职业院校财务会计专业一体化课程教学改革的探索

高职会计教育作为会计教育的一种新的层次类型,其发展历程不长.随着高职教育由"规模扩张型"转变为"内涵发展型",高职院校会计专业教育教学也随之暴露出许多问题,这些问题直接影响到高职会计专业的教育教学质量,进而影响到高职会计专业的人才培养规格,使其培养的人才不能真正满足市场需求,因此,对高等职业院校会计专业教育教学进行改革已是当务之急.     

加强高职院校会计专业学生职业道德教育的对策

"诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账",这是朱镕基在第十六届世界会计师大会上给所有会计审计人员提出的工作要求。会计职业道德教育不仅要从会计人员抓起,更要从源头抓起,从会计专业的学生抓起。高职院校会计专业作为培养未来会计从业人员的摇篮,不仅要传授知识,更要加强对学生职业道德的教育。本文将围绕职业道德教育课程建设与改革进行深入论述。     

试论高职院校的职业道德教育

在以德治国和建设社会主义和谐社会的大背景下，职业道德建设受到社会和各行各业的普遍重视，职业道德教育受到了高等职业院校的普遍重视，列入人才培养计划并开设了相应课程，但是课程改革的效果还不够理想。本文对高职院校深化职业道德教育课程改革，提高职业道德教育的实效性作一些探讨。     

基于会计职业岗位群能力的会计专业实践教学研究

高素质技能型专门人才的培养决定了高职院校会计专业的教学既要注重专业的理论知识教学,更要强化专业的“基于实际工作过程”的实践性教学环节.高职院校会计专业职业岗位能力培养作为引导思路是高职教育特色化和会计专业人才培养模式创新的核心内容,也是对高等职业教育其他学科实践教学拓展和延伸起到标杆作用.     

初级会计学教学刍议

初级会计学是普通中、高等职业院校会计专业的基础必修课程。随着职业院校教学改革的不断深入，初级会计学作为职业院校会计专业课程体系中的关键一环，其教学模式也逐步由传统教学型向教学实践型转变。     

加强高职院校会计专业学生职业道德教育,培养合格会计人才

近年来随着经济的不断发展,经济犯罪不断出现,而在很多的经济犯罪中,大多都和会计人员有着或多或少的关系。加强对会计人员进行职业道德教育,是避免会计犯罪的一条切实可行的道路。本文将从职业学校的角度对现在高职院校的会计专业学生职业素质培养中的职业道德状况和应对措施提出我们的一点看法,以其和会计的管理者、监督者及教育者交流学习,提高会计人员职业道德素质,减少经济犯罪,维护经济秩序,为我国的经济发展护航。     

加强独立学院会计专业职业道德教育之我见

会计行业的规范有序进行与会计人员职业道德密不可分。独立学院作为培养应用型会计人才的根据地,其对于会计专业学生职业道德的教育至关重要。其培养效果如何,会对整个会计行业的诚信水平有一定的影响力。本文从独立学院会计专业教学中会计职业道德教育的现状,以及加强会计专业职业道德教育的对策两方面作一粗浅探讨。     

高校会计专业职业道德教育存在的问题及其对策

高校会计专业的学生是国家会计队伍的预备人员,是未来会计工作的后备军,他们是否具备会计职业道德,将直接影响到未来会计工作的好坏。然而,目前高校会计专业课程设置、教材建设、教师结构等方面存在一定的缺陷,对会计专业学生过于倾向知识传授和技能培养,忽视了职业道德教育,造成学生不重视职业道德。高校应通过完善会计专业课程设置和教师结构,发挥考试导向等措施,加强会计职业道德教育。     

理事资讯

浙江商业职业技术学院电子商务专业和会计专业获浙江省高职高专优势专业立项日前,浙江省教育厅公布了全省高职高专院校优势专业评审结果,浙江商业职业技术学院电子商务和会计两个专业获得建设立项。高职高专院校优势专业建设计划是浙江省在＂十二五＂期间推进高等职业教育专业建设改革发展的重要战略举措。     

高职“出纳实务”课程教学模式初探

"出纳实务"作为高等职业教育会计专业的核心课程,其课程的设置应以企业需求为导向,培养学生务实的职业技能为目标。课程内容上注重职业道德、基本功和业务技能的教学和实训,特别要强调学生实际能力的培养。教学实践中结合专业特点应用形式多样的教学模式,突出技能培养目标,增强教学效果。     

会计职业道德教育的必要性

近年来,随着会计造假案件的不断曝光,会计行业的独立性和公信力受到前所未有的质疑,会计职业陷入了严重的社会信任危机之中.如何改进会计职业道德教育的方法,加强会计职业道德教育,是会计专业教育工作者必须认真思考的问题.     

产学研结合——旅游院校人才培养模式选择

随着我国高等职业教育的迅速发展,社会对高等职业教育认识逐渐深化,产学研相结合在高等职业教育中的重要作用和地位也日益为教育界所认知。国家教育部在对高等职业院校人才培养水平评估标准中,也把“产学研相结合”列为重     

高职技术院校会计教学改革的探讨

目前在我国大力扶持高等职业院校的大前提下，各地有许多新的高职院校犹如雨后春笋般纷纷建立，但是在目前我国的高职类院校中．由于受到了传统教学模式的影响，使得高职类院校的会计专业的学生的培养方向有着比较大的欠缺。本文在调查研究的基础上．对高职类院校会计专业学生的培养上存在的问题提出了自己的构想。以期为今后会计教学改革的进一步深化提供理论支持。     

如何培养高职学生的职业道德

为了加快高等职业教育的发展,培养适应社会需要的高素质和高技能型人才,高职院校要大力加强学生职业道德教育,针对高职学生特点,采用有效的途径和方法,为社会培养出一批热爱祖国,拥护党的基本路线,具有强烈社会责任感的应用型人才。     

高职院校学生职业道德教育的实效性探索

调查了我国高职院校学生职业道德的现状,指出当前我国高职院校职业道德教育存在着重视不够、观念滞后、体系不完整、评价方式简单等问题,提出应当从提高职业道德教育的认识、更新职业道德教育观念、把握职业道德教育内容、创新职业道德教育方法、构建职业道德教育评价体系等方面增强高职院校学生职业道德教育的实效性。     

会计专业实践性教学改革探讨

会计专业是一个实践性很强的专业,高职院校会计专业教育特色主要是通过教学改革来具体体现,文章在剖析目前高职院校会计专业实践教学方面存在问题的基础上,提出了会计专业实践性教学改革的具体措施,以便培养满足社会需要的应用型会计人才。     

论中职学校会计专业校内实习基地的建设

中职院校会计专业的任务是培养具有良好的会计职业道德,熟悉相关财经法规,具备会计岗位工作所需的基础理论知识及较高会计职业技术能力,能够满足社会和用人单位需求的应用型会计人才。目前许多中职学校会计专业采用＂2＋1＂的教学模式,     

高等职业院校自媒体时代大学生思想政治教育方法创新研究

随着互联网技术的发展,自媒体应用广泛,这给高等职业院校的思想政治教育带来了机遇和挑战。本文旨在探究自媒体时代下,高等职业院校应如何顺应自媒体时代的需求,做好大学生思想政治教育方法的创新和完善。     

搞好高职院校学生会计职业道德教育之浅见

会计职业道德之于会计职业,如同社会道德之于一个国家的社会风气,涉及的是一个根本性的职业生态环境问题。美国拉尔森教授在其第十二版《会计学原理》中以"道德是最基本的会计学原理"为开场白,专门进行了讨论。会计职业道德建设要从启蒙抓起,从在校学生抓起,做好高职院校会计专业学生的职业道德教育工作,是会计职业道德建设的重要环节之一。一、当前职校会计职业道德建设的误区我国正处于会计制度建立和完善的时期,各职校十分重视会计学科的建设和学生专业技能的培养。但是教学中对学生会计职业道德的培养却重视不够,总认为会计职业道德问题在学校中并不重要,或者认为那是学生自己或毕     

关于会计职业道德教育进课堂的思考与尝试

对在校会计专业的学生进行专业职业道德教育,是道德教育的一种延伸,也是职业道德教育的一种新的尝试. 一、会计职业道德教育进课堂的必要性 随着市场经济关系的日趋复杂,会计实践中的非理性行为越来越多,主要表现有:乱挤成本,虚开发票,截留或隐瞒收入,私设"小金库",提供虚假财务报表等,这些行为导致会计信息失真,已成为普遍关注的重大社会问题.