教育部开始实施普通高校人文社会科学重点研究基地建设计划

为贯彻党的十五大精神,落实《面向21世纪教育振兴行动计划》和《全国普通高等学校人文社会科学研究“九五”规划要点》提出的关于加强科学研究基地建设的任务,进一步推动高等学校人文社会科学研究事业的发展和科学研究体制的改革,教育部将实施国家《普通高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》。     

人文社会科学的研究环境及其评价

众所周知 ,人文社会科学是人文科学和社会科学的总称。日本统计局科学研究调查将日本的学术研究分为人文社会科学、自然科学和其他三大部分。人文科学分文学和其他人文科学 ;社会科学分社会学、法学、经济学和其他社会科学。日本大学的文学部不仅有人文科学 ,也有社会科学学科 ,即日本许多大学是将人文科学和社会科学放在一个机构里进行教育和研究的 ,并没有意识到把二者区别开的必要性。根据总务厅 1 998年度科学技术研究调查报告 ,日本专职研究人员总数是 70 4 5 1 4人 ,其中人文社会科学领域的研究人员有 645 2 3人 ,占总数的 9.2 % ,研…     

人文社会科学评价理论与实践评析

文章在对国内外人文社会科学评价实践进行历史回顾的基础上,从人文社会科学评价理论与方法研究方面、从科研管理实践与评价理论相结合进行研究的角度、从对人文社会科学评价系统的整体及部分的研究出发,剖析了目前我国人文社会科学评价理论与实践中存在的不足之处和薄弱环节。文章指出,在人文社会科学评价中建立正确的“问题意识”,可以为解决人文社会科学中的评价问题提供探索性方向和启发性思路,这对深化人文学科评价问题的研究,对探索构建真正适用于人文社会科学科研与管理的评价理论和学术规范,具有一定的学术价值和意义。     

国外“人文社会科学成果产出与年龄分布”研究概述

描述与研究人文社会科学人才的成长规律,对于加强人文社会科学人才的培养,提高人力资源利用效率具有重要的理论与实践意义。本文回顾了国外学者关于人文社会科学成果产出与年龄分布问题的研究。国外文献研究主要集中在四个方面:人文社会科学人才成果产出与年龄的相关性;年龄—成果曲线的形状与峰值;人文社会科学人才成长的机理与差异性;人才成长的各种影响因子。     

30年来高校人文社会科学研究的政策保证

重视人文社会科学是我们党的传统和优势。改革开放30年来,随着"211工程"、"985工程"、"哲学社会科学繁荣计划"的实施,高校作为我国人文社会科学研究的主力军,迎来了前所未有的发展机遇,高校人文社会科学研究开始迈入立足创新,提升质量,呼唤构建具有中国特色、中国风格、中国气派人文社会科学的新时期,并取得了令人鼓舞的成就。高校人文社会科学研究所取得的成就与党和政府的方针政策是分不开的,党和政府的指导方针和政策对高校人文社科研究事业的改革发展起到了根本保证作用,形成了独特的"中国经验"。     

从机构建制看当前国外人文社会科学研究的特点

开展国外人文社会科学机构研究的表层意义在于增进我国学术界对国外人文社会科学界的了解,促进国际学术交流;其深层的意义则在于透过这些机构,研究者可以更具体地了解不同国家人文社会科学的发展政策和管理体制,分析各国以至于全球人文社会科学发展的动态和趋势,为提高我国的人文社会科学管理水平提供经验和借鉴,为深入研究国外人文社会科学发展政策与管理提供可靠依据.     

加强高校“专题思想库”建设 推动科研组织形式创新

人文社会科学研究进入新的发展阶段,面临着新的机遇和挑战。加强"专题思想库"(智库)建设,是经济社会发展到一定阶段对人文社会科学研究提出的新要求,是人文社会科学科研组织形式创新的具体体现。本文就如何推动高校人文社会科学"专题思想库(智库)"建设,提出具体建议和意见,以供参考。     

加拿大人文社会科学的发展战略和发展动向

本文披露了加拿大 1 996— 2 0 0 1年人文社会科学五年战略计划所确定的发展战略 ,并从该国发展人文社会科学的举措中归纳出 6个新的动向 :政府加大战略性课题的投资力度 ;开展重大课题的跨学科研究和综合性研究 ;为北部地区研究注入新的活力 ;实施研究基础设施和网络化建设 ;设立新的研究席位以吸引高级人才 ;树立人文社会科学教育的未来形象。作者认为上述动向表明 ,加拿大确信人文社会科学的人才和成果在政府决策咨询和保证国家在新世纪的繁荣昌盛等方面是大有可为的 ,正致力于为人文社会科学的发展营造更佳的环境。     

澳大利亚人文社会科学的研究资助

|进入新世纪之后,在知识经济、全球化和国家推进创新战略的大背景下,澳大利亚的人文社会科学界遇到了一些新的问题,人文社会科学研究在明确自身地位、争取更多的研究资助以及如何评估自身研究的质量和影响等方面都面临着挑战。本文着重介绍和分析了进入新世纪以来澳大利亚人文社会科学所处的环境和面临的挑战以及人文社会科学研究获得资助的主要途径。     

人文社会科学人才成长的制度文化反思

文化大发展大繁荣,人才是支撑和关键。以规章制度建设为主要内容的制度文化建设,对于激励人文社会科学人才的成长具有重要的意义。目前,支撑我国人文社会科学人才成长的制度建设存在的问题突出表现在学术规范建设、科研管理观念、人才激励体制和学科研究理念等方面。完善我国人文社会科学人才成长的制度环境,可以从构建科学的人才管理体制、加强学科规范性建设、重视应用性人文社会科学人才的开发和建立有效的人才激励机制等方面来促进人文社会科学人才成长的制度文化建设。     

中国人文社会科学学术期刊国际化的理论与实践探析

当今时代,学术期刊的国际化是大势所趋,部分优秀的人文社会科学学术期刊如何立足中国、面向世界成为具有理论和现实意义的重要课题。本文梳理人文社会科学学术期刊国际化的基本要素,着重强调目前的理论研究中需要注意的问题;结合《外国文学研究》、《浙江大学学报（哲学社会科学版）》的国际化实践,分析国内人文社会科学学术期刊国际化实践的现状、凸显的问题,以及今后进一步发展的方向。     

高校人文社会科学研究成果评价机理研究——基于利益相关者的视角

在充分借鉴国内外研究成果的基础上,将利益相关者理论运用于高校人文社会科学研究成果评价。高校人文社会科学研究成果评价的利益相关者可以划分为直接、间接和外部利益相关者三种类型,深入分析各类利益相关者的利益诉求,并在此基础上构建基于利益相关者的良性评价生态系统,以重新诠释和分析高校人文社会科学研究成果的评价机理。     

国内人文社会科学成果评价研究文献计量分析

用文献计量方法对2000年至2009年间我国人文社会科学成果评价研究文献统计分析,从宏观的视角乌瞰相关研究论文的各种分布情况、研究热点问题及其学术影响力等。通过统计分析发现,2004年是我国人文社会科学成果评价论文的高产期,产生了一系列人文社会科学评价方面的重要研究成果,标志着人文社会科学评价问题在我国已经由零星探索阶段走向系统研究阶段。高发文与高被引排名并不完全一致,但可以看出高产作者与高影响力作者主要分布在南京大学、中国社会科学院与武汉大学,这三家单位是我国人文社会科学成果评价研究的重镇。这个期间关于成果评价指标体系问题的研究较多,而研究热点主要是运用文献计量分析与引文分析的方法,以CSSCI数据库为统计源进行学术影响力分析。此外,关于学术期刊的评价、高校人文社科评价、同行评议、评价机制、创新评价等也是这段时期的研究重点。     

SSCI和A＆HCl收录中国人文社会科学合著论文统计分析（1995～2004年）

合作研究是科学研究发展中一个值得关注的趋势，合著论文是合作研究成果的一种重要形式。随着全球化趋势的增强，计算机和先进通讯技术的广泛应用，以及学术界交流合作机会的增多，中国人文社会科学研究人员有了更多参与跨机构、地区和国家的合作研究机会，合著论文的数量和所占比重呈增长态势。本文旨在对美国科学情报研究所编辑出版的大型综合性国际人文社会科学文献检索系统SSCI和A＆HCI。在1995-2004年期间收录我国人文社会科学合著论文的情况进行统计分析，从一个方面揭示我国人文社会科学合作研究的发展情况，从而为这些领域的科学研究和科研管理提供参考依据。     

国内外人文社会科学科研成果评价比较研究

本文对国内外人文社会科学研究成果评价的政治历史环境、社会现实环境与学术环境进行了详尽的考察与比较,在此基础上进一步对比分析了国内外人文社会科学成果评价的实践与理论研究状况.从中得到启示:只有在健康良好的政治环境、社会环境与学术环境中,人文社会科学成果的评价方法才会有效,评价实践才会取得实质性进展,评价理论研究才会趋于科学化.     

学术大师的启示——中国社会科学院学术大师学术年龄特点分析

经验认为:在人文社会科学研究领域,学者完成学术精品的数量同学术年龄的关系,应大致呈正态分布。本文作者通过《中国社会科学院学术大师治学录》中的有关数据,尝试运用数理统计分析方法,来验证这一经验看法。作者的检验结果及其同自然科学科研规律的对比说明:(1)认真贯彻“双百”方针,努力为科研人员营造自由、宽松的治学氛围,对推动我国人文社会科学的健康发展具有非常重要的意义;(2)相对于自然科学而言,人文社会科学研究更需深厚的学养积累,学者的学术成熟期也相对较晚;(3)在人文社会科学研究领域,要重视发挥老专家的作用。     

美国人文与社会科学著作奖一瞥

本文希望通过对两篇相关文章提供的数字的综合整理来描述20世纪90年代美国人文和社会科学学术奖项设立的情况,揭示在美国人文和社会科学学科研究中走在前列的主导研究机构,分析与获奖著作相关的一些特点.     

国外社会科学发展政策及管理研究

“国外社会科学发展政策及管理研究”是对国外发展、组织和应用社会科学的方针政策和实际状况的研究,属管理学范畴,是科技政策与管理研究的重要领域。文章对国外社会科学发展政策及管理研究的总体情况进行了考察,认为目前许多国家对人文社会科学的重视程度普遍得到加强,而跨学科研究正在演变成为科学研究实践的重要形式之一。作者同时考察了一些国家的人才战略、人文社会科学的资助体制、学术评价体系建设、学风和学术伦理建设,以及基础研究与应用研究的关系等一系列问题。     

转换管理机制 推进学术创新

当今世界正处在一场深刻的变革当中,我国的和平崛起和中华民族伟大复兴的历史任务,对人文社会科学提出了许多新的要求,党和人民对人文社会科学研究机构寄予厚望,要求它成为“信得过、用得上、靠得住、离不开”的重要智库。这一切对人文社会科学科研管理工作也提出了更高的要求,要求我们转变管理理念,转换管理机制,推进学术创新,提供优质服务。     

日本人文社会科学研究概况

本文概要介绍了日本人文社会科学主要学科的发展状况 ,其中包括日本对人文社会科学的划分、各学科的发展概况、研究的主要问题、学科的代表人物、流派等。并对一些值得注意的新兴学科作了介绍。