浅谈对海德格尔《存在与时间》中现象学的理解

现象学是由德国哲学家胡塞尔创立，由于胡塞尔的思想受到笛卡尔、康德等的影响，竭力将现象学表述为：“面向事情本身（Zu den Sachen selbst）！”①说明现象是由意识里面显现出来的，思想仍然停留在意识层面。后来他的学生海德格尔认为现象是存在过程中显现出来的，强调现象是物，是用具，是实践，是存在于自身的显现。本文就对海德格尔《存在与时间》一书中现象学的观点进行浅显的理解。     

现代教育技术在高校《岩土工程测试与监测技术》课程教学中的应用

现代教育技术给教育思想、教育观念、教育模式、教学内容和教学方式带来了深刻变革。基于此，以其在具体课程教学中应用为例，分析现代教育技术对教学的作用和影响。     

加强现代教育技术应用

多媒体和网络通信技术作为建构主义学习环境下的理想认知工具,能有效地促进学生的认知发展。随着多媒体计算机和网络教育应用的迅速发展,传统教育技术受到现代教育技术的冲击越来越人。对现代教育技术的发展趋势、我国教育技术而临的挑战以及如何应对等问题进行深入探讨,对提高国民素质教育有积极的现实意义。     

现代教育技术应用于教学的思考

当今时代教育是一大要务，随着教学研究的深入和课改制度的出现，现代教育技术的应用已经成为大势所趋。计算机辅助，多媒体引导，网络化管理已经成为许多学校现代化办学的必要条件，但是由于现代教育技术存在有自身的弊端和认知上的偏差，所以有必要对现代教育技术进行深入地了解和研究。     

基于现代教育技术的高职教学模式改革探索

进入新世纪以来，高职教育在分享现代教育技术进步所带来的红利的同时，其教学技术和教学观念也正在经历着一场前所未有的巨大变革。本文从教学技术和教学模式两个层次论述了如何借助现代教育技术构建高职教学模式，文章最后还对高职教学中使用现代教育技术应注意的问题谈了几点看法。     

关于运用现代教育技术提高教学效果的思考--基于盲健生混合班级德育课的教学实践

结合工作实际，对运用现代教育技术，提高德育课教学效果的思考。现代教育技术在提高教学效果的同时，应更紧密结合学生及课程特点，把握好运用现代教育技术的“度”及侧重点。     

现代教育技术在高职院校教学中的应用研究

随着信息技术的迅速发展,现代教育技术已广泛应用于高职院校,也因此带动高职院校教学模式发生深刻的变革。本文从现代教育技术的概念着手,研究了教育技术国内外的发展状况,分析了现代教育技术在高职院校教学中存在的问题及成因,深入的研究现代教育技术在高职实践教学体系的应用。     

现代信息化技术在高职英语教学中的应用效果研究——以吉林铁道职业技术学院英语课情况为例

在我国,现代信息化教育技术被广泛地应用于教育教学中,各高职院校也根据高职院校学生的特点在英语教学中应用了现代信息化教学手段,本文旨在对现代信息化技术在高职英语教学中的应用效果进行研究分析,为高职英语教学的发展贡献力量。     

我国农业现代企业化发展模式构思研究

我国农业现代化生产水平的不断提高和生产技术的不断进步,农民素质的不断提高,为我国农业规模化发展提供保障。本文运用规模经济原理和现代企业管理原理,对我国农业现代企业发展模式进行了构思性研究。     

谈如何利用现代教育技术提高区域地理教学效率

随着时代的发展和进步,国家对于人才的要求也越来越高,教育学者们为了提升教学的效率,不断地引进了新型技术,力图将学生培养为对国家和社会有用的高素质人才。那么这就要求教师们不断地提升自身的教学手段和教学理念,现代教育技术就是一种很好的教学方式。本文主要讲述教师应当如何利用现代教育技术提高区域地理教学效率。     

现代技术与高职思政教育的深度融合与现实路径

随着现代技术的日益更新,其具体作用与价值得到了全社会广泛的认可,尤其在教育领域中发挥了重要的作用。高职思政教育作为职业教育中的重要内容,必须得到足够的关注并且应该利用现代技术来促进思政教育过程以及教学效果的良性发展。在现代技术与高职思政教育进行深入融合时,首先应该对两者的融合进行理论分析,进而来探索具体的融合路径。     

浅析机电一体化技术的现状和发展趋势

机电一体化是现代科学技术发展的必然结果,本文简迷了机电一体化技术的基本概要和发展背景.综述了国内外机电一体化技术的现状,分析了机电一体化技术的发展趋势.     

浅析篮球中锋进攻技术

当前，篮球运动越来越受到人们的喜爱，人们对篮球技术的研究也颇为丰富。现代篮球运动中，中锋是一个球队的中心人物，一名优秀的中锋球员往往多才多艺，尤其擅长进攻技术和防守技术。在本文中，笔者就对篮球中锋的进攻技术进行了分析和研究，希望这篇文章能为篮球教学与篮球训练提供参考和帮助。     

中学化学实验教学也可以应用多媒体教学技术

化学实验是中学化学教学中最普遍采用的媒体。由于实验条件的限制,实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能真正体现。使现有的实验不能完全地发挥其教学作用。因此,把现代信息教学技术应用于化学实验教学中,克服实验条件的限制,旨在对以下几方面有所突破,提高演示实验的可见度性。增加演示实验的时效性,保障演示实验的安全性,加强学生实验操作的规范性,为创造学生进行实验设计的条件,丰富学生实验知识等,以期最大限度地发挥实验的作用。     

现代视听技术在员工培训中的应用

当今社会，新技术革命给培训带来了极大冲击．同时也给培训的发展创造了物质和技术条件。为了适应现代科学技术迅速发展的需要，产生了许多传递知识和信息的新型教育培训方式，特别是以现代视听技术为手段的培训．已成为现代培训的重要方式。     

电子图书馆技术在远程教学中的意义

电子图书馆是以计算机网络技术为核心的信息资源系统,是以现代科学技术应用于信息教育的鲜明代表,结合了多媒体技术、计算机技术、通讯技术等等的应用,对教学模式、教学内容、教学方法和教学手段都会带来变革。     

浅析现代教育技术在职业教育中的运用

本文在明确相关概念的基础上,分析了现代教育技术在职业教育中的重要意义,并简要提出了在应用现代教育技术过程中应该注意的一些问题。     

浅谈手机媒介发展与影响

麦克卢汉的媒介理论被很多人理解为"技术决定论"或"媒介决定论"。我们不讨论这观点是否准确,但是媒介及技术的发展对大众传播巨大影响是有目共睹的。随着手机技术的进步发展,     

现代职业教育体系构建的理性追问

在构建现代职业教育体系之前一定要先深入地研究和分析职业教育的规律和本质,在此基础上还要将下面三个基本问题把握好.分别是关于技能和技术的内涵;中高等职业教育的相同点和不同点;对职业教育和普通教育等值的把握.文章通过对这三方面的分析来从理性角度分析构建现代职业教育体系构建的问题.     

初中政治课中现代教育技术应用探析

随着新时代信息技术的飞速发展,也给现代教学添加了很多新的元素。初中政治教学具有其特殊的教学特点,如何利用好现代教育技术服务于初中政治教学,是现在教育研究的一个潮流方向。在本文中,笔者首阐述了现代教育技术的应用特点,总结了其在初中政治教学中的应用原则,并进一步就初中政治教学与现代教育技术的整合提出具体措施。