民族体育发展现状探析

民族传统体育是我国民族文化的重要载体,体现了中华民族个性,是具有世界话语权的东方文化的典型代表。随着传统文化研究的深入和体育事业的发展,民族传统体育运动项目在不同地区得到了一定程度的开展,中国的民族传统体育生存与发展在当今受到了一定程度的制约。为此本文从社会学的视野,对民族传统体育生存与发展的进行了探讨,提出了民族传统体育生存与发展战略,以期能对民族传统体育的发展实践提供一些有应用价值的参考。     

江苏省残疾人体育参与活动研究

运用调查统计等方法,了解江苏省残疾人参与体育运动的状况,对江苏省残疾人参与体育运动的因素进行分析。为促进江苏省残疾人体育的可持续发展提出相应的对策,如健全与完善残疾人政策法规;完善硬件设施;加强残疾人体育研究等。     

论体育社会学研究的功能主义倾向

体育社会学作为一门独立学科已经发展多年,体育社会学研究也是异彩纷呈、硕果累累。但是在讲求回归"母学科"的今天,体育社会学和社会学一起醉心于"功能主义",对于其他研究视角和范式的忽视却成为一个不显而彰的问题。本文将主要讨论体育社会学研究中功能主义倾向的表现,并提出应存的期待。     

体育教师素质对高中生体育兴趣的影响

学生体育成绩的好坏,除了与其固有的身体素质有关以外,对体育运动的兴趣成为影响其体育成绩的主要因素。文章通过对高中生体育运动兴趣的分析,发现体育教师的素质是影响学生体育兴趣的因素之一,教师拥有各方面良好的素质才能更好地培养学生的体育运动兴趣。     

“阳光体育运动”背景下青海山区中小学体育现状的调查研究——以湟中县为个案

基于问卷调查法、文献资料法、数据统计法、访谈法等研究方法,在开展"阳光体育运动"背景下对青海省湟中县具有代表性的44所山区中小学体育现状进行调查分析。结果表明:体育教师结构不合理,兼职教师比较普遍;场地器材资源缺乏;中小学体育课程地位依然较低;课外体育活动的组织化程度不高;《学生体质健康标准》实施情况总体趋势相对较好,但整体执行效果较差。基于阳光体育运动的视角,提出了加强青海农村山区中小学体育发展的政策建议。     

亚文化视角下中国青年滑板圈层文化的形成及发展机制

经过三十多年的实践和发展,滑板运动已从青年亚文化现象发展为奥运会永久参赛项目,成为青年社会学、体育社会学、文化研究等领域内的重要研究对象。基于对中国滑板文化社群的参与式观察和深度访谈发现,滑板亚文化在不断加速的商业化、体育化和体制化过程中出现了多次的建圈、扩圈、破圈与守圈的现象。在这些现象的发展过程中,中国滑板文化参与者对滑板亚文化风格、商业行为、滑板技巧、创新精神进行动态的亚文化建构,形成与主流文化之间灵活性抵抗的文化实践策略。运用这样的文化实践策略,中国滑板亚文化群体主动参与到滑板商业化、体育化和体制化的过程中。最终,中国滑板亚文化形成了与主流商业和体育文化互为对象、相互建构的动态关系。     

速滑运动对于凤桐社会化塑造的影响分析

社会学研究表明社会化在个人适应社会的整个过程中起着重要的作用。为了更好的研究竞技体育在人的社会化过程中的作用,本文采用文献资料、访谈、个案分析等方法,结合社会学的理论分析速滑运动对运动员于凤桐社会化塑造的影响,从而验证竞技体育是人社会化的重要途径。     

阳光体育运动在中小学的开展及对策研究

2007年阳光体育运动的开展,根据《学生体质健康标准》,在全国各级各类学校中,全面实施在中小学生中进行亿万学生阳光体育运动,此运动的开展不仅是国家的政策,也是现代科教兴国战略所必须要求的。体质测试的结果表明阳光体育运动开展的必要性;现阶段体育教学的现状所必须的;是从应试教育到素质教育的跨度决定的。本文主要通过文献资料和对比分析的方法对阳光体育运动在中小学的开展作出一定阐述,为阳光体育在中小学的开展和提高学生身心素质提供一定理论依据。     

论学校体育的作用与影响

本文通过文献资料法、逻辑分析法大量研读各学者有关学校体育的作用与影响期刊,其中重点谈论学校体育运动技能的重要性以及学校体育对终身体育的影响以及各要数间的关系,还有竞技体育运动的开展丰富和活跃了学校体育的内涵,在理论层面上为相关领域的研究做出自己的贡献。     

体育社会学的历史、现在与未来

一、体育社会学的产生与发展体育社会学作为社会学的一个分支学科,其历史与母体学科相比,并不算太短。因为早在19世纪末,也就是在社会学奠基人法国实证主义哲学家孔德(A.Comte)正式提出“社会学”这一名称的60年之后,在美国就有人以社会学的观点来研究体育了。杰布林(C.zuebein)     

大课间体育课程模式在中小学体育课程中的构建

本文利用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法对广州市番禺区西片各中小学校的大课间体育进行实证研究,总结广州市番禺区西片各中小学校大课间体育活动所产生的积极效果及经验,分析活动开张过程中存在的主要问题并提出相应的整改措施,为进一步推进"全国亿万学生阳光体育运动"的发展奠定坚实基础,同时为其他各中小学校大课间体育活动发展提供参考。     

论体育兴趣对学生体育习惯养成的重要性

运动兴趣和人的运动需要有着密切的联系,其发生以一定的运动需要为基础.通过调查研究,总结出了一些影响学生体育兴趣的因素及提高措施.体育教学活动在学校教育教学中是一个重要的环节,如何调动学生的学习兴趣,使学生积极完成体育教学任务是每个体育教师应研究的课题,大部分学生对体育运动有着浓厚的兴趣,培养和提高学生对体育运动的兴趣,并合理地运用到教学中去,会让体育教学生动有趣.本文就如何培养并提高学生体育运动的兴趣进行论述.     

体操运动的特点及其在高校的推广研究

体操是一项重要的体育运动项目,是学校体育的主要内容之一。本文主要运用文献资料等方法对体操运动的特点及其在高校的推广策略进行研究,以促进我国体育运动的快速发展。研究表明:体操运动具有复杂性、动作技巧性强、动作类型多样的特点。本文提出了体操运动教材化、加大体操场地器材的建设以及加大体操运动的建设等建议,以此促进体操运动在高校的推广。     

“阳光体育运动”背景下的高校体育教学改革的探讨

物质生活的极度富裕、缺乏有效的锻炼,使得当代大学生的身体素质普遍不高,对大学生的学习和生活产生了较大的影响,而大学生身体素质问题也受到了社会的广泛关注,为了增强大学生体质、促进大学生身心健康发展,国家提出了阳关体育运动的理念,鼓励大学生积极参与到体育运动中。为了促进阳光体育运动政策的有效实施,高校体育教学活动也需要进行必要的改革,本文主要分析了当前高校体育教学存在的问题,并且提出相应的改革建议,以期促进高校体育教学活动健康、有效的开展。     

基于中考的初中体育教学策略探究

随着教育改革的发展,中考体育也发生了许多变化。而在体育中考的背景下,初中体育教师也要对体育教学策略进行创新,让体育教学能够更加高效地开展,培养初中学生们的身体素质,让学生们能够在中考过程中,发挥出更加优秀的成绩。同时,也要不断强化学生们的体育运动意识,让学生们意识到体育学习的重要意义,促进初中体育教学的发展与进步。     

阳光体育运动实施后大学生课外体育的调查研究

对普通高校大学生在“阳光体育运动”启动后的课外体育参与现状进行调查研究,旨在探索高校实施“阳光体育运动”的意义,探索大学生积极参加课外体育锻炼的对策。     

选项教学助力中职体育教学改革

好的体育教学模式能提升中职学生综合素养,并能使学生在锻炼中取得良好的学习效果。选项教学是结合学生自身的体育素养和体育运动基础,培养其对一个或几个运动项目的特长、兴趣、爱好,让学生自动自发地掌握体育运动项目的锻炼方法和技能,感受体育运动带来的快乐。本文提出,在中职体育教学中运用选项教学模式,能提升学生的体育素养,获得良好的教学效果,学生的学习自主性和能动性得到极大的提高,满足了学生在体育教学过程中的发展和需求。     

以阳光体育为载体 提高高职学生身体素质

本文首先对阳光体育与高职院校学生身体素质的内涵进行了阐述,结合各高校阳光体育运动开展的经验,总结出高职院校开展阳光体育运动的内容、途径和方法,希望通过阳光体育运动的开展切实提高高职院校学生身体素质。     

我国部分航海院校水上专业学生体育与健康状况的调查研究

采用问卷调查、文献资料、数理统计等主要方法,针对目前我国部分航海院校水上专业学生体育健康教育现状,进行了体育锻炼意识、健康状况、体育运动兴趣等方面的调查研究,并对存在的问题分析了原因和提出相应的建议。     

初中体育课堂蹲踞式起跑教学分析

随着我国素质教育改革的推进和体育教育事业的蓬勃发展,初中体育教学设计由最初的追求基本理论灌输和成绩取得逐渐向更加注重学生培养学生规范的体育运动意识和运动技能,从而在教学过程中达到切实增强体育运动的安全性和学生身体素质的目的。蹲踞式起跑是初中体育课堂上非常重要的一部分内容,无论是日常的体育学习还是参加运动类竞赛、进行体育运动等都需要与蹲踞式起跑打交道。本文拟通过分析当前初中体育课堂短跑教学中存在的问题,尤其是蹲踞式起跑教学的缺乏,尝试提出一些可行的建议,希望能为体育教育事业贡献一点微薄力量。