习近平关于高校思想政治工作的价值论阐述

高校思想政治工作价值论,是指关于高校思想政治工作价值的理论,主要包括高校思想政治工作的价值立场、价值标准和价值判断。习近平在有关高校思想政治工作的重要论述中,明确阐释了高校思想政治工作的价值立场与价值标准,系统阐述了高校思想政治工作的价值构成,形成了关于高校思想政治工作价值的理论。     

习近平关于高校思想政治工作方法论阐述

高校思想政治工作方法论,是专门论述高校思想政治工作方法的理论。习近平总书记关于高校思想政治工作重要论述,系统阐述了高校思想政治工作“一切从客观实际出发”的根本原则、“立德树人”的中心环节和“遵循思想政治工作规律”的具体要求,科学回答了“怎样做好高校思想政治工作”这一基本问题,形成了关于高校思想政治工作方法的理论。     

论高校思想政治工作的创新

思想政治工作是我们工作的重要方法。在新的历史时期,市场经济、知识经济及思想政治教育本身的发展,对我们高校的思想政治工作提出了新的要求,又为我们创造了条件,因而,高校思想政治工作创新不但具有必要性,而且具有可能性。高校思想政治工作创新是个系统的庞大工程,概括地说,现念创新是高校思想政治工作创新的先导;内容创新是高校思想政治工作创新的核心;方法创新是高校思想政治工作创新的基本要求。     

互联网对高校思想政治工作的影响及对策

互联网以其独有的传播方式和特点为高校思想政治工作开辟了新领域、提供了新机遇 ,也对高校思想政治工作提出了严峻挑战。高校思想政治工作必须从建立思想政治教育网站或专题网页 ,实现高校思想政治工作的网络化 ;加强队伍建设和高校思想政治工作者的网上责任 ;健全管理体制 ,构筑起抵制不良冲击的“防火墙” ;建设局域网 ,充分发挥校园网在思想政治教育中的作用等方面作出回应 ,以提高高校思想政治工作的有效性     

习近平高校思想政治工作本体思想探析

本体论探讨的是关于“是什么？”的理论。高校思想政治工作本体论则聚焦回答高校思想政治工作“本身是什么”的理论。习近平关于高校思想政治工作重要论述系统回答了高校思想政治工作是“谁做的工作”、“做谁的工作”及“做什么工作”,深刻阐述了高校思想政治工作的主体、客体与实践内涵及其相互关系,由此构成了习近平高校思想政治工作本体思想。     

网络环境下高校思想政治工作的挑战与对策

网络已成为思想政治工作的重要载体,成为高校思想政治工作的新阵地。它为高校思想政治工作带来了机遇,也带来了新的困惑,使高校思想政治工作面临着严峻的挑战。因此,网络环境下寻求高校思想政治工作的对策,已成为高校思想政治工作者面临的十分紧迫而艰巨的课题。     

关于新时期高校思想政治工作的几点思考

本文通过对新形势下高校思想政治工作的思考,分别从高校思想政治工作的核心、基本方法、发展要求等方面, 论述了为何要做好高校思想政治工作及如何做好高校思想政治工作。     

高校民主党派思想政治工作的主要问题

要明确高校民主党派思想政治工作的地位和作用,这是做好高校思想政治工作的必然要求;要明确高校民主党派思想政治工作的根本任务,这是做好高校民主党派思想政治工作的重要保证;要明确高校民主党派思想政治工作对象的基本特点,这是做好高校民主党派思想政治工作的关键所在;要明确高校民主党派思想政治工作的基本方式方法,这是做好高校民主党派思想政治工作的有效途径。     

高校马克思主义大众化队伍的人员构成及整合性

高校马克思主义大众化的基本性质是以学习和运用马克思主义为内容的思想理论建设,它揭示了高校思想政治教育的新内涵,提升了思想政治教育的理论境界。高校马克思主义大众化工作队伍的人员构成与高校思想政治教育工作队伍的人员构成是一致的,但马克思主义大众化赋予了高校思想政治教育工作队伍新的使命,并成为整合高校思想政治教育工作队伍的根本依据。     

高校思想政治工作的着力点应放在最基层

针对高校思想政治工作落不到实处的情况及其危害,鲜明地提出了高校思想政治工作应将着力点放在最基层,分析了高校思想政治工作的着力点应放在基层的原因,并结合实际阐述了高校怎样将思想政治工作的着力点放在最基层的具体做法。     

新疆高校少数民族学生思想政治教育工作研究

少数民族大学生思想政治教育工作是新疆高校大学生思想政治教育工作的重点与难点。该文比较全面、客观地分析了新疆高校少数民族大学生思想政治教育工作中存在观念落后、内容偏窄、方法滞后以及机制不够健全等问题,并在此基础上提出了相应的对策,以期全面改善新疆少数民族大学生的思想政治教育工作。     

高校青年教师思想政治素质现状分析与对策研究

青年教师是教师队伍的生力军 ,他们与大学生年龄相近 ,兴趣相仿 ,他们的思想、道德及行为更容易影响大学生。在主客观因素作用下 ,青年教师在思想政治素质方面存在着集体意识淡薄 ,不能正确处理学校与个人之间的关系 ,爱岗敬业精神不强 ,对学生缺乏爱心 ,育人意识淡薄等问题。高校应切实转变观念 ,改进工作方法 ,做到以人为本 ,为青年教师做实事 ,将思想政治工作落到实处 ;应建立健全的思想政治机构 ,运用激励等方法培养青年教师成才     

浅析高校辅导员思想政治教育工作实效性不足的原因及对策

高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的骨干力量,工作实效的高低直接关系到大学生思想政治工作能否真正落到实处,关系到社会主义的教育方针能否实现。本文在阐述高校辅导员思想政治教育职能的基础上,通过分析高校辅导员开展思想政治工作中存在的一些问题,探究其工作实效不高的主要原因,从而提出一些相应的对策思考。     

走出困扰思想政治工作的通道

当前 ,党的思想政治工作在一些地方和部门有所削弱。我们必须深刻认识加强和改进思想政治工作的重要性和紧迫性 ,明确思想政治工作也出生产力 ,思想政治工作者的劳动是创造价值的劳动 ,从而走出困扰思想政治工作的通道     

网络环境下研究生思想政治工作的思考

网络的出现使得研究生思想政治教育外部环境复杂化，使研究生思想政治教育的成效下降．但是网络的出现也使研究生的思想政治工作更加具有时效性，有利于拓展思想政治教育的深度和广度．有利于建立研究生思想政治教育的反馈机制。     

高校学生生活园区思想政治教育存在的主要问题及对策

高校学生思想政治工作进公寓是近年来高校学生思想政治教育面临的新课题,各校从自身实际出发,结合学校、学生的特点和发展趋势,探索了多种学生思想政治工作进公寓的模式及有效的工作载体,取得一定的成效,但同时也出现一些亟待解决的问题。文中从园区思想政治教育的体制等方面分析了当前学生园区思想政治教育中存在的问题,有针对性的提出了应对措施,强化对学生在生活园区的思想政治教育。     

完善高校学生思想政治工作体制切实加强学生工作队伍建设

结合高校学生思想政治工作的实际,对高校学生思想政治工作体制的实践与探索进行了总结,探索了新时期高校学生工作的运行体制,提出了加强学生思想政治工作队伍建设的对策建议.     

论高校思想政治教育工作中的情感教育

所谓高校思想政治教育工作中的情感教育,是指高校思想政治教育工作者通过情感交流触发大学生积极的情感体验,唤起大学生自我教育的主动性。通过分析情感教育在高校思想政治教育工作中的重要作用,从而探讨高校思想政治教育工作中开展情感教育的方式与手段。     

加强新时期高校思想政治工作队伍建设

本文立足新时期高校思想政治工作的客观实际 ,从当前加强高校思想政治工作队伍建设的重要意义出发 ,分析当前思想政治工作队伍建设中存在的问题 ,以加强思想政治工作队伍自身素质为重点 ,探讨加强新时期高校思想政治工作队伍建设的具体措施。     

民营企业思想政治工作价值冲突及出路探讨

在对民营企业思想政治工作面临的价值冲突深入剖析的基础上,坚持以人为本,提出从思想认识、价值观建设、制度建设等方面强化价值导向的几条途径,以构建适应民营企业特点的思想政治工作体系。