干部教育培训评估必须做到"五个结合"

当前,全国各地正在掀起新一轮的大规模教育培训干部、大幅度提高干部素质的高潮.要把这一战略任务落到实处,使干部教育培训工作收到应有的成效,必须紧紧抓住教育培训质量这一根本问题,把培训质量视为干部教育培训的生命线.把它作为干部教育培训工作的重中之重来思考和研究.提高干部教育培训质量是个系统工程,牵涉到方方面面,其中建立健全干部教育培训评估制度是不可或缺的关键环节.科学的教育评估制度有利于干部教育培训机构提高和增强教育培训质量意识和教育培训效益观念,有利于干部教育培训事业的长远发展.实践表明,干部教育培训评估工作必须以马克思主义唯物辩证法为指导,坚持"五个结合"的基本原则.     

以改革创新精神推进新一轮大规模培训干部工作

干部教育培训是一项战略性、基础性、全局性工作.是各级党委、政府和有关部门义不容辞的责任,要坚持以改革创新精神推进新一轮大规模培训干部工作,为河南经济社会又好又快发展提供思想政治保证.为此,全省各级党委、政府必须紧紧围绕全党全国全省工作大局,紧紧围绕推动河南经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设,开展干部教育培训工作;必须着眼于增强党的执政能力,把提高干部的领导水平和执政能力作为干部教育培训工作的出发点和落脚点;必须加大思想解放力度,把改革创新贯穿于干部教育培训工作的全过程;必须准确把握本地本单位工作实际和干部需求,以提高理论素质、党性修养和实际能力为目标,在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫、见实效.     

着力培养四类干部完善干部培养链条

近年,各地通过深化干部人事制度改革,科学调配领导班子,大规模、高频次开展干部教育培训,立体式、多层面推进干部交流,干部选拔任用工作与时代发展进步的契合度进一步提高,干部队伍能力素质与经济社会发展要求的相适性进一步增强.     

高层言论

习近平 中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席 各级行政学院是干部教育培训的主渠道、主阵地．要进一步认清在国家干部教育培训大格局中的定位，充分发挥自身优势，更好彰显办学特色．使教育培训更加贴近建设学习型党组织的需要，更加贴近经济社会发展的需要。更加贴近公务员工作岗位的需要。     

中国公民出境旅游文明行为指南

中共中央政治局23日召开会议，研究2006年-2010年全国干部教育培训规划。中共中央总书记胡锦涛主持会议。会议认为，“十五”时期，按照党中央提出的战略部署，干部教育培训事业进入新的发展时期，为建设高素质干部队伍、推动“十五”时期经济社会发展发挥了重要作用。“十一五”时期，干部教育培训工作面临着新的形势。全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，加强党的执政能力建设和先进性建设，要求我们必须全面提高干部教育培训工作的整体水平。     

"在职兼学"制度开辟干部培训新途径

为了更好地体现干部教育培训的针对性和实效性,不断探索新时期干部教育培训工作规律,更好地把大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求落到实处,老河口市以构建学习型干部队伍为目标,以强化理想信念     

干部教育应构建“自主培训”模式

<干部教育培训工作条例>颁布实施以来,各级党委积极探索,全方位、多层次、多途径对领导干部进行了教育培训,大幅度提高了领导干部队伍的整体素质,有力地推动了经济社会的全面发展.但是,有的领导干部认为,教育培训仅仅是政治生涯中"镀金"的需要,学习的自主性、积极性不足,参加学习培训往往是被动接受、走过场;有的领导干部以为自身素质较高,从而自动放弃了自主培训和自我教育.另外,组织上没有完全把干部教育培训、干部素质提升与选拔任用干部有机结合起来,使不少干部产生学与不学、训与不训对提拔重用都没有多大帮助的错误认识.导致不少干部学习培训的自主性不够,学习热情锐减,从而影响了自身素质的提高,最终受影响的是事业、是经济社会的发展、是人民的福祉、是国家和民族的振兴.因此,必须积极探索和构建"自主培训"的干部教育模式,以解决干部培训自主性不强、质量不高、效益不明显的问题.     

构建适应科学发展的干部教育培训新机制

党的十七大报告强调要"继续大规模培训十部,大幅度提高干部素质".今年,中央对开展新一轮大规模培训十部又提出了新的要求.如何适应科学发展的需要,创新十部教育培训机制,是当前干部教育培训工作的重要课题.本文拟结合干部教育培训工作的实践和干部教育培训制度建设中遇到的一些问题,就构建干部教育培训新机制提出几点设想.     

干部教育培训提倡个性化

个性化干部教育培训,是指根据干部个人不同的学习需求和个性特点,在培训内容和方法上因人而异、因材施教。这种方式由于充分体现了以人为本的核心要求,充分尊重了干部在教育培训中的主体地位,因而能够最大程度地激发干部的学习兴趣,促进干部全面发展。加强新时期干部教育培训工作,必须首先在观念上进行创新,始终把满足干部个性化的学习需求作为干部培训的根本出发点和着力点,自觉树立个性化干部教育培训新理念,以新理念推动干部教育培训工作新发展。推行个性化干部教育培训,贵在创新,重在落实。要运用创新的方法、务实的措施,打破传统的单一…     

财税干部教育培训师资队伍建设的实践与思考

干部教育培训工作政治性强、专业要求高,必须有一支政治素养、理论水平、业务技能等方面高素质的专业师资队伍作保证,提高广大财税干部的综合素质,促进财税事业的又好又快发展。     

能力培养是检验干部教育培训质量的标准

中共中央颁布《干部教育培训工作条例（试行）》，规定干部教育培训应当遵循“全面发展、注重能力”的原则．这一原则体现干部教育培训新要求。注重能力培训是加强党的执政能力建设的现实需要，是干部教育培训工作的出发点和落脚点，成为干部教育培训各项工作的检验标准。     

积极探索干部培训新路子

《干部教育培训工作条例(试行)》颁布以来,山东省枣庄市山亭区紧密结合自身实际,健全机制,整合资源,创新方式,逐步使干部教育培训工作进入了科学化、制度化和规范化的发展轨道。建立四项机制,规范教育培训。一是建立三级联动的领导协调机制。区委建立以分管干部工作的副书记为组长的干部教育培训领导小组,负责对全区干部教育培训的宏观规划和指导;区委组织部建立由区委常委、组织部长任主任的干部教育培训协调中心,负责对全区干部教育培训工作进行综合协调、督促指导和考核评估;承担干部教育培训任务的相关职能部门建立干部教育培训联席会议…     

井研县建立干部教育培训长效机制

近年来,井研县委深刻认识到,经济和社会的发展,干部的整体素质和执政能力是关键性因素,要使井研尽快走出困境,必须走"强县先强干部素质"之路,必须建立"干部经常受教育、群众长期得实惠"的干部教育培训长效机制,加大干部教育培训力度,全面提高干部教育培训成效,这在新的时代、新的形势下更加需要重视和发挥党校干训主渠道作用,迫切需要创新干部教育培训工作。     

联系实际创新路 加强培训求实效——胡锦涛对各级各类干部学院搞好干部教育培训工作的指示

加强干部教育培训工作。最重要的是要联系实际创新路。加强培训求实效。不断探索干部教育培训工作的新方法新途径。不断增强教育培训工作的针对性和实效性。不断提高各级领导干部的马克思主义理论水平和运用理论解决实际问题的能力。 现在我国改革开放和现代化建设已经进入关键时期。要全面贯彻落实科学发展观。实现经济社会全面协调可持续发展。关键在于各级领导干部。在于不断提高他们的素质和能力。这就对干部教育培训工作提出了新的更高的要求。希望各级各类干部学院紧紧围绕党和国家的工作大局开展工作。充分利用宝贵的资源优势。努力办出一流的教学水平。更好地为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化服务。     

关于搞好课堂教育的几点思考

苏州地处沿海经济发达地区，是我国历史文化名城、重点风号旅游城市和国际新兴科技城市，丰厚的历史人文资源和经济社会的快速发展，不仅吸引了众多的中外游客前来观光考察，也使苏州日益成为全国各级各类干部教育培训的重要基地。苏州农村干部学院，不仅承担着苏州市乡镇干部、农业专枝干部、女干部、共青团干部和苏州对口支援地区干部的培训任务，     

浅谈交通运输部门干部教育培训工作

本文在总结我国交通运输发展状况、阐释交通运输干部教育培训工作重要性的基础上,分析了交通运输干部教育培训工作中存在的问题,重点针对存在的问题探索性地提出改进策略与建议,以期对促进我国交通运输干部教育培训工作的科学开展有所贡献。     

创新干部教育培训工作的突破点

胡锦涛同志指出:“我国改革开放和现代化建设已经进入关键时期,要全面贯彻落实科学发展观,实现经济社会全面协调可持续发展,关键在于各级领导干部,在于不断提高他们的素质和能力。”这就对干部教育培训工作提出了新的更高的要求。如何使干部教育培训工作走出老框框、旧模式,使其不断适应新形势,切实为党的建设和经济发展服务,结合县科级干部培训工作的实际,笔者认为,应该在以下四个方面取得突破。     

网络培训与我国干部教育的改革创新

当前,我国干部教育培训工作面临着新的机遇和挑战.为进一步增强干部教育培训的针对性和实效性,实现大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质的战略要求,迫切需要对干部教育进行改革创新.作为一种新的教育手段,网络培训适应了干部教育培训现代化、信息化发展的需要.网络培训具有传统培训方式不可替代的优势,它具有教学时空的延展性、教育对象的广泛性、教育内容的多样性、教育资源的丰富性和共享性、教育方式的交互性等特点.在西方发达国家,网络培训已经成为人们普遍接受和广泛采用的领导人才培训的重要途径.将网络培训引入我国干部教育培训中,既是干部教育培训适应现代化、信息化社会发展的要求,也是干部教育培训改革创新的需要.大力发展网络培训,对于促进当前我国干部教育培训的改革创新具有重要意义.     

干部教育培训研究的制约因素与改进策略

加强干部教育培训研究，有助于提升干部教育培训科学化水平，为持续推进干部教育培训改革创新和提升干部教育培训针对性、实效性提供动力。但现实中，干部教育培训研究却受到诸多因素的制约？例如，对干部教育培训研究的重要性认识不足，应用干部教育培训研究成果的动力不足，缺少专门研究机构和专业研究者队伍，缺乏专项的研究课题和研究经费，缺少研究成果表彰和交流的平台等。因此，需要转变观念，重视干部教育培训研究，加强干部教育培训研究者队伍和学科专业建设，加强对干部教育培训课题研究的支持，以及加强干部教育培训交流平台和载体建设。     

干部教育培训工作亟待创新之处

党的十六届六中全会明确提出,要提高各级领导班子和领导干部领导社会主义和谐社会建设的本领,着力造就一支善于领导和谐社会建设的高素质领导骨干队伍。这给我们的干部教育培训工作提出了新的更高的要求。近年来,根据中央提出的大规模培训干部的精神,县区基层党委积极探索,认真实践,全方位、多层次、多途径对领导干部进行教育培训,大幅度提高了领导干部队伍的整体素质,有力地推动了经济社会的全面发展。但与新形势、新要求相比,也还存在着一些不相适应的地方,需要在工作中不断改进创新。