多媒体教学的优缺点及改进措施

多媒体技术教学已经在高校得到广泛应用,在教学中发挥着重要作用,多媒体教学存在着一定的优势,同时也伴随着一些问题。通过对多媒体教学的不断研究,提出了多媒体教改策略及措施,从而优化多媒体教学效果。     

化学教学中多媒体教学与传统教学的优势互补

本文从分析多媒体教学和传统教学各自的特点出发，探讨在职业院校化学教学中将多媒体教学和传统教学有机结合起来，达到优势互补、取长补短的目的，从而使课堂教学收到最理想的效果。     

多媒体教学应用之我见

<正>多媒体教学这种全新的信息形式,集文字、图片、声音等功能于一体,已广泛应用于社会的各行各业,教育领域也不例外。原有的一本书、一支笔的教学方式越来越多地被多媒体教学所取代,从而使教学手段、教学方法、课堂教学结构,以至于教学思想与教学理论都发     

多媒体在焊接专业课中的应用

利用多媒体教学代替传统教学,可以确保全面有效地传授焊接专业课知识,从而提高技工教育水平。     

高校多媒体教学有效性研究

多媒体技术应用于高校教学,已成为不可阻挡的大趋势。以现代信息技术作为教学手段,多媒体教学区别于传统教学的优势在高校课堂中凸显。然而,高校多媒体教学实施十多年来,教学和管理过程中存在的种种误区,影响着多媒体教学的良性发展,阻碍了教师教学能力发展,降低了学生课堂学习效果。分析高校多媒体教学中存在的问题,制定多媒体教学有效性策略,应成为当前高校多媒体教学改革不容忽视的课题。高校多媒体教学问题分析     

浅析多媒体教学在高校篮球战术教学中的有效应用

篮球战斗教学在普通高校篮球教学中占据着重要地位,也是教学的重点难点所在。在高校的篮球教学中,根据教学大纲并结合学生的特点,适时地运用多媒体这个有效地手段,以传统教学为主,多媒体课件教学为辅,为学生提供内容丰富的多媒体信息,优化教学内容和教授方法,采用多媒体教学技术,可以使学生正确理解老师的示范和讲解,变被动为主动,充分发挥主观能动作用,使传统教学中的很多弊端荡然无存。本文以在校体育生为实验对象,通过设计对照试验,综合运用查阅文献、统计学等多种方法,研究多媒体教学与传统教学的不同之处,从而得出结论,阐述多媒体教学在篮球教学中所起到的作用。     

多媒体教学对高考体育排球训练的促进性作用

随着高考体育教学改革的不断深入，高中老师利用多媒体教学成为改进排球教学效果的一种重要手段．本文通过设计高考排球多媒体课件并运用到排球教学中用以提高排球教学效果，从而展示多媒体教学新颖性多样性和实效性对高考排球训练的促进性作用，     

多媒体教学“弊端”分析与思考

多媒体教学代表了现代教育发展的一个方向,由于是新兴的教学手段,在具体应用中不免会出现一些＂弊端＂。高校多媒体教学的管理者和实践者,只有转变观念,充分认知多媒体教学的利弊,正确处理多媒体教学与传统教学的关系,教学目的与手段的关系,才能发挥多媒体教学的最大优势。     

谈多媒体辅助教学在体育课堂教学中的应用

本文认为应把握住传统体育教学与多媒体技术的结合点,找准切入点,进行有机的整合,探索出一条多媒体教学之路,从而优化传统的体育教学,提高课堂教学效率,加快学校体育迈向现代化信息教育的广阔天地.     

多媒体教学在初中美术教学中的运用分析

新课改背景下,多媒体教学在初中美术教学中的重要性越来越突出。本文首先剖析了多媒体教学在初中美术教学中的作用,而后探讨了多媒体教学在初中美术教学中的应用措施。     

浅析多媒体教学与传统课堂教学

本文将对多媒体技术和传统课堂教学的定义和特点进行探讨,揭示多媒体教学与传统课堂教学的关系,从而对如何减少或消除教学负面影响提出了一些方法和建议。     

谈多媒体辅助教学在体育课堂教学中的应用

本文认为应把握住传统体育教学与多媒体技术的结合点,找准切入点,进行有机的整合,探索出一条多媒体教学之路,从而优化传统的体育教学,提高课堂教学效率,加快学校体育迈向现代化信息教育的广阔天地。     

中职语文教学实用性问题研究

全国中职语文课程改革将实用性教育作为改革的精神内核,教师在"学科课程与教学论"教育中应将实用性作为其精神主旨,重新定位其课程性质,构建其课程内容,调整其教学目标。语文课程与教学论在学科性质、内容及课程论、教学论等几方面均体现出实用性精神。在现实的中职语文教育教学中,由于片面强调教育目标的学术性价值而忽视了学生自身发展的实用性,从而将学生的认知兴趣与情感引向功利主义,致使学生在生活中对于所学知识的应用性存在巨大难题。     

浅谈合理利用多媒体进行小学语文教学

多媒体教学既激发了学生的学习兴趣,培养了学生的理解能力和联想能力,又对提高课堂教学效率推进新一轮课程改革起到了越来越明显的支撑作用。在语文课堂教学中有效地运用电教手段,能够使教学达到最优化,取得理想的教学效果,从而提高教学效率。     

幼儿园绘本教学的方法与形式

绘本是幼儿园重要的课程资源,为了在幼儿园中更好地运用绘本,本文提出了一些教学策略,如参与式、开放式、互动式等教学方法,和表演游戏教学、多媒体教学、情景教学和支架教学形式,旨在为教学实践提供一些参考和建议,从而推进绘本教学的开展,提高教学效率。     

生物教学中多媒体教学的利弊分析

多媒体教学是一种重要的教学手段，在现代化教学中取得了显著成效，但也存在着一些问题，本文阐述了多媒体教学在生物教学中的作用，同时也提出了多媒体教学的不足及改进方法，对于更好地发挥多媒体教学的作用具有一定的意义。     

政治课教学运用多媒体技术的一点体会

多媒体教学手段以直观、生动、形象等优势在教育教学领域发挥着独特作用. 一、多媒体教学的优势 1.更新教学观念,提高教学效果 中学思想政治课,既要向学生传授马克思主义经济学、哲学、政治学理论常识,让学生了解国家的方针政策,同时又承担着对广大青少年学生进行思想品德教育的任务.政治课教学必须把抽象的内容具体化,从而使学生加深对知识的理解和掌握,并能运用所学知识去分析一些现实问题,提高分析问题和解决问题的能力.     

小学英语课堂中多媒体的合理运用

随着信息技术的发展,多媒体已经进入小学课堂中。对于刚接触英语的小学生来说,多媒体教学符合他们的年龄和心理发展特点,很容易使他们对英语学习产生兴趣,然而如果不恰当使用也会出现一些问题。文章分析了多媒体教学在小学英语课堂教学过程中的优势,并提出了合理利用多媒体的教育建议,从而增强教学效果。     

浅谈多媒体教学中存在的问题及解决对策

结合作者学习和教学经历,总结了多媒体教学中存在的问题,并提出了改进多媒体教学的对策,以期提高多媒体教学效果。     

多媒体在中学美术教学中的应用

随着计算机技术的不断发展,加上信息时代的到来,在教育教学领域越来越多的运用多媒体教学.多媒体由于充分利用了计算机技术和各种网络技术,其可以充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现多种感官的有机结合,从而可以极大的激发学生学习美术的积极性和主动性,进而可以提高教学中学美术的教学质量和水平.下面就多媒体在中学美术教学中的应用来进行一些浅显的探讨和分析,希望可以给我国中学美术多媒体教学提供一些有益的帮助和建议.