企业班组考核模式在技工学校班级管理中的应用

为了促进技工学校的学生管理,满足学生职业化发展需求,作者在班级管理工作中首次借鉴了企业班组考核模式,以考核促管理,在实际应用中取得了一定成效.本文着重介绍了企业班组考核模式在笔者学校班级管理中的实践应用.     

如何慎用末位淘汰制

近年来,末位淘汰制被许多组织采用.这种制度的核心在于让所有员工参与竞争,然后按照一定的程序和标准进行考核,根据考核结果,对排名在最后的一定比例的员工予以淘汰(辞退).这是一种贯彻优胜劣汰原则的有效手段.坚持采用这种制度的组织往往认为它是激活整个组织的有效措施.GE的韦尔奇甚至宣言:GE活到今天,得益于这个方法.越来越多的组织认识到,如果没有自我竞争淘汰就会被市场淘汰.……     

利用模块化教学及考核模式将一次性技能鉴定转变为学习过程鉴定——以技校维修电工专业教学为例

随着技工教育的不断深入,现阶段技工学校的课堂教学模式逐渐多样化,课堂教学的实效性也有了一定程度的提高,但学校对学生考核的形式却改进不多。     

从《培养男子汉》到一体化教学改革

本文针对目前一体化教学改革考核制度的现状,结合一体化教学的实施过程、特点,通过借鉴美国童子军考核机制,创新性地提出了一体化勋章奖励机制,对一体化教学具有一定的借鉴作用.     

高等学校教师绩效考核的探究

教师是一个民族的启蒙师,在我国是一个不可或缺的职位,它关系着千千万万的学子的未来。学子是一个社会未来,更是一个国家兴衰的重要组成部分。虽说我国的教师绩效考核目前已经有了长足的进步,但是依然有很多的不足之处需要我们来完善,比如教师的考核方法还不够科学,总的教育体系还不够完善,所以设定一项有效健全的高校教师绩效考核体系是一个重要的课题。本文一共分为五个部分。第一部分是针对国内外教师考核体系给予一定的看法和见解以及绩效考核的目的等。第二部分是运用科学的方法全面透彻地分析教师考核工作的特点方法等。第三部分是针对我国高校教师绩效的考核现状,指出不足以及值得借鉴的地方,这也是本文的一大重点。     

项目化课程考核方式探讨

探讨了项目化课程中的考核方式改革的重要性,指明改革的思路,即过程考核与结果考核相结合、理论考核与操作考核相结合、课程考核与职业资格认证相结合,并以《日用化学品复配与生产》课程为例,详细阐述了考核体系的建立。     

浅谈高职院校的职业技能鉴定工作

高职教育的主要任务是培养高等级技能人才,因而其教学的主要内容便是对学生的职业技能进行培训。而职业技能鉴定考核的主要内容是职业技能操作,两者有一定的共性。实行学历文凭和职业资格证书并重制度是国家发展     

网络教育形成性考核模式的研究与实践

形成性考核,对学习者学习进行跟踪、考查、评价,是课程考核的重要部分。通过分析形成性考核的定义及作用,网络教育形成性考核现状,探讨了形成性考核模式的原则,研究了形成性考核实施办法。     

基于项目教学的新能源汽车专业学生评价体系研究

浙江公路技师学院以新能源汽车专业项目教学法为出发点,开展学生学业考核评价体系研究.围绕评价类型、评价内容和评价方法等因素,提出了"过程性考核、目标考核和多元主体考核"相结合的考核评价体系.过程性考核是指增加过程性评价比重,促进学生全面发展;目标考核是指增加能力评价比重,提升学生职业能力;多元主体考核是指采取"教考分离、四轮联动"的机制,合理评价学生学业水平.研究表明,采取"过程考核、目标考核和多元主体考核"有利于学生全面发展,有助于提升职业院校新能源汽车专业学生的学业成绩.     

应用型本科土木工程专业工程测量实践考核改革探究

基于应用型本科高校的自我定位和土木工程测量是一门极强的实践课课程,故而其考核方式不能简单地像其他类学科一样只需结课考试或者撰写结课论文,并以其分数或者等级认定学生的学习效果,而应积极思考土木工程专业工程测量独有的实践考核及理论结课考核并举的考核方式。当然,此两者的权值的合理分配及实践考核具体方案的制订,有待进一步完善。基于此,探讨了实践考核和理论结课考核相结合的考核方案的合理性,并详细探讨了实践考核的具体方案,制定出合理、有效的工程测量实践考核方案,以培育出工程实际所需求的土木工程专业工程测量技术人才。     

企业知识型员工绩效考核研究

本文基于知识型员工考核体系的作用展开论述,进而阐述考核体系中存在的诸多问题,尤其是考核体系和操作性方面的问题.最后,针对存在的问题,阐述了强化考核体系的若干措施,尤其阐述了考核建设的原则,以及相关的具体措施,对于考核体系的系统化、考核制度的完善等,进行了系统化的论述.     

高职心理健康活动课考核设计

高职心理健康活动课采用多样化的考核方式,将考核贯穿教学的全过程,教师评价与学生评价相结合,重在考核学生对知识、理论与方法的实际应用情况。与传统考核相比,这样的考核更有利于帮助学生获得心理的成长,有效地提升学生的心理健康水平。     

改进高校中层领导干部考核的建议

通过对我国高校中层干部现行考核体系的调查分析,提出目前我国高校在中层干部考核方面普遍存在的问题,运用目标管理和差异化考核的理论,对改进高校中层领导干部考核提出一些建议。     

石家庄市路政处对无级县公路路政管理站进行考核

10月11日，石家庄市路政管理处领导，对无极县公路路政管理站2012年第三季度的各项工作进行了考核检查。 考核分为两大项，外业考核和内业考核。外业考核又分为路政考核和治超考核。外业考核由该站副站长刘亚五和李建良陪同市处领导进行检查。内业考核由兰站长和田站长陪同领导检查。市处领导对我站内业档案管理、执法案卷管理、执法文书内容、廉政建设、行政执法等内容进行了考核。     

技工院校教学质量评价及考核方法的探索与实践——以山东医药技师学院为例

教学质量评价和考核是教学管理的重要组成部分,也是保证学校教育教学质量的重要手段.本文结合山东医药技师学院教学质量评价和考核的实践,介绍了如何将部门教学考核评价与教学督导工作实践结合、月考核评价与学期考核评价相结合,有效提高教学管理效益和质量的具体做法.     

职业教育课程考核方式方法改革探索

本文在分析了当前职业院校生源质量下降情况下的课程考核现状后,提出了课程考核方式方法改革的原则以及实行课程考核改革的建议,倡导职业教育进行课程考核改革,增强课程的教学效果,提升教学质量。     

基于技能考核的职业院校汽车类专业课程考核模式研究

职业院校汽修类专业课程考核的研究成为汽车类专业课程改革的重点,对汽车类专业课程考核进行研究和探索,构建基于技能考核的考核体系,制定技能考核成绩登记表,促进汽车类专业课程教学质量的提高,培养高技能水平的汽修人才。     

哪里都需要认真做事的人

她大学毕业到一家公司面试,她和几个年轻人一起进入了公司最后的考核环节.公司交代给他们的任务是:将公司去年的部分文件整理归类并在电脑里建档保存. 他们忙碌了一整天后,总部传来消息,说是暂停招聘新员工.因为这个原因,其他被考核的人纷纷挤到人力资源部抗议:"怎么能这样,这不是耍我们吗!"人力资源部经理费尽唇舌,给他们作出了解释,并承诺给他们争取一定的报酬,他们才不欢而散.经理折回时,却发现她还在档案室成堆的文件里忙碌.     

《社会保障理论与实务》课程考核方式改革探索

从考核内容、考核形式、考核主体、考核指标和标准等方面探讨了高职《社会保障理论与实务》课程的考核方式改革。     

大学生入党积极分子量化考核探索

为实现完善基础党建的重要目标,分析当前高校大学生入党积极分子考核的现状、总结经验、不断完善考核机制,具有深刻的意义。本文通过对大学生入党积极分子量化考核的探索,提出不足及改进建议,并对量化考核实施进行总结与体会。