对历届(理科)毕业生问卷调查的简析

我校91级学生于1993年11月回到他们家庭所在的各县进行教育实习，同时我校各系部分教师也到各县进行实习指导。我们趁此机会通过教育实习学生对至今仍在中学任教的我校历届（理科）毕业生，进行了一次问卷调查，以征求对母校深化教学改革的意见和建议。这次调查共收到理科答卷495份，其中教学179份，物理98份，化学101份，生物84份，体育33份。来自城市（得阳区、庐山区和县城）的有160份，占理科总答卷的32．3％；来自农村的有335份，占67．7%．答卷入的基本情况分别以表1至4加以说明。从以下四份统计表中看出，这些调查对象无论是工作地点…     

改革高师教育实习 培养合格中学教师

教育实习是师范教育的有机组成部分，是对学生进行专业思想教育、教育和教学能力训练的重要途径，是培养合格中学教师不可缺少的环节。在改革开放不断深化和社会主义市场经济不断发展的今天，师范院校的教育实习如何进行改革？这是摆在我们高师院校面前的一个重要课题。办学近20年来，我校教育实习先后采取了专业集中实习、分散定向实习和毕业后预分顶岗实习三种方式。实践表明，这几种教育实习方式，对培养学生教育教学技能起了很好的作用。但也存在不少急待解决的问题：一是教育实习时间短，专业训练不充分；二是大多数中学解决不了食宿问…     

关于教育实习情况的调查分析

随着社会主义市场经济的发展,社会对中学师资的质量要求越来越高,学校能否培养出既有较高质量,又适应市场需求的人才是学校生存与发展的关键。为了提高教育实习质量,寻求实践教学环节改革的方法,我们对目前的教育实习现状进行了相关调查研究。一、教育实习现状调查通过对我校不同专业、不同层次的253名本科毕业生和14名不同实习学校的指导教师进行调查,初步了解了教育实习工作质量现状。具体结果如下表：在调查表中,共计有10）名学生提出不同的意见和建议。其中,提出应加强教育实习力度,增加实习基地,拓宽实习点建议的学生占53％…     

淮北煤炭师范学院毕业生质量跟踪调查报告

一、调查目的 全面了解我校毕业生的情况，掌握用人单位对我校毕业生思想品行、精神风貌和各方面能力的评价，以及毕业生、用人单位对我校教育教学工作的意见和建议，为学校有针对性地进行教育教学改革提供参考。二、调查对象和方法 此次调查主要对我校2006届以前的毕业生进行抽样调查。我们采取同卷调查的方法。2006年8月底至2007年5月。我校教学评价办公室、学工处开展了毕业生情况跟踪调查活动。本次调查共发出调查问卷《用人单位对淮北煤炭师范学院毕业生个体评价调查表》、《毕业生基本情况表》和《对我校教学、管理工作的评价情况表》各1500份，以及《用人单位对淮北煤炭师范学院毕业生总体评价调查表》200份。前三份表格分别收到有效同卷为1110份、1332份、1118份，回收率分别为74％、88．8％、74．5％；收到《用人单位对淮北煤炭师范学院毕业生总体评价调查表》有效问卷146份，回收率为73％。我们对相关问卷进行整理与统计分析。     

面向工程,产学合作,构建高等工程专业教学计划

借鉴“CBE”（Competency Based Education以能力为基础）理论,按照“DACUM”（Developing A Curriculum课程开发）方法开发我校火电厂集控运行专业（简称集控专业,国家教育部第四批试点专业）教学计划进行论述,实践证明该方法适用成人教育和高等职业技术教育工科类专业教学计划的开发。     

加强学生的教学实践能力、培养合格初中教师——我们是怎样组织全过程的教学见习

问题的提出近几年来,我校连续几次对76、77、78三届毕业生进行质量调查,听取中学学校领导拔、教师以及校友们对师专办学的意见。他们普遍地反映:师专近几年来毕业生热爱教育工作,安心中学教学,专业基础知识较好,基本上能胜任初中教学。但是也存在不足之处,主要的问题是教育科学知识学习太少,教学实践能力差,特别是不能适应初中教学的特点。他们诚恳地希望,师专今后教学要加强教育学科的教学,做到理论联系实际,联系初中教学实际,着力培养学生教学,教育的能力,公安一中校长在座谈会上说:“要重视教育学,教育实习不一定在全部课程学完以后,因为文化基础知识荆师的学生还是可以的。应该组织学生见习,引起他们的重视和兴趣。我们欢迎有干劲、肯钻研教育理论、热爱教育     

我校修订教学计划面临的问题及改革方向

我校从１９９５年开始实行学分制教学管理制度,当时国内还没有十分成熟的经验可供参考,对国外教学经验的引入也不充分,因此,教学计划以及各项规章制度的建立都是通过自己的不断摸索。我校第一批学分制管理的学生已经毕业,总结四年来的经验、教训,并对国内外实行学分制比较成熟的高校进行考察学习,我们将几所高校的教学计划进行了比较,希望通过对比、研究,为我校教学计划的修订提供参考。 一、教学计划的安排 学分制是一种教学管理制度,以学分作为计算学生学习份量的单位,学生修满规定的学分可以毕业,学生在学什么、怎么学,包括…     

高教研究的现状与思考

1996年9月,笔者就高教研究的现状进行了一次问卷调查,之后与部分教师交谈,听取了他们对高教研究工作的一些看法,同时走访了几位院、系领导。通过调查,笔者对高教研究工作现状了有些粗浅的认识,对如何开展高教研究也有新的思考。一、调查的基本情况这次问卷调查的对象主要是集美大学师范学院的教师,填写了45份答卷,其次是航海学院和财经学院的教师,填写了8份答卷,共53份答卷。其详细情况如表1(附后)所示。调查目的是了解高教研究的现状,为进一步做好高教研究工作提供参考性意见。调查的主要内     

走进计算机应用的大门──谈计算机课程的教与学

在步入信息时代的今天，计算机的应用从家庭到社会的各个角落几乎无所不在，已成为现代社会必不可少的一种工具，因此各类学校的各专业都不同程度的将计算机课的教学纳人教学计划，作为必修课程。这对计算机的普及推广起到积极作用。但对于师专学校的计算机教育普及工作还有待于我们进一步研究探讨，对于计算机课程，教师如何教，学生如何学，才能很快掌握计算机的应用，本文就计算机课的教与学结合我校实际谈一些看法。一、计算机教育的现状就我们学校而言，计算机的教学有以下类型：计算机职业教育；数学教育专业辅修计算机（主修数学二年…     

在困难中前进 在奋斗中发展

为了推动省属高校专业建设，促进各高校专业水平和办学质量的提高，省教委下发了［１９９２］０５９号文件，确定我校数学教育、物理教育、汉语言文学教育、思想品德和政治教育（以下简称数学、物理、中文、政教）等四个专业为省级重点专业。两年多来，我校的专业建设，特...     

超常儿童人格因素的调查研究

本调查研究采用１６ＰＦ测量工具，对八个城市的中学超常班和大学少年班的４４５名被试的人格因素进行了测量。结果表明：（１）中学超常班比大学少年班学生热情外向且冒险敢为；后者较前者则独立自强。（２）大学少年班比中学超常班学生焦虑水平高，但他们办事比较果断。（３）中学超常班学生较大学少年班学生在学业上易取得成就，心理健康水平也略高些，但大学少年班比中学超常班学生的创造力水平高些。     

浅析高师钢琴教学特点

一、制定符合学生特点的教学计划高师院校音乐专业学生的情况较复杂，他们中间有的学生是以声乐为主考取的，有的是以钢琴或器乐为主考取的，他们虽然都在音乐专业，却又各有自己的小专业。对于钢琴课，他们中的大多数学生都上过，但在其程度与素质上又各有不同。由于学生的千差万别，钢琴课教学计划的制定也具有个别性。制定钢琴教学计划时要特别注意学生的个性，要结合学生不同的特点，制定不同的教学计划，做到因材施教。成功的选择曲目有助于学生迅速进步，相反就可能造成不好的后果。因此制定教学计划是教学工作的一个非常重要的阶段，…     

在《“资本论”选读》教学中的几点认识

最近,教育部颁发的高等师范院校政治教育系的教学计划规定,《“资本论”选读》课为政治教育专业学生的必修课。高等师范院校的政治教育专业是培养中等学校的政治课教师。它要求学生熟悉马列主义、毛泽东思想的主要著作,掌握马克思主义的基本理论和基本方法,使他们毕业后能胜任中学政治课的教学、研究工作和思想政治工作。作为马克思毕生心血的结晶、马克思主义的代表作的《资本论》,无疑是政治教育系学生必须熟悉的主要著作。《资本论》不仅是无产阶级批判资本主义旧世界的锐利武器,也是     

略谈市场经济条件下的师范生基层意识教育

社会主义市场经济在观念上对大学生的冲击，使他们在择业中不可避免地发生了价值倾斜。因此，学校的毕业教育必须强调毕业生在择业时应以社会需求为主，以奉献精神作为基本价值导向。而师范院校亦应从以下几方面系统地对学生进行基层意识的培养与教育：（一）新生入学教育奠定基层意识的思想基础；（二）多种形式的教育，启发和鼓励毕业生基层成才；（三）毕业教育时强化基层意识训练。     

用人单位对我校毕业生评价的调查

为促进九江地区开放与发展，深化我校教育改革，使毕业生有更好的用武之地，做到“人尽其材”。我们共走访了全市H区十县八个厂矿的89所中学，共接触了1577名在职师专毕业生。就毕业生在用人单位的分布情况、工作年限以及用人单位对毕业生的总体评价，对师专管理和专业设置改革建议等六个方面进行了详细的调查，现将调查结果报告如下：一、师专毕业生在用人单位专业分布情况第一、接触的1577名毕业生中，文科毕业生人数（包外语）659名，占总飒．78％，而理科毕业生人数（包体育）890名，占总56．43％。第二、由于音乐、美术是我校新近开设…     

简讯二则

《右江民族师专教育实习改革资料汇编》（内部版）即将付印。这标志着我校教育实习改革取得阶段性成果。自１９９６年秋季起，我校毕业班学生的教育实习组织形式由过去的以专业为单位编队、集中实习的作法，改为以生源县为单位＼各专业混合编队，由各县教育行政部门组织指导实习。经过三年来的实践，这项改革充分调动了教育行政部门、实习校声、和我校实习生的积极性，取得了令人满意的阶段性成果。在１９９８年十二月召开第三次教育实习总结会的基础上，我校教育实习指导委员会编写了《右江民族师专教育实习改革资料汇编》，将几年来的实习…     

改革毕业实习方式的探讨

毕业实习是学生在校学习过程中的一个重要环节，也是社会实践的重要组成部分。它的教学目的在于通过毕业实习，使学生了解社会、接触社会、接触实际，获得生产知识、操作技能，将专业理论知识与生产实际紧密结合，融会贯通在学校里所学的专业知识，培养学生分析、解决实际问题的能力中，为后续的毕业设计及踏入工作岗位打下一个坚实的基础。一、改革毕业实习方式的重要性与必要性一个完整的专业学习过程是不可能仅在教室里，在教师的指导下完成的。就我校热能工程专业而言，毕业实习与教学（金工）实习、认识实习三类实习方式构成了学生本科…     

高师美术教育专业毕业创作教学质量管理策略

高师美术教育专业的师范性决定其培养目标定位于中小学美术教师,在培养过程中,毕业创作是一个关键环节,但由于时间紧,加上学生毕业前找工作、考研、考编等原因,导致毕业创作质量下降,甚至出现美术毕业创作存在模仿照片和抄袭现象.这种不良现象的存在,影响了毕业创作这一教学环节的质量,不利于高师美术教育专业人才培养目标的实现.因此,高师美术毕业创作教学亟需加强质量管理：（1）制定较为完善的教学计划;（2）形成有效的质量管理机制;（3）高师美术教育应培养学生的多种能力;（4）积极协调好毕业创作与就业的时间关系;（5）发挥指导教师在教学中的主导作用;（6）认真做好毕业创作成绩评定工作.     

关于赤峰民族师专教职工思想状况的调查报告

根据学校党委的要求，我们利用了将近1个月时间，对全校教职工思想状况进行了一次比较全面的调查。发出了《关于教职工思想状况调查研究工作的安排意见》，走访了12个系处级单位，召开了不同层次座谈会15个，发出调查问卷538份，收回了有效答卷500份。根据调查了解的情况和调查问卷的分析可以看出，当前我校教职工的思想状况主流是好的，但是也存在着一些问题。一、健康向上的群体风貌和积极进取的时代精神1、重视政治学习和理论武装认为邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。把邓小平理论诈为党的指导思想的…     

师专学生应该开展社会调查

师范院校的学生,历来只安排毕业教育实习,而极少组织社会调查;好象开展社会调查,只是综合性院校文科学生的事。最近,我校八一级中文班学生,走出课堂,返回故乡,进行了为期两周的社会调查。一百五十多名学生深入社会,深入实际,向干部群众开展调查,目睹耳闻了我党十一届三中全会以来农村、厂矿、企业、学校变化的新貌,受到了一次生动深刻的形势教育;他们一共写出了156份调查报告。大家普遍反映:这次社会调查收获很大,开了个好头,其经验值得总结。