试论高校学科建设的人才策略

人才是高校学科建设的基石,有了高素质的人才,学科发展才有可靠的基础.文章就学科建设中的梯队建设和人才结构优化、人才培养和人才引进等人才策略问题进行了论述.     

母子公司体制下的人才梯队建设问题研究

母子公司体制成为我国企业集团存在的主要形式。母子公司体制下如何吸引社会上高素质的人才和凝聚企业集团各子公司的人才,能否合理配置、管理、开发和利用好人才,关系到企业集团的生存与发展。以母公司为主导做好企业集团的人才梯队建设,是确保企业集团人才需求的重要形式。     

高校党的建设促进学科建设的保证机制研究——以湖南科技大学党建与学科建设为例

学科建设在高等院校各项事业的发展中具有至关重要的地位,而高校党的建设无疑对调动和发挥教师党员的积极性,增强学科团队的凝聚力和战斗力,推动学科建设和发展具有重要的作用。文章以湖南科技大学党的建设与学科建设为研究实例,在坚持以科学发展观为指导的思路下,提出了目标明确、观念转变、提升"产、学、研"社会功能、着眼全局统筹并促进学科可持续发展的四大保证机制。理论与实践证明:以改革创新精神推进高校党的建设,这对于高校学科建设的稳步、持续与科学发展至关重要。     

以学科建设为龙头的地方高校核心竞争力的培育

大众化背景下的高等教育,高校之间的竞争日趋激烈,社会对高等教育的需求越来越高,提升核心竞争力是每一所高校追求的目标。地方高校就目前的现状来说,是竞争中的弱势群体。要提高核心竞争力,必须立足区域经济社会发展需求,突出学科建设的龙头地位,强化特色意识,强化自身服务区域的大学功能,把特色培育与大学功能的发挥有机结合起来。     

地方高师院校学科建设发展研究——以信阳师范学院为例

当前,部分地方高师院校都面临转型发展的问题。而学科建设是推动学校整体水平提高的有效途径,以地方高师院校信阳师范学院为例,明确学科建设在地方高师院校发展的作用、面临的新问题、学科建设的发展定位和概况,科学制订学科建设规划,切实加强人才队伍建设,加强学科内涵建设,加大国内外学术交流的力度,加强领导,健全制度,促进学科建设管理工作的科学化、规范化,促进学校更快更好地发展。     

基于因子分析的大学英语考试成绩影响因素研究——以徐州工程学院为例

找出影响大学生英语考试成绩的因素,是提高大学生英语水平的先决条件。本文以徐州工程学院在校非英语专业大学生为研究对象,通过问卷调查,采用因子分析法从教师与学生两个方面研究了非英语专业大学英语考试成绩的影响因素。分析结果表明：大学生对影响其英语考试成绩的教师因素的认同程度相对较低,且存在着较大的差异;大学生对自身因素对大学英语考试成绩的影响认同程度较高。且对自身因素的认同比较一致。     

“三农”经济与农村金融学科建设——以西北农林科技大学为例

农村金融学是金融学与农业经济管理学科交叉派生出来的一个新兴学科,也是一个相对年轻的学科.在破解"三农"问题以及全面建设小康社会和统筹城乡发展的新形势下,必须加强农村金融学科建设,从根本上解决农村金融严重滞后农村经济发展的突出问题.本文以西北农林科技大学农村金融学科建设为案例,全面分析了加强农村金融学科建设的必要性及其途径,提出了农村金融学科的定位、需要研究的前沿问题以及学科建设的主要内容,以期对促进金融学与农业经济管理学科的融合、创新与发展具有启示和借鉴作用.     

北华大学学科建设的研究与实践

学科建设是大学建设的基础性工程,要充分认识到学科建设的必要性和紧迫性。加强学科建设的基本途径包括完善学科布局、提高学术水平、加强师资队伍建设等。     

高校优势学科建设工程的场域理论分析——以江苏省为例

江苏高校优势学科建设工程是地方政府推动高等教育追求卓越的精英政策之一,其目标定位、涉及范围、支持力度都是前所未有的。虽然工程权衡了学术性与功利性、效率与公平以及中央与地方的关系,但是仍然无法摆脱强化精英主义的质疑。在工程实施过程中,政治场域和学术场域的行动者和机构围绕优势学科建设同台博弈,或竞争,或合谋,最终促成优势学科建设工程的顺利实施,进而加剧了精英主义制度化的进程。破解精英主义制度化,也就是精英主义再生产的难题,一方面要实现公平正义的政策环境,制定合理公平的教育政策,同时建立必要的补偿机制;另一方面,则需要处于场域斗争中的教育机构的觉醒,来争取自身的各种权利。     

基于SWOT分析的人力资源服务业发展研究 ——以安徽省为例

人力资源服务业作为支持企业发展的支持性产业,对劳动者就业、企业员工配置和开发具有促进作用.安徽省人力资源服务业在区域优势、政策支持和行业需求增长的有利环境下,应积极迎接外部环境挑战,利用好自身优势,从政策支持、特色打造、业务转型、人才开发等方面进行创新,培育竞争优势,顺利完成产业转型升级.     

以工为主多科性大学学科建设问题初探--以西安石油大学为例的研究

介绍了学科形成、发展的内在规律以及现代学科发展的特点和趋势 ;对西安石油大学以学科群为基础调整院系机构和学科结构的实践进行了分析 ,指出了加强学科建设对提高办学水平和增强学校实力的重要性 ,并结合实际情况对搞好学科建设提出了一些建议。     

基于SWOT分析的LED产业发展战略研究——以XX公司为例

在LED产业飞速发展的大背景下,结合佛山市青松科技有限公司的发展现状,分析了其内部环境和外部环境;通过SWOT矩阵分析,建议该公司采取差异化战略、提升自身营销能力、加大技术创新投入、重视技术团队建设、拓展融资渠道以及增强防范市场风险意识等措施增强其竞争力。     

做好学科建设规划的探索与实践——以长江大学为例

学科建设规划是高校学科发展的设计蓝图和进行学科建设的基本依据。做好学科建设规划,一是要遵循规律,深刻把握校情,采取科学的方法保证学科建设规划的科学性;二是要强化规则,遵循学校事业发展规划,按大学科思路进行规划,做到学术权力与行政权力相结合,提高学科建设规划地位的权威性。三是要讲求规范,强调学科建设规划文本格式的统一性,做到加强学习宣传以明确规范,制定统一格式以形成规范,注重检查督促评审以确保规范。长江大学在这三个方面进行了有益的尝试。     

新时期新型本科院校学生党建工作研究——以徐州工程学院为例

正高校学生党员是学生中的骨干分子,学生党员队伍建设是高校党的建设的基础工程。做好新形势下的学生党员发展和教育管理服务工作,对于提高学生党员队伍整体素质,培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,实现两个100年目标、实现中国梦,具有重大而深远的意义。长期以来,徐州工程学院党委高度重视学生党员队伍建设,结合新型本科     

发展虚拟物流SWOT分析与对策研究——以西安市为例

随着第三方物流的发展,虚拟物流应运而生,物流产业将全面表现出其高技术产业和新兴产业的特点。笔者结合西安市政治、经济和文化的现实情况,应用SWOT分析技术对西安市发展虚拟物流的优势与劣势、机会与挑战进行了系统分析,提出西安市虚拟物流发展的相关对策,逐步实现向虚拟物流领域延伸,不断扩大利润来源,以带动中心城市新一轮的发展。     

略论高校师资队伍的国际化发展及其建设——以徐州工程学院为例

作为一所新建地方应用型本科院校,徐州工程学院大力推行“中青年骨干教师海外培训工程”,促进了师资队伍国际化水平的提升,推动了学校各项事业又好又快的发展.牢固树立开放合作办学理念,大力推进国际化发展战略;着力打造海外培训工程,培养具有国际视野的师资队伍;积极营造浓郁的文化交流氛围,实现教师学术零距离国际对话;切实转变教育教学理念,促进教师教学与科研能力的提升,是徐州工程学院师资队伍国际化建设的主要措施.领导重视,充分准备;学员珍视,认真刻苦;班委引领,团结互助;及时沟通,协调配合,则是徐州工程学院师资队伍国际化建设的成功经验.     

以学科建设为龙头促进本科办学水平的提高

学科水平是学校办学水平的重要标志 ,学科建设是高等学校建设的龙头。本文对内蒙古农业大学多年来在学科建设及提升本科办学水平方面取得的成绩、经验等进行了阐述     

高校思想政治理论课教学中环境正义感培育探析——基于学科建设的思考

发展生态文明首先要培育人的生态意识,在生态意识构成中,环境正义感是一种底线伦理感,是人的基本行动法则和通往人与自然和谐通融的根本道路。思想政治理论课是高校实现价值引领和人格提升的基本途径,因此,必须直面当前生态问题,以学科建设为支撑,通过思想政治理论课课堂教学培养学生的环境正义感,推动生态文明建设的发展。     

从非均衡发展理论的角度浅析高校发展规划——以华中农业大学学科建设远景规划为例

以华中农业大学（以下简称华农）的学科建设远景规划为例，介绍了非均衡发展理论，并简要分析了该理论在我国社会经济发展中的应用，重点分析了该理论在大学发展规划方面的实践及华农学科建设在这方面的具体运用。最后，对该理论在我国高校学科建设中的应用提出了一些个人的建议。