共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
一、"国家规划新教材"介绍
(一)教材编写的指导思想
认真贯彻落实<新大纲>的精神,面向大多数学校和学生,着眼于全面提高学生的素质,为培养高素质劳动者奠定数学基础;适应普及化职业教育的特征,积极稳妥地推进数学课程的改革;促进学生积极主动地学习,在推动教育思想的转变和教学方法的改革上下工夫;融合现代化技术,跟上科技发展的步伐. 相似文献
2.
3.
4.
人教版经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过的生物新教材,其生动的文字介绍附以彩色配图,极受师生的欢迎。笔者作为身处教学第一线的生物教师,通过调查、比较认为其具有“三化”的优点。 相似文献
5.
本论文探讨了人教版化学新教材推行之后，新教材的创新理念让广大教师对教育教学有了更进一步的认识，但作者发现教材还存在一些不尽完美的地方，以下一些不成熟的想法和建议仅供各位编者在教材修订时参考。 相似文献
6.
人教版经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过的生物新教材,其生动的文字介绍附以彩色配图,极受师生的欢迎.笔者作为身处教学第一线的生物教师,通过调查、比较认为其具有"三化"的优点. 相似文献
7.
8.
中职学生数学学习现状是学习目的不明确,基础知识薄弱,学习能力差.基本技能欠缺.中职数学教学受普通高中数学教学的影响很深.在以服务为宗旨,以就业为导向的职业教育方针下,中职数学应以就业为导向,以实用、够用为原则,通过与专业的紧密结合,达到数学技能与专业技能的衔接,并对专业知识起深化和指导作用.本文对中职数学教学现状进行了分析,并对中职数学教学改革进行探讨. 相似文献
9.
11.
12.
近几年,伴随着中职招生规模的扩大,中职数学教育正面临着前所未有的困惑与挑战:学生起点低、差异大、同班学生中数学成绩两极分化现象相当明显,厌学现象严重,教师抱怨现象突出、急躁情绪明显;大批基础薄弱的学生望数生畏,游离于数 相似文献
13.
本文主要对中职学校数学课教育的现状及存在的问题进行分析,提出教学及课程改革方案,中职数学教学应从专业出发施行区化教学,优化数学学习环境,使教学落到实处。 相似文献
14.
15.
16.
每学年度开学之初,七年级数学教师普遍反映,小学毕业生的底子薄,参差不齐,特别是使用新教材后,教学难度更大,而且还未到半期,就感觉两极分化特别严重,抱怨多多。针对以上情况,我在带这一届时,我特意在暑假仔细研究 相似文献
17.
小学数学是义务教育的一门重要学科,数学教学是实施素质教育的重要渠道,通过小学数学教学对学生进行情感教育,既是全面贯彻党的教育方针的体现,又是教学规律的客观表现. 相似文献
18.
小学数学是义务教育的一门重要学科,数学教学是实施素质教育的重要渠道,通过小学数学教学对学生进行情感教育,既是全面贯彻党的教育方针的体现,又是教学规律的客观表现。在小学数学教学中,要充分体现教学具有教育的规律,把数学知识教学与有关情感教育结合起来,将情感教育渗透于数学知识的 相似文献
19.
社会发展加大了对中职学生的需求，中职学校大都降低入校门槛从而使在校生的数量增长迅速，就造成了大量中职学生的数学基础越来越差，加上初中没有养成良好的学习习惯，从而给中专阶段的数学课堂教学带来了很大的困难。要提高课堂教学效果，最直接的方法就是提高中职学生的数学学习兴趣。 相似文献