对深化高校自主办学的思考

高校自主办学是高等教育大众化、国际化的必然选择,是对高等教育规律的应有尊重.当前我国高校自主办学存在一些问题和阻碍.深化高校自主办学必须明确政府职责,规范政府行为,改革投资体制,发展中介组织,完善教育法制,对高校自主办学进行宏观管理和调控.     

关于增强高校自主办学能力的几点哲学思考

扩大高等学校办学自主权已为我国政策和法律所明确规定 ,那么 ,如何增强高校面向社会自主办学的能力 ,则成为高校改革和发展中值得认真思考的问题。这一问题的哲学解答 ,就是要正确理解办学自主权与自主办学能力的辩证关系 ,处理好自主办学能力与办学质量的关系 ,处理好自主办学能力与效益的关系 ,处理好自主办学能力与为地方经济建设服务的关系 ,处理好自主办学能力与社会、政府相关部门的关系。一、正确理解办学自主权与自主办学能力的辩证关系《中华人民共和国高等教育法》明确规定高等学校享有民事权、招生权、学科专业设置权、教学权、…     

完善法律保障机制促进和谐社会建设

社会主义和谐社会,必然是法治社会.社会主义和谐社会建设,必须借助法律的推动.推进社会主义和谐社会法律保障体系建设,必须着力于完善行政执法机制,改进司法运行机制,优化法律控制机制,推动社会救助立法,强化环境保护执法.     

宁夏回族自治区民族团结促进的保障机制

民族团结是民族关系的理想状态,民族自治区域内的民族关系直接影响着这一理想状态的实现程度。民族自治地区通过立法活动,制定民族团结促进和长久保持的法律制度,依法协调自治地方内的民族关系,是实现民族团结的基本保障,制定宁夏回族自治区民族团结促进条例,是构建民族团结保障机制的必然要求。     

面向社会自主办学须贯注法治精神

长期以来,国家举办的高等学校是被授权实施教育教学活动的主体,学校行为由国家政策来引导和规范,由教育行政部门来管理,学校很少有自主权.新形势下,教育产业化的趋向使教育法律关系发生重大变化,学校法人地位的确立,自主权的逐步扩大,学校作为民事主体的性质更加鲜明.学校的行为不仅需要国家宏观调控和政策引导,在处理学校内外部的关系上特别需要由法律来调整和规范.因此,探讨高等学校面向社会自主办学中如何贯注法治精神,十分必要.     

公民人身自由权及其行政法保障机制的完善

公民的人身自由权是公民人权的基本组成部分 ,有其自身的特征和体系。宪法、法律为公民的人身自由权提供了保障机制 ,但公民的人身自由权仍受到来自公权力的侵害 ,本文拟从规制行政行为的角度探讨对公民人身自由权保障机制的完善     

比较中美教育管理 强化校长自主办学

本文作者１９９７ 年在美国进行了为期三周的学习培训和实地访问考察,比较了中美两国对基础教育管理的异同。并受美国契约学校建立的启迪,提出可为我国基础教育借鉴的问题：把学校的所有权与办学权分离,在国家统一的政策法规指导下,强化校长自主办学     

完善高校教学质量监控体系的探析

随着高等教育进入大众化阶段,教学质量问题越来越受到关注。本文从教学质量监控体系的作用、构成和保障等几方面着手,旨在进一步提出完善高校教学质量监控体系的建议和思路。     

高等学校自主办学的实践逻辑与推进策略

高等学校自主办学是遵循高等教育规律的必然要求。我国高等学校自主办学实践是政府、市场与社会三种力量互动的结果。在推进高等学校自主办学实践中,要正确处理政府与高校、市场与高校以及社会与高校的关系,即合理界定政府角色,提高政府服务高校发展的能力;市场机制有限介入高等教育发展,保持高校自身的行为逻辑;发展高等教育中介机构,调节政府与高校的关系。     

论完善我国政府公共危机管理保障机制

1949年以来,我国平均每年因自然灾害造成的直接经济损失在1000亿人民币以上。灾害给国家和人民造成了巨大的损失,给经济和社会的稳定与发展带来严重的危害,因此加强对危机管理的研究成为国内外政府及社会各界广泛关注的重要问题。文章分析了我国政府公共危机管理保障机制存在的若干问题,并提出了解决这些问题的建议和对策。     

构建党员发展工作的质量保障机制

本文从建立健全大学生党员发展的基础保障机制、教育培养机制、民主监督机制和检查评价机制等四个方面,论述高校发展学生党员工作质量保障体系的建设。     

建立和完善公民参与反腐败权利保障机制的若干思考

建立和完善公民参与反腐败权利保障机制,一要确立公民参与反腐败的主体地位;二要制定专门性法律,切实保证举报人的权利;三要严格受理举报机关的职责及法律责任;四要建立公民参与反腐败斗争的相关制度。     

新时期促进农村教师发展的战略意义及其保障机制

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质的要求。新时期促进农村教师良性发展,是深化农村基础教育课程改革的深切呼唤,是促进基础教育均衡化发展和实现教育公平的重要举措,是教育服务于社会主义新农村建设的实践诉求。亦即,它是一项事关农村基础教育课程改革、基础教育均衡发展、教育公平实现和社会主义新农村建设的战略性、全局性和基础性工程。基于此,当下各级政府和教育行政部门要完善与创新农村教师长效补充机制,制定与形成农村教师学习提高保障体系,建立与健全农村教师社会保障体系,有力地促进农村教师良性发展和整体素质的提升。     

新时代高校就业指导教育完善路径

新时代,高校就业工作的整体目标是实现更高质量和更充分就业。目前,高校就业指导教育面临对就业指导教育的认识不充分、就业指导教育缺乏系统性、从事就业指导教育工作的人员配备不合理、就业指导教育与专业教育分离等困境,完善新时代高校就业指导教育,必须清晰界定就业指导教育的概念,进一步完善就业指导教育体制,合理配备师资,建立就业指导教育导师库,重视提升学生专业素养,培养高水平专业人才。     

论高校贫困生资助体系的完善

文章分析了目前高校贫困生资助体系及其不足,提出进一步完善高校贫困生资助体系的建议,即建立以国家助学贷款为主体、勤工助学为主导、“奖、贷、助、补、减”联动助学的资助体系。     

关于完善高校民主集中制具体制度的思考

本文就高校如何富有成效地贯彻落实好民主集中制进行了简要地论述     

浅论建立完善制度与高校招投标工作

建立高校招投标制度是提高效率、有规范、有组织、有科学、透明度高、用政府采购程序进行交易运作的方式。是以竞争方式通过公开、公平、公正和诚实信用的原则规范程序化的运作来确定中标方,订立交易合同的制度,文章结合高校招投标工作的实践经验,针对在高校中建立招投标制度的重要环节以及目前存在的问题进行了探讨。     

关于完善高校语文公共课建设的思考

《国家“十一五”时期文化发展纲要》对高校语文公共课提出要求,是课程改革、建设、完善的强大动力。现在的当务之急是坚持与时俱进、以人为本,切实提高语文课的地位,进一步明确课程目标,加强高校语文公共课专职教师队伍建设,进而推进课程的建设与完善。     

高校班级民主管理的完善探究

班级管理是学校建设的基础和前提,当前高校班级依然存在着缺少民主管理氛围、辅导员认识不到位以及学生民主管理的意识和能力不足等问题,考虑到班级民主管理对于提升学生管理能力、保障辅导员合理履行工作职能和形成良好的班级氛围所具有的重要作用,当前高校民主管理可以通过培养和提升学生的民主管理意识、搭建民主管理的平台并通过建章立制保障民主管理活动来加以完善,切实提高高校班级民主管理的质量和水平,增加学生参加实践锻炼的机会,从而促进学生综合素质的全面提升。