共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
《青春岁月:学术版》2016,(13)
《风景》不仅是方方的代表作之一,也是新写实小说的奠基之作。这篇小说从"亡灵"的视角,勾勒了一幅河南棚户子一家贫苦人生活的"风景"。本文将在前人对这部作品研究的基础上,从文化的贫瘠、亲情的淡漠、心灵的变异和人性的扭曲以及看客的的叙述视角四个方面论述一下《风景》中的"家"。 相似文献
2.
3.
《青春岁月:学术版》2017,(9)
生存与生活的区别,在定义区分上永远是那么发人深思。本文以《风景》和《一地鸡毛》中所展示出的各式生活状态为例,引领出对于"生存"与"生活"真谛意义的探索,力求锤炼出最为真实的生活态度。 相似文献
4.
女性是一道优美的风景。然而,并非所有的风景都值得留恋。人生旅途中,当你请不自禁地为一些真正惊心动魄的湖光山色倾倒时,必须冷静而理智地远离另一些也许很迷人的东西,如虚幻的伟光,虚无的海市和虚假的人造游览区。事实上,并非所有的女性都值得交往。极端自私的女性与你为友,不敲骨吸髓地榨干你才怪呢!她天性毫不利人,专门利己,时时事事都令你为她跑腿办事。事成了,一声谢谢也吝啬出口。事不成,便千埋怨万抱怨,却压根儿不考虑你的难处和力量。而且,她总认为你是应该为她犬马一样效劳的,尽管你并不是她的犬和马。她总认为你… 相似文献
5.
早年读《断章》,只读懂了"风景"二字,最多也就只是明了"你在看风景,而有个看风景的人却在看你"。仅此而已,至于其他,怎么也品味不出来的了。几年后的今天,再读《断章》,眼前不禁一亮, 相似文献
6.
7.
本文从文章的题目开始,指出《风景》用反讽的手法、舒缓的语气来释放内心的苦闷和对前途的担忧.文章主要是按照原文本身的行文顺序进行解读,从文本每句的含义到整篇的架构、从诗歌单行的寓意到全文的思想、由具象的描写到抽象的思维。 相似文献
8.
9.
20岁,我的职业方向在哪里?30岁,我的职业空间在哪里?40岁,我的职业激情在哪里?……在《职业》杂志与智联招聘进行的《职场女性20’30’40’》调查中,大多数女性都认为年龄对她们职业发展的影响远远大于男性,更有不少人谈年龄而色变。但如同四季风景各有动人之处,在戴洁女士的职业规划理念中, 相似文献
10.
11.
《青春岁月:学术版》2013,(21)
本文从中国风景油画本土化的重要性与意义出发,结合中国民间美术的特点,具体分析了民间美术中的寓意、色彩,材料等方面在中国风景油画中的运用,并举例说明风景油画家们是如何将民间美术与风景油画相结合,指出在全球化背景下中国风景油画的出路及民族传统文化的传承与保护意义深远。 相似文献
12.
13.
星湖风景名胜区(包括七星岩景区和鼎湖山自然保护区)总面积19.56平方公里,是国务院首批公布的国家重点风景名胜区。 相似文献
14.
15.
埃莉诺的家位于上海陆家嘴,阳台正对着黄浦江,把外滩这段风景淋漓尽致地揽入家中。她形容自己位于高层的寓所;清晨醒来对着窗外,四周安安静静,一切那么美好,就像住在天堂。 相似文献
16.
《西部人居环境学刊》2015,(5)
在我国境内的世界遗产往往是国家级风景名胜区内的核心景观资源,如何体现世界遗产价值应该是风景名胜区规划工作的重点。麦积山石窟是"丝绸之路"世界文化遗产中重要的一处遗产点,本文结合麦积山风景名胜区总体规划,围绕麦积山石窟世界遗产价值体现这一中心思想,从研究其遗产价值体系入手,进一步识别承载遗产价值的空间载体,最后在总体规划的大框架下,提出落实遗产价值体系保护和利用的具体规划措施。 相似文献
17.
《青春岁月:学术版》2014,(7)
风景写生是高职艺术设计专业的基础课程之一,学生通过风景写生的实践来提升自己对大自然、对艺术的感知能力和观察能力,并积累相关的绘画知识,对其提升专业素养,培养自身创作能力是非常重要的。故本文将通过对高职院校的风景写生实践教学现状进行研究和分析,谈谈风景写生课教学实践与创新在高职艺术专业课程中的表现。 相似文献
18.
<正>2023年3月,自然资源部发布《关于加强国土空间详细规划工作的通知》(自然资发[2023]43号,以下简称《部详规通知》),明确详细规划包括城镇开发边界内详细规划、城镇开发边界外村庄规划及风景名胜区详细规划(以下简称风景区详规)等类型,要求各地“及时启动编制工作”“及时总结经验、分析问题和矛盾、提出深化改革意见和建议”。如何响应“建设人与自然和谐共生的现代化”时代召唤,科学编制风景区详规,加快融入国土空间规划体系,让这一凝聚大自然神奇造化和中华文明深厚积淀的魅力空间成为“美丽中国”建设典范,成为了新的课题。 相似文献
19.
《西部人居环境学刊》2019,(6)
明确保护培育的对象是风景名胜区保护管理的基础。然而目前,如何系统划分保护对象尚无统一规范,导致风景名胜区存在保护对象认知不全面、保护措施不深入等诸多问题。考虑到我国风景名胜区自然人文高度融合的特征,研究从整体价值角度,建立对风景名胜区保护对象的系统认知。基于文献研究和综合微观分析,提出"驱动—过程—结果"三大类保护对象,并以武夷山风景名胜区为例进行实践。研究对于促进风景名胜区的整体保护具有积极意义。 相似文献