关于北仑第三产业发展战略的思考

文章从北仑第三产业发展的现状出发，系统地阐述了北仑第三产业发展的特征、存在问题和原因，在深入分析的基础上，提出了北仑第三产业发展的指导思想和发展目标，以及加快北仑第三产业发展的措施     

关于发展北仑旅游业的几个问题

旅游业是在国民经济中具有重要地位和作用的“无烟工业”，文章指出了北仑区发展旅游业的必要性，分析了北仑的旅游资源优势，并对如何发展北仑旅游业提出了意见和建议。     

争创名牌产品 发展北仑经济

实施名牌战略是市场经济的客观要求，也是实现北仑企业大发展、大提高的关键。各级经管部门和企业应牢固树立“质量”意识，打击假冒伪劣产品，大力宣传ＩＳＯ９０００国际标准，使北仑走向世界。     

为北仑“科教兴区”鼓与呼

北仑建区以来，教育取得可喜的成绩，但整体水平和发展速度还不能适应北仑经济发展和现代港城建设的要求，与发达地区尚有较大差距，为了赢得以经济、科技为主要竞争内容的时代挑战，北仑还需要加大教育投入，充分重视职教和成教，以法治教。     

发展农业龙头企业 推进产业化进程

文章从分析北仑的农业产业化与农业龙头企业现状入手，系统地阐述了北仑农业生产中所存在的问题，认为现在急需发展农业产业化和大力扶持农业龙头企业，并提出了发展途径和方法。     

北仑海洋资源开发构想

文章阐述了北仑海洋资源的特点，提出了北仑海洋经济发展的构想．     

关于北仑外向型农业发展的调查与思考

文章阐述了北仑外向型农业发展的历史和现状,分析了北仑外向型农业面,临的形势与任务,提出 了北仑外向型农业发展的建议和对策。     

论北仑的经济地理、产业结构和城市功能发育主要特征

根据宁波城市的定位，北仑要建设成现代化国际新城区，就必须透彻了解北仑经济地理优势条件及其对城市产业结构、城市功能的制约和要求。三个相互联系的特征相互制约、相互促进将构成新港城的总体特征，使之成为步入国际经济圈的动力和实现历史目标的客观依据。     

宁波北仑区信息产业发展研究

北仑港的发展，为北仑信息产业的发展提供了广阔的市场空间．北仑必须面对信息产业发展落后的现状，认真转变观念，积极引进人才、资金与科技成果，培育信息产业，搞好信息基础设施建设，推进政府与企业电子化，加速国民经济信息化．     

科技兴区，大力发展北仑区的软件产业

在现代工业发展中，不使用计算机技术的产业就不能称之谓高新技术产业。投入少、产出高的软件产业给日本、东盟国家及国内京、沪企业带来的高效益足以启示我们也要大力利用本地优势，逐步发展北仑的软件产业，使北仑的发展跃上新的台阶。     

对现代性困境中教育问题的思考：现代性困境与教育艺术

现代性困境在中国具有双重意蕴,一方面是现代性不足,另一方面是现代性问题凸显。这就需要把科学教育与人文教育、教育科学与教育艺术结合起来。教育是科学,更是一门艺术。古人讲究教育艺术,现代人推崇教育科学;古代人运用智慧,现代人追求知识;理想的教育是把二者完美地结合起来。＂动之于情,晓之于理＂是教育艺术的精髓;＂因材施教＂、＂寓教于乐＂是教育艺术的途径;积极引导、宽松环境是教育艺术的条件;提升境界、和谐发展是教育艺术的目的。只有把教育科学升华为教育艺术,才能创造人间奇迹。教育是崇高的事业,教育家和教育工作者必须高度关注人类的前途和命运、审视人类的精神处境,将教育看作现代化的动力,并成为现代性的思考者和批判者。重视和发展教育艺术应该成为帮助人类走出现代性困境的重要契机。     

对培养大学生科技创新活动的思考

目前,培养大学生的科技创新能力是高等教育的一项重要任务。培养大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段。在高校大学生创新教育过程中应采取多渠道、多手段的方法,其中大学生科技创新活动是不可缺少的重要形式和重要环节。新形势下学生创新能力的培养应从加强开展大学生科技创新活动、培养学生的科学思维能力、改革管理制度等方面入手,全面培养大学生的科技创新能力。     

四川省科博场馆资源共享平台建设的路径研究

整合社会分散的科博场馆科普资源,推进科普载体建设,不仅是科教兴川战略的基础工程,也是提高全民科学素养的有效途径。目前,我省的大部分科博场所面积较小,属于中小规模场所,且在管理和陈展方面与国内外大中城市存在一定的差距:一是展教理念缺乏创新;二是投入不足、展教条件、设备差;三是营销工作不到位等。文章提出解决这一现状的途径有:开展联票活动;进行展品交流;联合举办各种科普活动;整合人才资源,实现专家走出校园、研究所,服务社会大众。实现了资源共享,避免财力、人力和物力方面的浪费。     

用科学发展观指导高等学校的和谐发展

根据我国建设社会主义和谐社会的执政理念和目标,结合高等学校自身的特点,阐述应从以下几方面入手,用科学发展观的思想指导高等学校的发展:一是找准高等学校的定位;二是树立以人为本的教育思想;三是把教育发展看作是可持续发展过程;四是必须全面推进培养模式的创新.     

知识经济与面向21世纪的重庆高等教育

知识经济是建立在高科技基础上的经济。在知识经济时代 ,科学、教育必将成为国民经济的主导产业 ,而社会的其他产业部门的发展则越来越依赖甚至取决于科技和教育的发展。因此 ,加快重庆高校管理体制改革 ,为“科教兴渝”创造良好的体制环境至关重要 ,市内各高等学校应该成为“科教兴渝”的强大生力军。     

加强文化素质教育是理工科高校的必由之路

理工科院校必须重视学生的文化素质教育。必须进行人文精神建设。这是我国高等教育进入二十一世纪面临的巨大挑战。我们应当改革旧的教育模式 ,抛弃学院意识 ,建立大学意识。将文化素质教育视为一切教育的基础。大力发展学生社团 ,充分发挥学生的主体意识 ,营造健康的校园文化。建设人文校园 ,将学校建成大学生精神的家园     

对理工科大学生开展法律基础知识教育的思考

分析了理工科大学生的法律基础教育存在的问题及其产生原因,指出理工科院校应基于法律基础教育的目标界定,在课程设置上与师资力量上进行调整与完善,将重点放在教学手段、教学方法的改革上,以期对理工科大学生的法律基础教育有实质性的指导意义。     

强化高等教育管理体系促进“自考助学”蓬勃发展

本文论述了近年来,为适应社会主义市场经济建设和科学技术快速发展,普通高校充分发挥其优势,设立高等教育自考助学这一制度,并进而指出:高校应发挥继续教育主力军作用,强化管理体系,为国家经济建设培养出更多的应用型专门人才,为我国西部大开发作出贡献.     

论知识经济下高等师范教育创新

知识经济是以知识为基础的经济,知识经济时代的国际竞争的焦点是科技和教育。其实质是人才的竞争。师范院校是培养教师的摇篮,应充分认识知识经济时代的特征,并从教学的各个方面主动适应知识经济时代的要求。在培养创新人才上下功夫,使我们高等师范教育成为知识经济时代社会发展的中坚力量。     

加强大学生健康教育的重要途径

当代大学生所处的时代和承担的使命决定和要求他们不仅要有良好的思想道德和科学文化素质,而且要有健康的体魄和良好的心理素质。高校医院应充分利用自身的优势,通过多种形式和途径,承担起大学生健康教育的责任和义务。