改善民生 满足新疆各民族心理需要

民族心理需要是民族心理活动的基础和第一反映,它反映人的需要与社会对其满足的程度,是主观愿望与客观条件之间的关系的最集中体现。改善民生,是新疆各民族最迫切的心理需要;有利于促进新疆各民族心理和谐;有利于新疆的稳定与发展。大力发展生产力,是改善民生、满足新疆各民族心理需要的根本;调整政府职能,是改善民生、满足新疆各民族心理需要的制度保障;以现代文化为引领,是改善民生、满足新疆各民族心理需要的重要途径;坚持民族团结,是改善民生、满足新疆各民族心理需要的生命线。     

中国共产党领导社会建设的民生理念与伟大实践

以人为本、注重民生,实现人的全面发展,是党的社会建设中一直坚持的价值取向和终极目标。新中国成立后,从毛泽东提出的＂依靠群众、惠及群众＂全民参与型的社会建设思想,全心全意为人民服务;邓小平提出＂经济先行,利于群众＂共同富裕型的社会建设思想,经济先行,共同富裕;到江泽民提出＂执政为民,为民发展＂全面发展型的社会建设思想,要求党要＂始终代表最广大人民的根本利益＂;胡锦涛倡导＂以人为本、改善民生＂共建和谐型社会建设理论,提出构建社会主义和谐社会,就是要坚持科学发展观,以＂人＂为社会发展的归宿,实现人与社会的全面发展。中国共产党领导社会建设的民生理念日渐丰富、深入和成熟。     

推动新疆民生建设 促进社会和谐发展

坚持“民生优先、群众第一、基层重要”的理念;保障和改善民生就是富民;提升群众幸福感;充分认识自治区党委、人民政府出台的“提高我区各类人员收入水平”等一系列民生工程的重大意义;解决民生问题需要法律保障;着力完善社会保障体系。     

爱国宗教教职人员的社会作用不可忽视

新疆宗教教职人员是一支不可忽视的队伍;宗教教职人员对广大信教群众的引领作用无法替代;宗教教职人员是发展经济、支持公益事业、维护祖国统一和民族团结不可忽视的一支队伍。要高度重视爱国宗教教职人员的队伍建设;要进一步坚持党同爱国宗教人士在政治上的团结与合作;要加强对宗教界人士的思想政治教育;爱国宗教人士要加强自身的学习;严把培养使用中青年爱国宗教人士质量关。     

新疆高职院校民族团结教育时效性调查与分析

高职院校是新疆开展民族团结教育的重要阵地之一,以“维护祖国统一、反对民族分裂”为主要内容的民族团结教育是新疆高职院校思想政治教育工作的重要组成部分。开展新疆高职院校民族团结教育时效性的调查与研究,目的是要了解其民族团结教育的机构设置、教育途径和手段、教育效果,分析其取得的成就,并对其存在的问题进行反思。     

党的十八大以来我国民生建设的创新与启示

中国共产党历来高度重视民生工作和民生建设。党的十八大以来,在业已取得的民生成就的基础上,我国民生建设站在了新的历史起点。面对人民群众日益增长的美好生活需要,党对民生事业的重视提升到了前所未有的新高度,民生建设的范围更加广泛,民生建设的理论与实践得到全面创新：提出了保障和改善民生的“七有”新目标,明确了保障和改善民生的新原则,践行保障和改善民生的新思路,以“补齐短板”为民生建设的新作为。整体而言,我国民生事业取得历史性进展与创造性经验的关键在于坚持中国共产党的领导,坚持走中国特色社会主义民生建设之路,坚持以人民为中心的民生建设理念,坚持推动经济发展与民生建设的良性互动,坚持推进民生建设法治化。     

新时期新阶段新疆民族工作的四大历史课题

新疆多民族的区情和民族问题的长期性、复杂性决定了在不同的历史阶段新疆民族工作面临着不同的历史课题。在新时期新阶段,新疆民族工作必须正确认识和把握加快发展、注重民生、共同繁荣、维护稳定这四大历史课题;必须坚持以中国特色社会主义理论为指导,立足推进跨越式发展和长治久安的实践,统一认识,扎实工作。     

新疆少数民族青年就业问题研究

新疆少数民族青年就业问题不仅影响到少数民族群众的民生问题,更直接影响着社会安定、社会和谐乃至民族团结。文章着重考察了新疆少数民族青年群体当前的就业现状、心理特点、价值取向等,对解决少数民族青年就业难提出了具体的对策建议。     

关于关注和改善民生的思考与实践

关注和改善民生是中国共产党执政理念的新飞跃,是马克思主义的题中应有之义。改善民生,要求我们高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,深入贯彻科学发展观;做到＂四个坚持＂,即坚持解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,推动全面建设小康社会;坚持以人为本与公平正义。临沂市河东区创新为民机制,把民生工作落到实处;落实富民措施,将促民增收放在首位;推进惠民事业,使发展成果普惠群众;构建安民体系,让稳定和谐成为常态,努力构建＂富强河东、和美河东＂。     

从实际出发加强民族团结教育

坚持改革、开放,发展有计划的商品经济,必须要有一个安定团结的政治局面。在新疆这样一个多民族地区,民族团结是安定团结的核心,而军民团结,又是新疆民族团结的重要组成部分,这是新疆安定团结的突出特点。我们30分部,下属各个单位,分散驻防,又不时到自治区境     

社会转型期新疆“民族团结”政策导向探微

加强"民族团结",不仅要反对"民族分裂",更要反对"民族结团"。从"民族团结"的理论假设分析,找准"民族团结"理论价值取向的结合点,是做好新疆民族团结工作的关键环节。从实践看,"惩罚"与"奖励"并重,应是做好新疆"民族团结"政策导向的突破口。     

新疆社科联、新疆电视台联合摄制电视片《民族团结之歌》

今年五月,新疆维吾尔自治区哲学社会科学学会联合会与新疆电视台联合录制的大型专题电视艺术片《民族团结之歌》借自治区第八个民族团结教育月的春风,与新疆1500多万各族人民群众见面了。这是新疆社会科学界和新疆各民族人民现实生活中的一件大好事。专题电视片《民族团结之歌》以新疆     

新疆高校民族团结教育有效途径研究

文章以在新疆8所高校对师生进行民族团结教育成效问卷调查为基础,分析了当前新疆高校民族团结教育存在的问题及其成因并藉此提出相应的对策建议,为提高新疆高校民族团结教育成效寻找合理路径。     

试论中国共产党民生思想的发展

中国共产党始终重视中国的民生事业,党的几代领袖提出了一系列关于民生的重要思想。毛泽东很早就提出,一切群众的实际生活问题都是我们应当注意的问题。邓小平指出,是否有利于提高人民生活水平是衡量各项工作做得对或不对的标准。江泽民提出,不断提高人民生活水平是党的一切工作的出发点和归宿点。胡锦涛提出,提高人民生活水平是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。习近平提出,做好经济社会发展工作,民生是指南针。这些思想全面系统地阐述了中国共产党关于民生的基本思想和理念,是对马克思主义民生思想的重要贡献,并为新中国民生事业发展提供了坚实的思想理论基础。     

强化"四个高度认同"弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神

民族团结工作事关新疆的长治久安 ,随着形势的发展 ,民族团结教育应不断丰富内容、创新形式。当前 ,要把强化“四个高度认同”作为新疆民族团结教育的一个重要内容。作者结合新疆的实际 ,深入分析了“四个高度认同”的丰富内涵及新疆在“四个高度认同”上所面临的主要挑战 ,以明确在新疆强化“四个高度认同”是一个长期、细致的过程     

深入贯彻落实科学发展观实现新疆科学跨越发展

坚持发展是第一要义,开创新疆经济社会发展新局面;坚持以人为本的科学发展观,实现新疆民生建设的新突破;坚持全面协调可持续的发展观,促进新疆各项事业取得新发展。     

新疆高校安全角色因素分析

新疆高校安全是新疆稳定的重要因素,高校安全是学校和师生共同努力的结果。新疆高校应加强以爱国主义和民族团结教育为核心的德育教育,对教师既要严格要求规范课堂纪律,又要提高教师待遇使教师感觉到制度的优越性和职业自豪感,在教师和学生中开展形式多样的民族团结教育活动;教师要规范自己的言行自觉维护民族团结,保护学生不受"三股势力"的渗透和蛊惑,引导学生自觉与不利于民族团结的行为作斗争;民族地区学生受惠于国家政策,作为公民和祖国建设的接班人应感恩祖国、回报社会,维护来之不易的民族团结的大好局面。     

论习仲勋的民族工作思想

在长期的实践中,习仲勋形成了独具特色的民族工作思想。他强调要坚持慎重稳进原则,妥善解决民族问题;坚持民族团结原则,根据民族特点做好民族工作;坚持共同繁荣原则,把推动民族地区的经济文化建设放在民族工作的首位。这些思想为推动民族地区的发展进步、开创民族工作的新局面发挥了积极的作用。     

对领导工作中“一手硬一手软”现象的辩证思考──学习邓小平同志“两手抓”理论的体会

在建设有中国特色社会主义的实践中，邓小平同志多次要求全党在领导工作中坚持两手抓，两手都要硬，不能一手硬一手软。他还针对各个不同时期的倾向问题，提出了两手抓的具体内容，如一手抓对内搞活和对外开放，一手抓打击各种经济犯罪活动；一手抓建设，一手抓法制；一手抓改革开放，一手抓惩治腐败；一手抓改革开放，一手抓思想政治工作等等。这些具体内容概括起来，就是他一贯强调的，一手抓物质文明，一手抓精神文明。邓小平同志关于两手抓两手硬的一系列论述．是唯物辩证法的生动运用，是推进社会主义现代化事业健康发展的基本工作方法…     

中国共产党维护新疆稳定、反对民族分裂的战略思考及其历史性贡献

民族分裂主义是影响新疆稳定的主要危险;加快经济发展,不断改善各族人民生活,是维护新疆稳定、反对民族分裂最根本的保证;加强民族团结、维护社会稳定是关系新疆工作全局的重大任务;培养选拔少数民族干部事关社会稳定、国家长治久安的大局;加强思想教育工作是维护新疆稳定、反对民族分裂的治本之策;广泛发动各族干部群众,依法打击民族分裂主义势力;兵团是新疆民族团结、和谐稳定的重要力量。