科学评价价值指标体系构建

科学评价是科学哲学的一个重要分支,是科学哲学的核心问题之一,是近代科学与哲学正式分离后提出的问题。在科学哲学发展的历史上,关于科学评价问题形成了两大历史传统,即事实评价传统和价值评价传统。价值评价是科学评价的最终目的和指向。本文尝试对价值评价的部分基本指标体系进行初步构建。     

农业现代化评价指标体系构建研究

为及时了解全国各地区建设农业现代化进程的实际状况,总结发现各地农业现代化建设的特点,促进各地区现代化建设进程的持续推进,有必要建立一套符合我国国情,全国统一的农业现代化评价指标体系.本课题即为适应这一需要而开展.本文在理清了农业现代化基本内涵和时代特征的基础上,紧扣其本质要求,构建了一套由6大类18个指标组成的指标体系,并根据这18个指标的当前状况及未来发展趋势提出了目标值.最后结合江苏建设农业现代化工程的实践进行实证分析.     

会计人员能力评价指标体系构建

会计人员能力评价指标体系构建有利于会计人才培养模式的完善,会计人员能力考核方式的改善,会计人员后续教育体系的健全,会计人员良好职业价值观的培养。会计人员能力评价指标体系的构建要坚持重要性原则,综合性原则,有效性原则和以人为本,涵盖个性特征的原则。可以通过个性特征、专业知识、职业相关知识、专业技能、职业相关技能、职业价值观6项一级指标对会计人员能力进行评价。     

退货服务质量评价指标体系构建

借助消费者透镜法挖掘影响消费者评价退货服务质量的各个因子（24个）,在此基础上使用问卷调查法剔除和修改一些影响度较小、表达不清或语义重复的因子,从而获得17个描述退货服务质量的关键因子。依据获取的退货服务质量关键描述因子设计调查问卷并收集数据,使用探索性因子分析法对这些因子加以提炼,构建了一个包括退货服务保证性、退货服务响应性和退货服务公正性3个维度13个指标的退货服务质量评价指标体系。     

产学研合作系统和谐性评价指标体系构建研究

产学研合作是加快科技成果转化和推动经济发展的有效途径,提高产学研合作系统的和谐性是提升合作效率、体现各参与主体功能、有效发挥其作用的前提。基于和谐管理理论,从系统素质、系统实力、系统结构、系统功能、系统控制、系统内部环境和外部环境七个方面对产学研合作系统和谐性进行分析,通过文献搜集、访谈、开放性问卷调查相结合的方法获取产学研合作系统和谐性影响因素,运用扎根理论对其进行编码归类,最后构建出产学研合作系统和谐性评价指标体系,为如何提升产学研合作系统和谐性指明方向。     

城市可持续发展指标体系的构建及综合评价

城市可持续发展受经济、资源、环境、人口等多种因素的影响,这些因素具有不可确定性,且诸因素相互耦联、具有不易量化的特点。笔者以城市可持续发展的基本理论为基础构建出城市可持续发展能力的指标体系,应用模糊数学中综合判断方法,对苏南城市可持续发展进行整体的分析和综合评判,并运用“最大隶属度”原则,评价出苏南城市可持续发展能力的强弱。     

新时代高技能人才职业能力评价指标体系的构建路径探讨

如今,高技能人才评价体系中存在着评价标准不一、评价方法落后、评价手段不成熟等一系列问题,高技能人才的评价与培养、使用、激励等各环节尚未形成高效联动,以致评价难以发挥出应有的作用.本文将从高技能人才内涵角度出发,对新时代高技能人才职业能力评价原则进行详细分析和阐述,最后提出高技能人才能力评价指标体系的构建路径,希望借此来...     

新时代大学生精神富有评价指标体系的构建

精神富有是人的全面发展的题中之意,是社会主义现代化的根本要求。社会主义文化建设和教育发展中,要探索建立科学合理的评价体系,使人们精神富有可衡量与可测度。根据时代新人使命和青年成长成才规律,将新时代大学生精神富有评价指标体系整合为知识文化、思想觉悟、道德情操、法治素养、精神风貌五个方面,每个方面从不同维度设置评价指标。在此基础上,依据高校人才培养目标、精神富有的内涵与表现等提炼出评价指标的具体内容。精神富有评价指标体系具有时代性、动态性等特征,因此,需结合不断变化的实际情况发展完善其具体内容,同时对大学生精神富有状态进行动态跟踪,以期发现问题并提出针对性解决措施。     

江西铀矿企业发展循环经济的评价指标体系构建

构建循环经济评价指标体系是促进铀矿企业发展循环经济,走可持续发展之路的需要。文章从循环经济的理论内涵和发展模式入手,结合铀矿企业生产特点,遵循循环经济评价指标体系的构建原则,对其构建循环经济评价指标体系进行研究,以期为加速推进江西铀矿企业发展循环经济提供理论参考。     

高校学生导游文学素养评价指标体系构建

构建高校学生导游文学素养评价指标体系,不仅能明晰学生导游文学素养评价的内容构成及各指标的重要程度,而且有助于在设计学生导游文学素养考试调查问卷时把握目标和标准,同时能为学生导游文学素养的培养提供方向和指导。通过对文学素养、导游文化基础知识相关文献的查阅,结合文学的本质特点、文艺鉴赏理论中的古典诗歌鉴赏理论、文学语言的特点、旅游美学理论,先得出初选指标。然后,采用德尔菲法和层次分析法构建出高校学生导游文学素养评价指标体系。     

论公共人力资源能力建设的若干关系

公共人力资源的开发利用是深化行政体制改革,构建服务型政府、法制政府、责任政府和阳光政府的重要基础和必要条件.而人力资源的开发利用则必须以人力资源的能力建设为前提条件,人力资源的开发利用成为其能力建设的动力、发展目标和基本途径.在公共人力资源能力建设中应特别关注创新能力的培养,处理好与执政党能力建设之间的关系.     

国有企业的改制能力分析

该文在分析了地方政府对国有企业改制动机的基础上，把当前国有企业改革推进的难点归结为各地国有企业改制能力上，这种能力包括了政府财政支付能力、不同所有者的资金注人能力和地方政府动员各种非国有经济资源注入改制的政策和措施。改制能力是形成各地国有企业改革差别的关键。在改制能力中，重点在于如何有效地提高各地区不同所有者的资金注入能力。     

人才资源有效利用的测度问题探讨

本文主要从宏观层次上对人才资源利用水平定量评价方面进行了有益的探索。主要包括以下内容:1)界定人才资源有效利用的概念,研究其表现形式;2)探讨了人才资源有效利用的理论基础和分析模式:3)分析了人才资源有效利用的主要影响因素,构建人才资源有效利用的煤炉模型:4)建立了人才资源有效利用测度指标体系      

我国人才环境评价指标体系的构建研究

人才资源是区域经济可持续发展最关键的生产要素,谁拥有人才,谁就获得竞争优势。培养和吸引人才的关键在于营造一个良好的人才环境。人才环境评价指标体系的构建能够为人才环境的优化配置提供科学指导,是人才环境研究的前提与基础,也是区域人才优势建设的核心问题,在当今社会具有很强的理论意义和现实意义。运用人才环境评价体系验证了全国各省、直辖市和自治区的人才环境结果发现,上海、北京、广东、江苏、浙江、天津等六个地区位据前六名,全部位于东部发达地区,人才环境优;内蒙古、福建、辽宁、黑龙江、青海、海南、宁夏等七个地区人才环境较好;山西、陕西、河北、吉林、新疆、重庆、山东、四川、湖北、湖南、江西、云南、河南、西藏等14个地区人才环境较差;而贵州、安徽、广西、甘肃等四个地区人才环境为差,其中广西和甘肃的状况尤为令人担忧。     

教学资源库评价指标体系的构建

文章建立的教学资源库评价体系包括教学资源库评价表、教学资源入库评价表和教学资源评价表,采用矩阵对偶法和专家意见平均法分配各指标的权重,并在网上选取3所大学的教学资源库进行了实测。     

构建市场营销专业学生创新思维和创新能力指标体系

市场营销专业非常注重实践能力和创新能力，但由于长期以来受应试教育的影响以及忽视学生自主学习等诸多因素，很多市场营销专业的学生还缺乏创新精神，创新能力不强。本文阐述了市场营销专业学生创新思维与创新能力的特点，并提出了一系列评价指标，希望评价的过程和结果能成为激励大学生提高全面综合素质的动因。     

中国人才资源开发与管理的战略思考

分析了我国人才资源开发与管理中存在的一些问题 ,指出我国在人才培养规格、人才培养模式及专业人才的比例方面 ,已不能适应经济发展的要求 ,此外 ,在人才流向及人才资源配置方面亦存在着严重的不合理状况。针对上述存在的问题 ,进行了对策研究 ,重点是加强管理 ,中心是建立完善的人才激励机制     

煤炭资源有偿使用对煤炭企业发展影响的研究

煤炭是我国的重要矿产和基础能源,在国民经济中具有重要的战略地位。随着我国社会经济的发展,煤炭资源的有限性和需求之间的矛盾日益尖突出,在煤炭工业发展过程中存在无偿取得和新设煤炭矿业权有偿取得"双轨制"并存等问题.给企业造成了不完全的成本核算,导致企业间不公平竞争、非法转让矿业权、在开采中采肥丢瘦,资源浪费严重等矛盾加剧。对此,国家深化煤炭资源有偿使用制度改革,在节约煤炭资源,提高资源回收率,改善资源开采秩序,提高煤炭资源保护和合理利用水平上将起到重要作用,真正实现煤炭企业健康、协调、可持续发展。     

税务系统组织执行力建设初探

阐述了当前组织执行力不强的种种表现,剖析其产生的原因,从分层结构和运转层面解析了组织执行力的若干要素,在此基础上,从明确执行目标,加强工作指引;健全执行制度,加强规范约束;优化执行流程,提高运转效率税务系统等方面提出了执行力建设的历经选择。     

对人才资源管理的新认识

人才资源管理是行政管理的核心,也是中国21世纪的战略任务.在人才资源管理中要提倡人本主义,在管理实践中坚持以人为本,使人才获得超越于生存需要而更加全面自由的发展,从而发挥最大的作用.