浅谈高校青年教师实践能力的提升

青年教师是学校发展的未来和希望,为青年教师的成长和发展创造良好的政策环境是学校的责任和使命。面对当前的严峻形势,高校青年教师在培训过程中提升实践能力已成为摆在广大教育工作者尤其是高等教育工作者面前的一个课题。实施教师实践能力提升计划,鼓励教师深入基层,到党政机关、企事业单位和生产一线进行实践锻炼,积极组织各学科教师参加社会考察调研活动,丰富感性知识,提高理论联系实际能力,才能实现学校教师队伍整体的可持续发展。     

浅谈如何提升大学语文教学效果和能力

大学语文是我国高校中的一门公共必修课程,是教育体系中一重要组成部分,在培养应用型人才方面发挥着潜移默化的作用。大学语文的教学是整个语文教学中最为高级的阶段,其主要目标就是培养学生的语文能力。通过大学语文的教学能够提高学生的阅读能力、写作能力以及鉴赏能力。     

深化高校后勤管理改革，提升后勤保障能力

高校后勤是高校重要的服务保障部门,随着高校后勤改革的不断深化,高校后勤正面临着加强后勤管理,提高服务质量,实现“服务育人”新的形势。因此,努力创新经营机制,提高后勤保障能力,以学生群体为核心,不断拓宽服务市场,与时俱进,深化改革,提升高校后勤保障能力,便成为后勤保障部门的一项根本性任务。     

浅谈提升大型变压器过载能力

大型电力变压器由于其大容量、高负载的特点,往往被选用为电网负荷中心的变压器。但是,由于用电量的不断增大,导致了超负荷运行的情况增多。大型油浸式电力变压器在超负载运行时,导体发热会急剧上升,绕组和绝缘油温度剧增。这不但会降低变压器的绝缘强度,容易导     

现代化治理视阈下村民自治能力提升的对策

改革开放以来,我国农村经济社会已经发生深刻变化,在城镇化、城市化和工业化进程中,农村社会已经进入了新的发展阶段。特别是在现代化治理视阈下,对村民自治体系提出了更高要求,目前我国村民自治在农村经济社会变革中,还没有恰当找准自身定位,村民、村两委之间容易出现不和谐问题,村民自治政治作用很难有效发挥。为此,应该将村民自治融入到国家现代化治理体系之中,在新理论、新指导下,不断进行自我体征完善,实现村民自治能力提升,推动农村经济社会发展。     

职业院校教师信息化能力提升策略

教育与信息技术的融合已经成为时代发展的要求,而职业院校教师的信息化能力不足严重制约了职业教育的发展.本研究分析了造成职业院校教师信息化应用能力欠缺的成因,并提出了提升职业院校教师信息化水平合理化建议.     

当代大学生合作能力提升路径分析

随着现代社会日新月异的发展,具备良好的合作能力已成为对高素质复合型人才的基本要求。本文从界定当代大学生合作能力的定义构成入手,对当代大学生合作能力欠缺的现实表现进行分析,并指出提升当代大学生合作能力的有效路径。     

大学生自主学习能力提升对策

在知识经济时代背景下,终身学习成了重要主题,这就要求高校在进行高素质人才培养的过程中对大学生自主学习能力的培养更加关注与重视,让学生在步入社会之后仍然能以较强的自学能力不断提升自己,满足现代社会的实际发展需要。本文从大学生自主学习能力的主要内涵与特点出发,针对大学生自主学习能力的提升策略进行了相关探讨,希望能为高校大学生自主能力的培养提供参考。     

试分析舞蹈表演能力的提升策略

本文着重对舞蹈表演能力的提升策略做出分析,并提出合理化建议,以期能对舞者表演能力的提升有所帮助。     

如何提升项目基层党组织的履职能力

项目党工委作为党组织的基层细胞,其履职能力作用的发挥关乎党组织的基础是否牢固。本文从坚持党组织核心作用、创新建四型项目、弘扬正能量等方面就提升项目基层党组织的履职能力进行阐述。     

论小学生语文阅读能力的提升初探

做好小学语文阅读活动,提升小学生的阅读能力,有助于增加学生的语文知识储备,培养学生的审美情趣,发展学生的核心素养,加强学生的文学功底。本文将举例浅谈小学生语文阅读能力的提升方案,并提出个人见解。     

浅谈情商低的表现与提升

EQ作为一个国际流行心理学名词,它的中文翻译为情商,最早出现在一本名为EQ的书中。在实际生活中一个人的情商高往往都体现在与他人的相处方式上,该类型人具备了良好的人际关系和优秀的工作能力。一个人未来的成功与否不仅仅看他的学习能力和创新探索能力,还要看其是否有优秀的社会适应能力,能够更好地社会工作、生活。情商高的人能够始终保持自我激励、充满希望、善待他人、充满感恩,充分运用人际关系和自身能力赢得更好的未来。本文将进一步对情商低的表现与提升展开分析与探讨。     

高职辅导员意识形态工作能力提升探究

高职辅导员是开展大学生意识形态工作的骨干力量,本文从意识形态工作的概念到高职辅导员意识形态工作的价值、存在的问题以及解决途径等方面解读辅导员意识形态工作能力提升策略。     

高校辅导员职业能力提升路径探析

高校辅导员职业能力提升是指高校辅导员在开展学生思想政治教育、成长发展指导和日常事务管理工作时主动摄取、运用和创新专业知识和技能时形成的能力和个性特征,并将这一能力和个性特征运用于实践,接受实践检验,不断完善的过程。本文通过对辅导员的相关概念不断推究,在修身的基础上从内修和外行两重向度探究辅导员职业能力提升路径。     

浅论中职教师信息化教学能力的提升

当前国际竞争的实质归根到底是人才的竞争,然后人才的培养离不开教育。在信息化时代下,教育信息化是教育发展的必然趋势,信息化教学能力作为信息时代教师的必备技能,对于中职教育理论体系的建立和中职人才培养目标的实现具有重要意义。本文深刻剖析教师自身的内在因素,探究中职教师信息化教学能力提升的措施。     

初中生语文课堂口语交际能力提升策略探讨

摘要:口语交际作为初中语文教育的重要内容,为了在语文教学中有效培养学生的口语交际能力,教师要不断优化和创新教学方式,为学生创建高质量的语文课堂,促进学生在高效学习语文知识的同时,提高自身的口语交际能力。文章以初中语文课堂为切入点,先对初中生语文课堂口语交际存在的问题进行了分析,之后对提升初中生语文课堂口语交际能力的策略予以讨论。     

浅谈人力资源素质提升的组织行为

技术变革和内外部竞争,要求组织重视提高人力资源素质和能力,为此而采取相应的行为就称为人力资源素质提升的组织行为。笔者通过思考得出,组织要提升人力资源素质,就要采取正确的人才使用理念行为、有效的人才管理方法行为和先进的人才培养过程行为。     

地方政府公共服务能力提升研究

不同地区、不同层级的地方政府根据其区域范围内的经济发展、社会环境及政府管理能力来提供公共服务已成为其主要职责。笔者基于对我国地方政府公共服务供给概况的分析,提出公共服务能力提升建议,试图对我国在新时期提升地方政府公共服务能力、推进服务型政府建设有所启发。     

高校青年教师教学能力提升对策研究

高校青年教师素质的高低直接影响到高等教育的质量,因此提升高校青年教师的教学能力对高等教育的发展至关重要。是高校能否培养出高素质人才的根本保证。笔者认为,高校应从加强校内培训、有针对性地培养、在职进修与继续教育以及建立健全的考核、激励机制,提升青年教师的教学能力。