文化管理在管理发展史中的定位——以管理思维的性质为视角加以探讨

文化管理是一种以人为本,以组织文化为核心资源,以组织文化建设为管理工作中心的现代管理模式,或者指有关这一管理模式的思想、学说和理论.从管理思维的性质这一视角入手,通过分析文化管理的知识特征,可揭橥其实践智慧的知识形式和工程思维的典型性质,进而确定它在管理发展史中的位置与地位.可以看出,文化管理是从科学管理向整体管理的过渡,或者说是整体管理的一个雏形,它充分体现了人们对于科学管理的一种反省意识.     

以人为本实现管理组织创新的三大转变

知识经济时代 ,管理组织的变革与创新必须坚持以人为本 ,围绕着调动人的积极性、主动性和创造性这一主题 ,实现从集权型结构向授权型结构、从物本管理向人本管理、从维持型组织向学习型组织的三大转变。     

我国高校学生管理法治化探讨

我国高校学生管理受中国传统教育管理一体化思想的影响,带有明显的管理本位思想。在依法治国成为我国基本治国方略的今天,学校管理必然随之发生转变:即从以“管理”为目的到以“服务”为宗旨的转变,从“权力本位”观念向“权利本位”观念转变,倡导和强化服务职能,树立权利至上的理念,确立“以人为本”的管理思想,建立“以人为本”的管理模式。这些必须通过具体的法治层面来实现。本文运用高等教育学、法学的基本原理对高校学生管理法治化的必然性、实施基础以及实施原则进行了探讨。     

谈谈图书馆知识管理中的隐性知识

知识管理崇尚以人为本的理念,人所拥有的知识中,有显性和隐性两种形式之分,隐性知识在知识管理、知识创新中具有举足轻重的地位,深入挖掘隐性知识,是今后图书馆发展的重要目标。     

自我管理与知识管理

自我管理与知识管理都是上世纪后期出现的管理学的创新概念,都是随着信息时代和知识经济的到来,而盛行的管理思想和管理体系。它们在管理理念上都体现出了以人为本的管理思想,在信息和知识的基础上,实现对人和知识的动态管理。特征上两者虽然各有不同,但在管理内容上两者密切相关,两种管理在效果上互相补充和促进。从两者的"知识链"和"自我管理要素链"的联系看,两种管理模式又构成了密切相联的管理循环链。     

论知识经济平台下的管理创新

在知识经济时代,经济走向全球化、国际化,企业间的竞争日益激烈.而知识经济平台下的企业管理,从现实情况和比较优势都决定了只有通过知识来创新自身的管理模式,才能实现从一般管理向多元化创新管理的整合,让管理创新的想法和理念在企业时时出现,处处可见,不断提高企业整体竞争力,从而使其在激烈的市场竞争中立于不败之地.     

知识经济时代下图书馆知识资本的管理

在知识经济时代,知识是图书馆最重要的资源,并在图书馆的价值创造中发挥着主导作用。知识资本是提高图书馆竞争力的关键因素。图书馆知识资本的管理是一个多因素、多层次、多系列、多结构的复杂的综合体。图书馆管理应充分发挥并优化知识资本的人力资源因素、知识资源因素、技术信息资源因素等构成要素,实现以人为本、以知识为主的管理模式和以信息科技推动的管理模式,将有形资本和无形资本结合起来,促进图书馆的知识利用、知识传递和知识创新,进而优化和创新图书馆知识资本管理模式和运作效益,增强图书馆的核心竞争力,发挥图书馆知识库的作用。     

试论能本管理与公务员管理创新

能本管理是人本管理发展的新阶段,也是以知识、技能和创新能力为主的知识经济时代的一个全新的管理理念.这种新的管理理念和管理模式对我国公务员管理来说具有重大的理论和现实意义;具体表现在对公务员职位分类制度、考录制度、考核制度、激励制度、晋升制度、培训制度等方面的借鉴意义.     

论人本管理下的激励创新

现代管理是以人为本的管理,党的十七大报告也明确指出科学发展观的核心是以人为本,为了使激励工作适应新形势新任务的要求,领导者推动激励创新是必然选择.领导者在实施激励创新的过程中要体现以人为本的管理理念,注意做好以下工作:关心人的需要,尤其是了解人的优势需要,从人的需要出发制定激励政策;关注组织成员个体成长和职业生涯发展;促进组织成员自我激励等.     

浅析科研院所科研管理的创新意识

针对我国部分科研单位目前状况,本文探讨科研管理创新是知识创新的一种形态,科研管理创新是科学发展和科技创新的必然要求,科研管理人员是科研管理体系创新的主体,提出了提高科研管理人员创新意识的措施和建议。     

管理文化与文化管理

管理文化是世界文化体系的一部分 ,随着社会经济发展而不断演变 ,管理模式和内容也出现了新的特点。本文粗略地考察了东西方管理文化的演变过程 ,从管理对象———人的属性假定出发 ,提出现代管理应将“经济人”和“社会人”上升到“文化人”高度。相应地 ,提出了文化管理的模式 ,并考察了它的内容和特征。     

企业营销危机管理新思路——事中管理

营销危机是指一个会引起潜在负面影响的具有不确定性的事件。通过对禽流感危机的分析 ,可以归纳出营销危机管理的特点和发展阶段。企业营销危机管理的新思路是事中管理 ,即可在危机发展的早期、中期、后期始终如一地执行争取主动的策略 ,使危机得到及时有效的解决。     

柔性管理在人力资源管理中的运用

随着知识经济的到来,企业管理逐渐由“刚性管理”向“柔性管理”转变。柔性管理是“以人为中心”,依靠企业共同的价值观和文化、精神氛围进行的人格化管理。柔性管理的知人原则,强调管理者要尊重人、关心人、在和谐的人际关系中实现企业的管理目标,同时要实现激励功能柔性化,企业文化环境柔性化等。在新型的人力资源管理模式中,既要重视发展个性和高度的成就动机,又要提倡弘扬团队精神。     

论企业战略中管理会计的时间管理观

西方管理会计的时间管理观认为，时间是一个重要的成本动因，时间管理是实施企业战略的重要手段，时间是反映企业生产经营效率与效益的综合指标，因而管理会计必须对产品寿命周期、新产品开发时间、客户响应时间以及其他有关重要循环时间指标进行科学的计划、计量、控制与评价。     

企业低碳管理系统的协同管理机制

企业低碳管理协同的目标是降低生产过程中的碳排放,使工业生产与环境保持和谐发展。企业低碳管理中,主要存在三大机制:一是形成机制,二是实现机制,三是动力机制。这些机制之间相互作用、相互促进,实现管理的协同效应,使整个低碳管理系统流畅而有效地运转,达到协同管理目标。     

公共管理:社会治理模式的转型

公共管理是人类社会的一种新型的社会治理模式 ,它的出现是市场经济发展的必然结果。在市场经济的发展中 ,存在着深刻的市场经济与传统的统治模式的矛盾 ,在解决这些矛盾的政治努力都宣告失败的时候 ,人类探索出了一条公共管理的途径。市场经济是与法治联系在一起的 ,但对于公共管理来说 ,仅仅有了法治是不够的 ,在法治的制度框架下 ,还需要伦理的支持 ,才是完善的公共管理制度。公共管理意味着管理主体的二元化 ,即政府和社会自治型组织这两个主体的竞争与合作。公共管理的社会自治内容会对政府形成一种压力 ,这种压力对于重塑政府有着积极的意义 ,可以促使政府朝着伦理化的方向发展。人类的社会治理模式已经实现了从统治行政向管理行政的转型 ,而公共管理的出现则意味着管理行政发展到了它的最高阶段。     

先进企业管理对当代高校管理的影响

随着市场经济的日益发展与完善,高校管理应树立长远目标,纳入先进的企业管理思想,提高高校管理效率与管理质量。本文结合当前高校管理现状,分析高校管理与企业管理的区别,提出高校管理中引入企业管理思想与管理办法的必然性,并对具体实践方法进行分析与阐述。     

论教育管理工作方式之科学管理方式

科学管理是一种教育管理工作方式。科学不同于科学主义，科学管理不同于科学主义管理，科学管理有自己的内涵与特征、产生与发展及限度。我国目前的教育管理一方面要提升科学管理水平，另一方面要批判和防止科学主义教育管理的倾向。     

科学管理与人本管理的关系及应用

科学管理与人本管理作为管理方法论中两个最基本的内容,由于其基本人性假设的不同,因此在实践中科学管理理论常常被作为人本管理理论的对立面而备受争议.科学管理的要点,就是提高工人的劳动生产率;人本管理的实质是在自我管理的基础上,以促进人的意志、脑力、智力和体力全面发展为根本目的的管理理念与管理模式.在信息化时代和知识经济崛起的今天,实行科学管理的组织和实行人本管理的组织都显示出了蓬勃的生机和活力.     

人心管理:社会管理的重中之重

所谓社会管理,从根本上讲是对人的管理,其中主要包含两个方面:一是对人的行为的管理;二是对人心的管理.行为管理主要依靠制度强制,人心管理主要依靠道德教化.综观中国历史,历代王朝的社会管理基本上都是以人心管理为主,以行为管理为辅,亦即“德主刑辅”.统治者们期望通过道德礼俗的教化作用,提高人们的内在修养,从而凝聚人心,规范行为.这种特殊的社会管理方式也造就了中国社会独特的社会秩序,即“礼俗社会”或“伦理社会”.可是,人心似乎并非完全受制于社会道德,同时还要受制于人的需求.人的需求可以说是一切社会管理的基础,它引导着人们是最终“向善”还是“向恶”.所以,人们的需求满足与否,将直接关系到人心能否凝聚,行为是否规范.因此,强化人心管理,除了需要进行道德教化之外,还必须优化社会资源配置,促进社会公平公正.