主义核心价值观提供了坚实支撑;不断完善的中国特色社会主义制度体系,为培育和践行社会主义核心价值观提供了制度保障,中国共产党的高度重视、积极推进,与人民群众的关心和参与,为培育和践行社会主义核心价值观打造了强大合力。这些条件有利于培育和践行社会主义核心价值观富有成效地展开。     

社会主义核心价值观培育和践行的指导原则与路径探析

社会主义核心价值观的培育和践行是一个长期的艰巨的铸魂工程。要求我们必须坚持一定的指导原则,坚持以马克思主义理论为指导,尊重认识规律,以人为本,立足中华优秀传统文化。同时,积极探索社会主义核心价值观的实践路径,通过健全社会教育机制,加强舆论宣传建设,完善制度保障体系,推进法律法规建设,加强党的组织领导,来维护国家意识形态安全,巩固中华民族伟大复兴中国梦的共同的思想基础。     

培育和践行社会主义核心价值观制度支持分析

培育和践行社会主义核心价值观需要理论的大力支持,也需要实践层面的突破拓展,最关键的是制度支持和制度保障,社会主义核心价值观的培育不能离开社会的政治制度、法律制度、市场秩序的完善以及国家政策的取向等而独善其身。     

基于价值认同的公民社会主义核心价值观培育

全面深化改革需要以社会主义核心价值观为主导。社会主义核心价值观培育的滞后性,只有在遵循马克思主义价值认同内在规律的基础上,通过创新价值认同传播机制、建立价值认同接受机制、构建价值认同需求机制,使社会主义核心价值观转化为公民价值认同,才能切实增强公民社会主义核心价值观的自觉性、坚定性,并在实践中得到体现和倡扬。