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1.
姜凌宇 《大江周刊.城市生活》2009,(11):59-60
康有为与福泽谕吉作为中日两国的思想家,均生活在社会变革时期,对于本国的社会变革和进步起了重要作用。究其原因,其思想均有承前启后的历史意义,特别是在历史观方面,康有为坚持渐进的进化史观,福泽谕吉则将文明史观奉为圭皋,均对两国社会的走向产生了极大的影响。通过对两人历史观的比较研究,可以看出中日两国历史观念上的巨大差异。 相似文献
2.
《青春岁月:学术版》2017,(1):220-221
随着国内外形势的深刻变化,我国的思想政治教育正面临严峻挑战。作为亚洲近邻,日本经济之所以能够迅速发展,最重要的就在于其通过家庭、学校、社区、大众传媒等途径进行了卓有成效的思想政治教育。因此,在借鉴日本思想政治教育路径实践长处的基础上,进一步优化思想政治教育的环境,推进思想政治教育的社会化,促进显性教育和隐性教育相结合,以此不断提升我国思想政治教育的实效性。 相似文献
3.
众所周知,日语按照其来源的不同可以分为汉语、和语、外来语和混种语四种词汇。其中,占到总量近半数的汉语词汇中,有一部分是“在日本产生的汉语词汇,是原本汉语中没有的词汇,这就是日制汉语词,又称和制汉语。本文中,笔者以福泽谕吉代表作《文明论之概略》一书为中心,对该书中出现的日制汉语词进行研究。 相似文献
4.
1890年10月30日,明治政府制定了由天皇颁布的《教育敕语》,将学校教百、社会教百和家庭教育纳入到军国主义教育体制当中。该敉语最能表达日本明治政府的教育思想和教育理念,其历史地位之高,影响之深,在近代日本的诸多文件中是罕见的。本文通过《教育敕语》的内容来分析日本的军国主义教育。 相似文献
5.
王妍 《大江周刊.城市生活》2010,(7):41-42
大正天皇统治时期(1912-1926)对国民教育制度进行了一定规模的改革,通过调整在思想和体制上确立了军国主义形式的学校教育。这为此后昭和时期学校军国主义教育的鼎盛打下了基础。文中通过分析大正时期日本国内外背景环境与教育改革各个领域的内容与形式,试图再现军国主义教育的确立过程,从而使这阶段日本学校军国主义教育更加清晰。 相似文献
6.
《青春岁月:学术版》2013,(20)
通过对日本教育发展历史以及日本经济现状进行分析后可以看出,两者是一种相互制约的关系。也可以认为经济发展为日本的教育提供了有利的物质保障,同时教育为经济的发展提供了劳动力和相关专业的人才。本文主要对日本教育制度的改革方向进行了分析,在此基础上阐述了日本教育在其经济发展中的作用。最后分析了日本教育模式对我国教育发展的启示。 相似文献
7.
《青春岁月:学术版》2014,(7)
日本的爱国主义教育强有力地推动了日本的快速发展。本文从日本大学生爱国主义教育的内容、途径等方面归纳出日本爱国主义教育的特点;借鉴日本爱国主义教育精华,结合我国实际,探讨出对我国爱国主义教育的启示。 相似文献
8.
《青春岁月:学术版》2017,(5):224-225
现今在日本民俗学领域,对于日本盂兰盆节的发展和形成主要有两种看法。一种认为盂兰盆习俗源自于隋唐时期的中国盂兰盆,而第二种认为则是盂兰盆习俗主要源自日本原始的祖先崇拜思想,在原有的祖先崇拜思想的基础上融合并吸收了隋唐时期盂兰盆的部分习俗而演变成现今的盂兰盆节。著者通过考察分析日本原有祖先崇拜思想和现今盂兰盆节的习俗,认为第二种观点更能站稳脚,更能立足。另外,虽然中国与日本是一衣带水的邻国关系,但是对于两国人民的相互交流不得不提还存在着许多障碍。包括很多留日许久的留学生依然不能很好的了解日本人的行为处事的原则。而要真正理解日本人的思想与行为处事,那么就必须先了解日本的传统文化,以及传统文化背后支撑着的日本人的信仰问题。这也是本文的研究意义之一。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(19)
认识和把握思想政治教育的本质是做好思想政治教育工作、进行思想政治教育理论研究和实践探索的前提和基础。本文从思想政治教育的概念入手,通过对思想政治教育两大本质属性的分析,提出思想政治教育的本质是政治社会化,反映了思想政治教育的深刻内涵和本质属性。 相似文献
11.
《青春岁月:学术版》2017,(9)
由于清末教育救国的迫切需要,吴汝纶先生赴日归国后开始返乡兴办学堂,引进西学,实现教育救国。桐城学堂的办学宗旨是培养新式人才,学习西方先进科学技术,依据办学宗旨开设课程,课程包括中学和西学两方面,在师资选聘方面要求严格,聘请日本教员,选拨中国优秀教员出国深造。校舍建设和经费管理有明确规定。桐城学堂教育改革实践在一定程度上创新改革思想,为中国近代教育发展提供了理论和实践上的借鉴。 相似文献
12.
网络思想政治教育与现实思想政治教育既有联系又有区别,现实思想政治教育是网络思想政治教育的基础,网络思想政治教育是现实思想政治教育在网络上的延伸和发展,认清和处理好网络思想政治教育与现实思想政治教育关系具有重要的现实意义. 相似文献
13.
日本职业技能教育概况四川省温江农业学校周世朝周春晖日本职业技术能力开发教育已形成了完整的教育体系,并能根据社会发展需要及时调整课程体系和内容,举办各种独具特色的讲座,为日本经济高速发展起到了重要作用。一、职业技能教育主管机构日本的职业技术能力教育由雇... 相似文献
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16.
思想政治教育价值的实现是指思想政治教育通过其育德功能的发挥满足个体和社会对德性需要的结果。思想政治教育价值实现可以从教育对象的思想道德素质提升需要能否从思想政治教育得到契合性的满足,教育对象的思想道德素质追求动机能否从思想政治教育得到不断提升,教育对象的思想品德行为能否从思想政治教育得到有效指导和评价等方面做出评价。研究思想政治教育价值实现问题,把握好思想政治教育即时实现与渐进实现、整体实现和差异实现的原则并在操作上细化,是破解思想政治教育实效性难题的新视角。 相似文献
17.
《青春岁月:学术版》2013,(24)
国内外思想政治教育各具特色,其重要性不言而喻。在经济全球化的大形势下,研究国外思想政治教育的优缺点,对我国思想政治教育的发展是必不可少的,他们的宝贵经验和实效性,对于我国加强和改进思想政治教育工作,优化思想政治教育过程,提高思想政治教育效果有着重要的理论价值和实践意义。 相似文献
18.
《现代交际》2016,(19)
新时期,思想政治工作逐渐成为一项对所有人来讲都很重要的事情。高校是大学生思想政治教育工作的主阵地,大学生的思想政治教育活动始终在各项教育活动中占据主要地位。加强大学生思想政治教育工作队伍建设可以为高校开展思想政治教育工作和各项工作提供充足的人力资源。然而,面对当今社会的严峻形势与要求,大学生思想政治教育队伍建设严重滞后,不能适应思想政治教育工作队伍的新需求,亦不能满足大学生思想政治教育新需要,如何加强和改进大学生思想政治教育工作,培养建设新时期大学政工人才,成为当前思想政治教育的当务之急。本文依据新时期高校思想政治教育工作队伍的现状和实际需要,着重探讨新时期大学政工人才培养的重要性。 相似文献